thế nào đến đất, năng suất cây trồng và chất lượng nông sản?
_ Giáo viên nhận xét. _ Giáo viên giải thích thêm thông qua hình 6 : Nhờ phân bón mà có nhiều chất dinh dưỡng hơn nên cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt, đạt năng suất cao và chất lượng nông sản cũng cao hơn. + Vậy bón phân cho đất càng nhiều càng tốt phải không? Vì sao? _ Tiểu kết, ghi bảng. _ Học sinh quan sát hình và trả lời: Phân bón làm tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng suất và chất lượng nông sản. _ Học sinh lắng nghe.
Không, vì khi bón phân quá liều lượng, sai chủng loại, không cân đối giữa các loại phân nhất là phân hóa học thì năng suất cây trồng không những không tăng mà có khi còn giảm.
_ Học sinh ghi bài.
II. Tác dụng của phânbón: bón:
Phân bón làm tăng độ phì nhiều của đất, tăng năng suất cây trồng và tăng chất lượng nông sản.
HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung bài học
Phương pháp dạy học: giao bài tập
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực
nhận thức.
Câu 2 trang 17 sgk Công nghệ 7: Phân hữu cơ gồm
những loại nào?
Câu 3 trang 17 sgk Công nghệ 7: Phân hóa học
gồm những loại nào?
Hs làm bài theo GV HD
Câu 2 trang 17 sgk Công nghệ 7
Phân hữu cơ gồm những loại: - Phân chuồng .
- Phân rác (rác thải sau khi ủ). - Phân bắc.
- Phân xanh (Các loại cây xanh vùi vào đất làm phân bón).
- Than bùn.
- Khô dầu (bã các loại hạt sau khi ép lấy dầu).
Câu 3 trang 17 sgk Công nghệ 7
Phân hóa học gồm những loại: - Phân đạm.
- Phân lân. - Phân Kali.
- Phân đa nguyên tố (Phân bón chứa từ 2 nguyên tố dinh dưỡng trở lên). - Phân vi lượng.
HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập
Phương pháp dạy học: dạy học nêu và giải quyết vấn đề
Định hướng phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực
xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, tư duy sáng tạo
Bài tập liên hệ:
Trong trồng trọt, gia đình em hiện nay thường dùng nhưng loại phân bón nào? Loại phân bón nào gia đình tự tạo ra được? Loại phân bón nào thường phải mua? Nếu sau
thu hoạch lúa, lấy rơm, rạ ủ cho nát mục đem bón được không, nó thuộc loại phân bón nào?
HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tòi và mở rộng (2’)
Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã
học
Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ
Định hướng phát triển năng lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên và xã hội, giải
quyết vấn đề Vẽ sơ đồ tư duy khái quát lại nội dung bài học
4. Hướng dẫn về nhà.Bài cũ: Bài cũ:
Gv : gọi 2 học sinh đứng dậy đọc phần ghi nhớ cuối bài. ? Trình bày câu hỏi cuối bài cho học sinh trả lời.
Gọi học sinh đọc phần có thể em cha biết.
Bài mới:
- Làm bài tập cuối bài vào vở.
- Chuẩn bị dụng cụ để bài 8 thực hành.
Thày cô liên hệ số 0989.832560 (có zalo) để có trọn bộ đủ năm nhé.
Trung tâm GD Sao Khuê nhận cung cấp giáo án, bài soạn powerpoit, viết SKKN, chuyên đề, tham luận, bài thi e-Learing các cấp…