- Gv cho Hs quan sát 3 miếng bìa như trong
BÀI 9: Luyện tập chung
(1 tiết) I. MỤC TIÊU :
1. Phát triển các kiến thức.
- Nhận dạng được hình đã học( hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.) thông qua vật thật
2. Phát triển năng lực
- Làm quen phân tích, tổng hợp hình, phát triển tính độc lập, sáng tạo ... khi thực hiện xếp, ghép hình, đếm hình. Bước đầu phát triển tư duy lô gic khi xếp ghép hình theo các nhóm có quy luật
II. CHUẨN BỊ:
- Một số que tính , các hình trong bộ đồ dùng học toán -Bộ đồ dùng học Toán 1
- Sưu tầm vật thật tranh ảnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động
- Ổn định tổ chức - Giới thiệu bài :
- Hát
- Lắng nghe
3. Hoạt động:
* Bài 1: Mỗi đồ vật có dạng gì
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát các hình vẽ, nêu tên từng đồ vật trên hình vẽ có dạng đã học
- HS chỉ vào từng hình và nêu tên đồ vật , tên hình gắn với mỗi đồ vât.
- GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV cùng HS nhận xét
-HS nhắc lại y/c của bài -HS quan sát.
- HS nêu miệng - HS nhận xét bạn
* Bài 2: Xếp hình
- GV nêu yêu cầu của bài.
a)Cho HS quan sát xếp các que tính để được như hình vẽ trong SGK
b) Yêu cầu học sinh bằn 5 que tính xếp thành một hình có 2 hình tam giác
-HS thực hiện, GV theo dõi chỉ dẫn - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV cùng HS nhận xét
-HS nhắc lại y/c của bài -HS quan sát.
- HS nêu miệng - HS nhận xét bạn
*Bài 3: Nhận dạng đắc điểm hình
- GV nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát các hình vẽ và tìm ra quy luật theo đặc điểm nhóm hình để tìm hình thích hợp
a) Xếp nhóm hình theo quy luật về màu sắc b) Xếp nhóm hình theo quy luật về hình dạng - HS tìm ra hình thích hợp để xếp.
- GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV cùng HS nhận xét
- HS theo dõi - HS xếp hình - HS nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?
| Bài 10 : PHÉP C NG TRONG PH M VI Ộ Ạ
I. M C TIÊUỤ
* Ki n th c ế ứ
- Nh n bi t đậ ế ược ý nghĩa c a ủ Phép c ng là “g p l i”, là “thêm vào”. Bi t tìm ộ ộ ạ ế k t qu phép c ng trong ph m vi 10 b ng cách đ m t t c ho c đ m thêm,ế ả ộ ạ ằ ế ấ ả ặ ế - Bước đ u nh n bi t đầ ậ ế ược đ c đi m c a phép công v i 0: s nào c ng v i 0 ặ ể ủ ớ ố ộ ớ cũng b ng chính s đó, 0 công v i s nào b ng chính s đóằ ố ớ ố ằ ố
. V n d ng đậ ụ ược đ c ặ đi m này trong th c hành tinhể ự - Th c hi n đự ệ ược phép c ng trong ph m vi 10ộ ạ
- Bi t tính và tính đế ược giá tr c aị ủ bi u th c s có hai d u phép tính c ng ể ứ ố ấ ộ Theo th t t trái sang ph i). ứ ự ừ ả
- Bước đ u nh n bi t tính ch t giao hoán c a phép c ng qua các công th c sầ ậ ế ấ ủ ộ ứ ố (d ng ạ 3+4 = 4 + 3). V n d ng tính ch t này trong th c hành tinh.ậ ụ ấ ự
* Phát tri n năng l cể ự
Vi t đế ược phép c ng phù h p v i tranh nh, hình vẽ ho c tình hu ng th c tộ ợ ớ ả ặ ố ự ế có v n đ c n gi i quy t b ng phép c ng.ấ ề ầ ả ế ằ ộ
- Nêu được bài toán phù h p v i tranh vẽ, mô hình đã có; tr l i đợ ớ ả ờ ược câu h i ỏ c a | bài toán.ủ II. CHU N B Ẩ Ị - B đ dùng d y Toán 1 c a GV. ộ ồ ạ ủ - B đ dùng h c Toán 1 c a HS.ộ ồ ọ ủ III HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ngở ộ- n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ