- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập.
? Trình bày sự hình thành của quốc gia phong kiến In- đơ-nê-xi-a?
? Kể tên 1 số quốc gia phong kiến ĐNÁ và thời điểm hình thành của các quốc gia đĩ?
? Nêu 1 số thành tựu thời phong kiến của các quốc gia ĐNÁ.
? Em cĩ nhận xét gì về kiến trúc ĐNÁ qua H12, H13?
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hĩa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
2/ Sự hình thành và phát triểncủa các quốc gia phong kiến của các quốc gia phong kiến Đơng Nam Á.
- Từ TK X → TK XVIII là thời kì thịnh vượng của cá quốc gia phong kiến Đơng Nam Á.
- Các quốc gia phong kiến Đơng Nam Á:
+ In-đơ-nê-xi-a: vương triều Mơ-giơ Pa-hít (1213-1527). + Cam Pu Chia: thời kì Ăng co (IX-XV).
+ Mianma: vương quốc Pa gan (XI).
+ Thái Lan: vương quốc Su khơ thay (XIII).
+ Lào: vương quốc Lạn Xạng (TK XIV).
+ Đại Việt (X), Cham Pa (II). - Nửa sau thế Kỹ XVIII các quốc gia phong kiến Đơng Nam Á suy yếu, giữa thế Kỹ XIX trở thành thuộc địa của tư bản phương Tây.
3.3. Hoạt động luyện tập