* Giải pháp kiện toàn đội ngũ chỉ huy bộ môn - khoa
1. Thống nhất chỉ huy theo hướng người Chủ nhiệm bộ môn kiêm chủ nhiệm khoa bởi BV không thể tách rời nhiệm vụ điều trị và đào tạo vì bác sĩ cũng kiêm là GV. Bổ sung đội ngũ GV để cho đủ biên chế và phù hợp với thực tế giảng dạy của BV.
* Giải pháp kiện toàn đội ngũ quản lý KH&CN và quản lý giáo dục tại BV: Tiêu chuẩn hóa đội ngũ quản lý về NCKH và ĐT tại BV
* Kết luận chương 3
Chương 3, luận văn đưa ra các giải pháp chủ đạo đê nâng cao chất lượng kết hợp NCKH và ĐT thông qua các bệnh viện bằng các giải pháp cụ thể, khả thi.
KẾT LUẬN
- Luận văn đã tìm hiểu, phân tích thực trạng kết hợp NCKH và ĐT tại HVQY thông qua vai trò các bệnh viện. Chỉ ra những mặt đã đạt được đó là bệnh viện đã tạo được môi trường NCKH phong phú và nền nếp đào tạo, có đội ngũ các nhà khoa học, giảng viên có trình độ cao. Tuy nhiên, qua phân tích thực trạng thấy rằng hoạt động kết hợp NCKH và ĐT còn chưa chặt chẽ thể hiện: Biên chế tổ chức, cơ chế, chính sách trong NCKH và ĐT còn bất cập, giảng viên có quá ít thời gian nghiên cứu và ngược lại; Kết quả NCKH được sử dụng vào hoạt động đào tạo hạn chế như chương trình đào tạo, giáo án, giáo trình, xuất bản sách chuyên khảo thông qua hoạt động NCKH còn hạn chế. Mặt khác, NCKH còn dàn trải, chưa tập trung vào thế mạnh để phát triển ĐT; Cơ cấu chỉ huy bộ môn - khoa còn chồng chéo.
- Qua phân tích nhận thấy vai trò của bệnh viện là yếu tố quyết định thành công của việc kết hợp NCKH và ĐT tại HVQY: là cơ sở thực tập, là nơi thai nghén và triển khai các ý tưởng khoa học, là nơi một bác sĩ có thể là một GV, là một nhà KH; qua BV mà hoạt động kết hợp này đạt hiệu quả nhất.
- Luận văn được đề xuất ba nhóm giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng kết hợp NCKH và ĐT tại HVQY thông qua vai trò của BV là giải pháp về cơ chế, chính sách quản lý; Giải pháp về NCKH và ĐT; Kiện toàn cơ cấu tổ chức, đội ngũ GV, cán bộ trong thực hiện NCKH và ĐT; các giải pháp này cơ bản phù hợp với thực trạng của công tác quản lý hiện nay của bệnh viện và của HVQY đáp ứng yêu cầu phát triển.