III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3.Khám phá và luyện tập
3.1 Nghe kể chuyện
- GV kể từng đoạn chuyện với giọng diễn cảm: Đoạn 1: kể với giọng khoan thai. Đoạn 2,3: Giọng căng thẳng.
Đoạn 4: Thể hiện sự đáng tiếc vì 1 kết thúc không tốt đẹp. Lời khuyên kể với giọng thấm thía.
- GV kể 3 lần:
+ Lần 1: Kể tự nhiên, không chỉ tranh + Lần 2: Vừa chỉ tranh, vừa kể thật chậm
+ Câu chuyện có hai chú dê đen và dê trắng
+ Dê đen bắt nạt dê trắng + Dê trắng thông minh
+ Em chưa được nghe câu chuyện đó …
- HS xem tranh, tự đoán nội dung câu chuyện.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
+ HS nghe và quan sát tranh. + HS nghe và quan sát tranh.
+ Kể lần 3 như kể lần 2 để HS 1 lần nữa khắc sâu nội dung câu chuyện.
Hai con dê
(1) Có hai con dê cùng muốn đi qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang qua một dòng suối nhỏ. Dê đen đi từ đằng này lại. Dê trắng đi từ đằng kia sang.
(2) Cả hai con đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con nào. (3) Đến giữa cầu, chúng cãi nhau rồi húc nhau.
(4) Cả hai cùng lăn tùm xuống nước.
Thế là, chỉ vì không biết nhường nhau mà cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được suối.
3.2 Trả lời câu hỏi theo tranh
a) Trả lời câu hỏi dưới mỗi tranh - GV đặt câu hỏi từng tranh
+ Tranh 1: Hai con dê cùng đi qua cái gì? + Tranh 2: Con nào muốn sang trước? + Tranh 3: Chúng thế nào khi nhìn thấy nhau?
+ Tranh 4: Kết quả thế nào?
- GV: Thế là, chỉ vì không biết nhường nhau mà điều tai hại đã xảy ra: Cả hai con dê vừa ngã đau, vừa không qua được suối.
+ HS nghe và quan sát tranh.
- Trả lời:
+ Tranh 1: Hai con dê cùng đi qua một chiếc cầu
+ Tranh 2: Cả hai con dê đều muốn sang trước
+ Tranh 3: Chúng tranh cãi rồi húc nhau + Tranh 4: Chúng ngã lăn tùm xuống nước - Lắng nghe
* GV hướng dẫn HS hướng đến người nghe khi trả lời câu hỏi: nói to, rõ, nhìn vào người nghe. Với mỗi câu hỏi, có thể mời 2 HS tiếp nối nhau trả lời. Ý kiến của các em có thể lặp lại. GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi đầy đủ, nói thành câu.
b) Trả lời các câu hỏi dưới 2 tranh liền nhau.
- GV hỏi 1 vài HS, mỗi HS trả lời câu hỏi ở 2 tranh liền nhau.
- Gọi nhiều cặp HS để các em có thể trả lời được nhiều lần
c) Trả lời tất cả các câu hỏi dưới 4 tranh - Gv hỏi 1 vài HS, mỗi HS trả lời tất cả
- Mỗi HS trả lời liền 2 tranh liền nhau + HS1 (tranh 1+ tranh 2): Hai con dê cùng đi qua một chiếc cầu. Cả hai con dê đều muốn sang trước
+ HS 2 (tranh 3+ tranh 4): Chúng tranh cãi rồi húc nhau. Cuối cùng, chúng ngã lăn tùm xuống nước.
- Nhiều cặp HS trả lời như trên hoặc sáng tạo hơn khi thêm những từ ngữ khác để câu trả lời được hay hơn
+ HS3: Một hôm, có hai con dê sang sông, cùng đi qua một chiếc cầu. Con nào cũng muốn sang trước. Không con nào chịu nhường con nào.
+ HS4: Đến giữa cầu, chúng cãi nhau rồi húc nhau. Thế là, cả hai cùng lăn tùm xuống nước.
các câu hỏi dưới 4 tranh.
3.3 Kể chuyện theo tranh (không dựavào câu hỏi) vào câu hỏi)
- Cho HS thảo luận nhóm bàn để kể cho nhau nghe
- GV quan sát, hướng dẫn nhóm HS
- GV chiếu lên màn hình ô cửa sổ được đánh số tương ứng với số thứ tự hình minh họa câu chuyện . GV mở cửa sổ làm hiện ra tranh minh họa 1 đoạn truyện. GV mời HS khác với cách làm tương tự.
- Một vài HS giỏi dựa vào tranh kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt
3.4 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- GV: Câu chuyện khuyên các em điều gì?
- Yêu cầu HS bình chọn ra bạn hiểu ý
cùng đi qua một chiếc cầu. Cả hai con dê đều muốn sang trước. Chúng tranh cãi rồi húc nhau. Cuối cùng, chúng ngã lăn tùm xuống nước
- HS kể cho bạn nghe theo gợi ý của GV + Một vài HS dựa vào 1 tranh minh họa, kể chuyện
+ Một vài HS dựa vào 2 tranh minh họa, kể chuyện.
- Một vài HS kể chuyện theo bất kỳ tranh nào bằng trò chơi “Ô cửa sổ”
- HS kể lại đoạn truyện theo tranh. - Lắng nghe
- HS trả lời theo suy nghĩ + Phải biết nhường nhịn
+ Phải đoàn kết, giúp đỡ nhau vượt qua khó khắn
…
nghĩa câu chuyện hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học; khen những HS kể chuyện hay. Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện về hai con dê không biết nhường nhịn nhau.
- Nhắc HS chuẩn bị cho tiết KC “Chồn con đi học” tuần tới; xem trước bài 4 (o, ô).
câu chuyện.