Hà V n Th nh - Báo Qu c t
Câu h#i mà chúng tôi, nh ng ng i làm ngh d y h c, th ng nghe là sách nào c n c; m n âu ho(c giá c nh th nào? Tuy t nhiên không có b t kZ sinh viên nào h#i th y cô cách th c c cu n sách ó. Hình nh vi c c là
chuy n "ng nhiên c a nh ng ng i bi t ch . Nh ng n u nh bi t ch r,i mà
không bi t c thì h c ch làm gì?
Th c ra, ch' nói riêng chuy n "vui ch"i", ngay c Nguy n Du c ng ph i l$c u vì nó "l$m công phu". V y thì s h c d- nhiên ph i khó g p v n l n.
T khi bi t c, bàn tay tôi ã t p cách gi khá nhi u trang sách. Nh ng gi úng và hi u là vi c không d dàng.
Có nh ng cu n sách làm ta th t v ng, n(ng tr-u c m giác hao h.t mà không h có m t chút th#a mãn nào. Ng c l i, có r t nhi u cu n cho ta h nh phúc dù ph i thao th c su t êm vì nó. V y thì vì sao con ng i l i lãng phí nhi u th i gian n th cho nh ng i u vô b ?
Câu tr l i ch' n sau khi i h t cu c i. Có l b i v y nên tôi m o mu i vi t ra ây nh ng l i tâm huy t v i mong mu n duy nh t là nh ng ng i n
sau không ph i i qua nh ng khúc quanh không áng có. T t nhiên s có r t nhi u i u tôi vi t không còn là nh ng chuy n m i.
1. Công vi c u tiên nh$t %nh ph i bi t là vi c ch n sách. Chúng ta không th c t t c nh ng i u c n bi t, nh ng có th có th i gian c nh ng i u c n thi t.
S mênh mông và a d ng c a tri th c nhân lo i là ng i d+n ng t,i cho
nh ng ng i ham hi u bi t. Hãy nh r ng ph i u tiên cho nh ng cu n sách mà th y giáo bu c ph i c. Ch a h/n th y giáo ã úng nh ng kinh nghi m c a th y là c" s áng tin c y.
Còn nh ng ng i ã r i gh nhà tr ng r,i thì sao? Hãy c nh ng gì mình thích. M t nguyên lý c a muôn i là chúng ta không ch' thích nh ng gì mình thi u.
2. Nh ng cu n sách hay ho-c m t bài báo hay tr c h t ph i có m t cái tên hay. Tôi ít th y i u ng c l i. Nh ng tên sách nh Cu n theo chi u gió,
ng tr c bi n t nó ã thông báo nhi u v n dù chúng ta ch a c.
Trong báo chí c ng v y. Nh ng cái tít t "ng t nh Mua danh ba v n bán
danh... ba hào, Ông Mê Man cu n hút ng i c nhi u g p b i l ng con ch mà bài báo em n.
Ph n l n các tên sách ho(c tên m t bài báo ã là i m tr ng tâm - i u c" b n mà ng i vi t mu n chuy n t i n ng i c.
3. Nguyên t c u tiên c a vi c c là nh$t thi t ph i g n li n v i vi c ghi chép. N m dài trên gi ng c m t cu n sách hay là m t trong nh ng i u thú v% tuy t v i. Nh t là khi ngoài tr i có tí tách h t m a, có m t n)i ni m c n ph i quên.
Tuy nhiên ó là cách t t nh t làm cho vi c c tr thành s lãng phí tuy t v i. C m giác thích r,i... quên. Thói quen ghi chép bu c chúng ta, t vô th c, có trách nhi m v i i u mình c. Nói cách khác, bu c t duy không th l i bi ng.
H"n n a, vi c ghi chép s làm cho quá trình mã hóa tri th c chuy n vào b nh tr nên d dàng h"n, hi u qu h"n. Vi c th ng xuyên ghi chép còn t o nên l i th không gì so sánh n i: luy n t p kh n ng h th ng hóa và phân lo i t li u.
Vi c ghi chép còn có ý ngh-a r t l n trong t "ng lai - nh ng m nh r i r c
c a tri th c luôn luôn r t có th c n thi t cho m t ý t ng m i mà s mù m
c a hi u bi t ch a th xác %nh c. Câu h#i (t ra là ghi nh th nào? i u
c n ghi n m trong nh ng tiêu chu!n sau:
- ó là nh ng i u t o nên s h ng thú mà ta ch a g(p bao gi .
- Ki n th c ó có v n (ho(c nhi u v n ) liên h n chuyên môn mà chúng ta quan tâm.
- M t ý t ng khác l - th m chí sai tr m tr ng so v i các quan ni m truy n
th ng. C n nh là trong khoa h c, m t nh n xét càng gai góc bao nhiêu thì càng áng ghi chép b y nhiêu.
- M t chân lý hi n nhiên (châm ngôn, cách ngôn...) - M t nguyên t$c c a lý thuy t nào ó.
4. Sau khi c xong m t ch ng, m t ph n hay c cu n sách c n ph i h th ng s b ki n th!c thu nh n c. T ó cho phép ng i c hi u rõ nh ng lu n i m c" b n nh t. F. Anghen luôn nh n m nh r ng "Khoa h c b$t (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
u t vi c so sánh".
5. N u có th , hãy trao i ngay v$n mình v a c v i ng i khác. Th t là tuy t v i khi ng i y ã ho(c ang c cu n sách, bài báo y.
Còn ng c l i thì hãy tìm m t ,ng nghi p, b n h c trao i. Kinh
nghi m cho th y chúng ta s khó có kh n ng quên i u ã tr i qua, th& thách th t s là tính nghiêm túc c a tranh cãi.
6. n ây s# có câu h.i -t ra: khi g-p ph i m t cu n sách ta ngh/ là c n thi t nh ng khó c vì khó hi u thì làm th nào? M t câu h#i nan gi i.
Nh ng tác ph!m lo i này th ng là sách tri t h c ho(c chính tr%. Tr c h t ph i t p cách "bóc" l p v# ngôn t - mà các tri t gia và các nhà chính tr% thì
ngày càng vi t và nói m t cách y khó hi u. Ch/ng h n, m'a mai vi c Pháp quên quá nhanh công lao M gi i phóng n c Pháp, vi n tr sau Chi n tranh th gi i th hai, T ng th ng M G. Bush nói r ng "Ng i Pháp có thói quen ch' thích ngh- n hi n t i"!
B c th hai là sau m)i ch "ng, nh t thi t ph i tóm t$t n i dung mà mình
l-nh h i. y là cách hi u ng$n t ó chúng ta t n kh n ng hi u nhi u.
7. Cho n "công o n" này, quá trình tri th c hóa c a chúng ta v+n ch' gi i h n m c "b$t ch c" (immitation). Cái c c ch thành cái có c khi ta bi t cách "tiêu hóa" nó (Indigennization). T indigennization có tài li u d%ch là "b n %a hóa"; nh ng theo tôi, di n t nh th là kém chính xác.
Cách d%ch m t o n v n, c ng nh cách hi u i v i m t cu n sách, ôi khi gi ng v i cách hi u v ph. n : chung thu[ thì th ng là ít *p; ng c l i,
nh ng ng i àn bà *p th ng là không chung th y - h"n 100 n m tr c, m t
ng i Pháp ã nói nh th .
Vi c "tiêu hóa" tri th c s ch m d t khi m)i ng i b c sang giai o n 3: sáng t o (innovation). Ch$c ch$n s có ng i h#i: "Làm sao có th sáng t o c?" Xin tr l i r ng ch' tr m t s k ngu d t b!m sinh còn thì b t k ai, b t k trình nào c ng có th tìm ra m t cái gì ó m i m . Hãy t tin và ng cúi
u tr c b t kZ t ng ài nào.
8. cho vi c c không b% gián o n, c n ph i có k ho ch c th . Ch/ng h n, hãy c th t t p trung trong m t gi - v a c v a ghi chép, 30 hay
40 trang sách sau ó bu c mình trong m t bu i ph i c 120 trang ho(c 150.
Ch a xong ch a r i kh#i bàn.
ây là cách mà nh nó, su t b n n m r 0i th& thách chai b n c a nh ng
chi c gh , tôi ã c c khá nhi u nh ng cu n sách khó...
9. ng nên c mãi m t lo i sách. ây là cách ngh' ng"i b ng công vi c. T t nhiên cách này s làm gián o n quá trình t duy nh ng c n thi t.
10. L p tr ngày nay khó c h"n. ây là m t t t y u vì chúng ta ang s ng trong th i i c a máy tính, truy n hình. Nh ng ch$c ch$n là không có m t ph "ng ti n nghe nhìn nào có th thay th vi c c.
Ng i Nga hoàn toàn có quy n t hào h là dân t c c nhi u nh t trên th gi i: ch' riêng thành ph Mátxc"va ã có n 1.500 th vi n. Rõ ràng tri th c
và tình yêu là hai i u không th mua c, nh ng m)i chúng ta ph i liên t.c
tr giá cho nó, t ng ngày. S hi u bi t - v n hóa là "công vi c" di truy n khó kh n nh t c a con ng i.
Hãy t p cách gi gìn m)i cu n sách mà ta có và, h"n n a nh t thi t ph i c
hi u cho b ng c cách th c s& d.ng chúng m t cách t t nh t. Sách không
ph i tr ng bày, càng không ph i sinh ra cho b.i b(m c a th i gian và m ng nh n c a cu c i gi ng kín.
Mu n th , ph i rèn cho c thói quen c m)i ngày. Tôi bi t ch$c nh ng
ng i ngày nào c ng c h u h t u là nh ng ng i có th ng ngang hàng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
v i s hi u bi t.
Dù nhi u n m ã trôi qua, nh ng bao gi tôi c ng có c m giác khó t khi c câu th" c a i thi hào Nguy n Du: "C o th"m l n gi tr c èn..." M t ng i nh Nguy n mà ph i l n gi nh ng trang sách hay ch ng t# vi c c sách khó n m c nào!