II. Trắc nghiệm:
0. 5 Củ khoa iB có mực nớc dâng cao
0.25- Thoạt đầu enzim liên kết với cơ chất để tao thành hợp chất trung gia n( enzim cơ
chất ).
0,25- Cuối phản ứng hợp chất đó sẽ phân giải cho sản phẩm và giải phóng enzim nguyên
vẹn. Vậy enzim là 1 chất xúc tác sinh học
Câu 9: ( 1đ)
0,25_ oxi đợc tạo ra trong pha sáng của quá trình quang hợp trong các túi dẹt ( màng tilacôit) của lục lạc.
O,5- Diệp lục hấp thụ ánh sáng chuyển năng lợng cho các chất nhận thực hiện 3 quá trình quan trọng là quá trình quang phân ly nớc hình thành chất khử mạnh NADPH và ATP. H2O ----1/2 O2 + 2H+ + 2e-
Vậy oxi sinh ra nhờ quá trình quang phân ly nớc.
_ 0,25Từ nơi đợc tạo ra oxi phải đi qua màng tilacôit,màng trong và màng ngoài của lục lạp màng sinh chất rồi ra khỏi tế bào.
Câu 10: 3,0đ)
0,5 a , Chu kì tế bào T= 25+15+15+30+20+30+4=180phút =3giờ
0,5 b, Tế bào đó đang ở điểm khởi đầu T0 tại đầu pha S vậy sau 27 giờ 30 phút nó đã trải qua 27/3=9 chu kì tế bào và đang bớc vào chu kì thứ 10.
0,5 ở phút thứ 30 nghĩa là nó đang bớc vào đầu pha S của chu kì thứ 10 suy ra số lần tế bào đó đã tự nhân đôi 9 lần ,
0,5 số lần AND nhân đôi 10 lần.
0,5 số lần nhiễm sắc thể tự nhân đôi 9 lần.
0,5 vậy số phân tử AND con chứa trong các tế bào con là 29 x 8x 2 =213 . số sợi nhiễm sắc chứa trong tế bào con là 29 x 8=212
Câu 111,5)
A, 4 x 109 đôi nuclêôtit F, 2 x109 đôi nuclêôtit B, (4 x 2). 109 đôi nuclêôtit C, 4 x 10 9 đôi nuclêôtit D, 4 x 109 đôi nuclêôtit E, 2 x 109 đôi nuclêôtit
Câu 12: 1,5đ) 0,75
Điểm phân biệt Hô hấp hiếu khí Lên men
Vị trí Ơ tế bào chất và ty thể. Tế bào chất
Sản phẩm cuối cùng CO2 và H2O, 38TP Chất hữu cơ và 2ATP, CO2
Chất nhận e cuối cùng Oxi phân tử Các phân tử hữu cơ
0,5 Nguyên tố vi lợng có một số vi sinh vật hiếu khí khi môi trờng thiếu 1 số nguyên tố
vi lợng sẽ làm rối lọan trao đổi chất ở giai đoạn kế tiếp với chu trình Crep.Vì vậy vi sinh vật này thực hiện hô hấp không hoàn toàn.Thiếu giai đoạn chuỗi truyền hô hấp diễn ra ở màng trong ty thể đây chính là giai đoạn thu đợc nhiều ATP nhất.
Câu 13 : (1,0đ)
0,5 -Bột nở chứa nấm men, khi nhào cùng với nớc thì nấm men sẽ chuyển hóa tinh bột thành glucôzơ sau đó nấm men lại chuyển glucozơ thành rợu etylic thành CO2 sau phơng trình sau:
0,25 - Tinh bột ---C6H12O6--- 2CO2 + 2 C2H5OH + năng lợng Nấm sợi Lên men
0,25 - Khí CO2 đẩy các phân tử tinh bột thành các khoảng rỗng làm cho bánh mì xốp nở còn rợu sẽ bay đi dới tác đông của nhiệt độ.
Câu 14: ( 1,5)
0,5 -a, Do chu kì sống của virut kí sinh bắt buộc trong tế bào chủ,
_ Do genom của virut không bị hệ thống miễn dịch của tế bào loại thải mà còn đợc gắn vào genom của tế bào chủ chỉ huy bộ máy di truyền của tế bào tổng hợp prrotêin và axit nuclêic cho chúng hay chúng kí sinh ở cấp độ phân tử.
0,5 -b, Sự xâm nhiễm của phacgơ chỉ có lõi axit nuclêic chui vào tế bào vi khuẩn và cởi bỏ tất cả vỏ prôtêin ở bên ngoài. còn HIV chui vào trong tế bào động vật rồi mới cởi vỏ capsit.
0,5 -c, Sau khi lây nhiễm HIV bám vào các tế bào có thụ thể CD4 vì HIV có các thụ thể có thể liên kết dễ dàng với thụ thể CD4, trong cơ thể ngời tế bào có thụ thể CD4 chủ yếu là tế bào limphôT
Câu 15: (1,0 đ)
0,5-Do genom của virut rất đơn giản chúng rất dễ biến đổi thích ứng với những hoàn cảnh
khác nhau
0,5_ Không thể nuôi cấy đợc vì virut là kí sinh nội bào bắt buộc chúng chỉ nhân lên đợc
trong tế bào sống. Hết.
sở gd & đt thái nguyên Trại hè hùng v ơng năm 2009
trờng thpt chuyên thái nguyên
Đề giới thiệu môn sinh học
Thời gian làm bài 180 phút
( Đề thi gồm có 2 trang)
Cõu 1:
Cho 1ml lũng trắng trứng vào 5ml nước rồi khuấy đều được dung dịch(A).Thờm vào ống nghiệm 1ml dung dịch (NH4)2SO4,lắc nhẹ được dung dịch(B). Thờm 10ml nước vào mỗi ống nghiệm, khuấy nhẹ được dung dịch(C). Em hóy mụ tả cỏc hiện tượng trong cỏc dung dịch(A), (B), (C)?Giải thớch?
Cõu 2:
Tinh bột và Glicogen là cỏc chất dự trữ chủ yếu trong tế bào thực vật và tế bào động vật. Hóy nờu những điểm giống nhau và khỏc nhau về cấu tạo và tớnh chất giữa chỳng? Cỏch phõn biệt chỳng?
Cõu 3:
Em hóy nờu những bằng chứng ủng hộ giả thiết “Nguồn gốc của tế bào Eukaryote là kết quả cộng sinh của tập hợp một nhúm tế bào Prokaryote”.
Cõu 4:
Cho cỏc tế bào: tuyến nhờn của da, tế bào gan, tế bào kẽ tinh hoàn, tế bào thuỳ tuyến yờn. Trong cỏc tế bào này tế bào nào cú lưới nội chất trơn phỏt triển, tế bào nào cú lưới nội chất hạt phỏt triển, chức năng phổ biến của tế bào đú là gỡ ?
Cõu 5:
b. Vỡ sao khi xử lớ cỏc tế bào động vật cú hỡnh bầu dục, hỡnh đĩa bằng consixin thỡ chỳng chuyển thành hỡnh cầu hoặc đa diện?
Cõu 6:
Tớnh ỏp suất thẩm thấu (P) của tế bào thực vật ở nhiệt độ 170C, biết rằng dung dịch sacarozơ ở nồng độ 0.4M khụng gõy hiện tượng co nguyờn sinh nhưng ở nồng độ 0.5M lại gõy hiện tượng co nguyờn sinh ở tế bào này. Tớnh P ở mức độ tương đối chớnh xỏc và nờu nguyờn tắc của phương phỏp tớnh P ở mức độ chớnh xỏc.
Cõu 7:
Sự tạo thành ATP trong hụ hấp ở thực vật diễn ra theo những con đường nào? ATP được sử dụng vào những quỏ trỡnh sinh lý nào ở cõy?
Cõu 8:
Nờu cấu trỳc của en zim? Tại sao khi tăng nhiệt độ quỏ cao so với nhiệt độ tối ưu của một enzim thỡ hoạt tớnh enzim bị giảm hoặc bị mất đi. Tế bào cú thể tự điều chỉnh quỏ trỡnh chuyển húa vật chất bằng cỏch nào?
Cõu 9:
Hóy nờu sự giống nhau và khỏc nhau giữa quỏ trỡnh tổng hợp ATP qua chuỗi truyện điện tử trong hụ hấp tế bào và trong quang hợp?
Cõu 10:
ễxi trong quang hợp được sinh ra từ pha nào? Nờu cỏc dẫn liệu chứng minh kết luận đú.
Cõu 11:
Tại sao núi chu trỡnh Crep là trung tõm của cỏc quỏ trỡnh chuyển húa vật chất và năng lượng trong tế bào và cơ thể ?
Cõu 12:
a) Sau khi học xong hụ hấp nội bào một bạn học sinh kết luận rằng một phõn tử glucụ bị phõn giải hoàn toàn giải phúng 40 ATP. Bạn học sinh đú kết luận đỳng hay sai? tại sao ?
b) Nếu màng trong ti thể bị hỏng thỡ dẫn đến hậu quả gỡ ? ATP được giải phúng là bao nhiờu ?
Cõu 13:
Để phõn biệt tế bào đang phõn bào nguyờn phõn hay giảm phõn bằng quan sỏt bụ̣ NST trờn kính hiờ̉n vi ở kỳ nào? Tại sao?
Cõu 14:
Để gõy đột biến đa bội cú hiệu quả nờn xử lý cụnsixin vào giai đoạn nào của chu kỡ tế bào? Giải thớch.
Cõu 16:
Một học sinh núi rằng “ Oxy là chất độc đối với vi khuẩn kị khớ và vi khuẩn hiếu khớ ”. Bằng kiến thức của mỡnh em hóy giải thớch tại sao bạn học sinh đú núi như vậy
Cõu17:
Hóy giải thớch tai sao ở một số bựn đỏy màu đen và cú mựi thối ?
Cõu 18:
Phõn biệt chuỗi vận chuyển electron của cỏc kiểu trao đổi chất lờn men, hụ hấp hiếu khớ, hụ hấp kị khớ?
Cõu 19:
Tại sao một số phagơ độc lại trở thành phagơ ụn hũa và tham gia vào hệ gen của vật chủ ? Điều kiện nào để virỳt xõm nhập vào vi khuẩn ?
Cõu 20 :
Nờu kiểu dinh dưỡng, nguồn năng lượng, nguồn cacbon, kiểu hụ hấp của vi khuẩn nitrat húa. Vai trũ của vi khuẩn này đối với cõy trồng.
...Hết...
sở gd & đt thái nguyên Trại hè hùng v ơng năm 2009
trờng thpt chuyên thái nguyên
đáp án Đề giới thiệu
Môn: sinh học
Cõu 1: Cho 1ml lũng trắng trứng vào 5ml nước rồi khuấy đều được dung dịch(A).Thờm vào ống nghiệm 1ml dung dịch (NH4)2SO4, lắc nhẹ được dung dịch(B). Thờm 10ml nước vào mỗi ống nghiệm,khuấy nhẹ được dung dịch(C). Mụ tả cỏc hiện tượng trong cỏc dung dịch(A), (B), (C)?Giải thớch?
Trả lời:
(A):Dung dịch keo trong suốt
Vỡ lũng trắng trứng là Protờin.Trong phõn tử protờin ,cỏc gốc kị nước khụng phõn cực quay vào trong, cỏc gốc ưa nước phõn cực quay ra ngoài nằm trờn bề mặt phõn tử protờin.Khi hoà tan trong nước, cỏc phõn tử lưỡng cực bị hấp phụ bởi cỏc nhúm này,tạo thành màng nước bao quanh cỏc phõn tử protờin ( 0,5 điểm)
(B):Xuất hiện cỏc vẩn trắng
Trong dung dịch : (NH4)2SO4 NH4+ + SO42-. Cation NH4+ và anion SO42- loại bỏ lớp vỏ hiđrat của protờin, tỏc dụng tương tỏc giữa cỏc nhúm trỏi dấu trung hoà điện tớch làm protờin kết tủa (Protờin biến tớnh)( 0,25 điểm)
(C): Dung dịch keo trong suốt
Sự biến tớnh của Protờin cú tớnh thuận nghịch.Khi thờm nước, mật độ cỏc ion rất nhỏ,cỏc yếu tố biến tớnh bị loại bỏ( 0,25 điểm)
Cõu 2:
Tinh bột và Glicogen là cỏc chất dự trữ chủ yếu trong tế bào thực vật và tế bào động vật.Hóy nờu những điểm giống nhau và khỏc nhau về cấu tạo và tớnh chất giữa chỳng? Cỏch phõn biệt chỳng?
*Giống nhau( 0,25 điểm):
-Đều là cỏc đại phõn tử, đa phõn, đơn phõn là Glucozơ, cỏc đơn phõn liờn kết với nhau bởi liờn kết gluczit.
-Khụng cú tớnh khử, khụng tan, khú khuếch tỏn
*Khỏc nhau( 0,25 điểm):
-Tinh bột là hỗn hợp chuỗi mạch thẳng amilozơ và amilopectin phõn nhỏnh (24-30 đơn phõn thỡ cú một nhỏnh)
-Glicogen mạch phõn nhỏnh dày hơn (8-12 đơn phõn thỡ phõn nhỏnh)
*Nhận biết( 0,5 điểm):
Dựng dung dịch iot:
-Tinh bột : Tạo dung dịch xanh tớm -glicogen : Tạo dung dịch đỏ nõu
Cõu 3: Em hóy nờu những bằng chứng ủng hộ giả thiết “Nguồn gốc của tế bào Eukaryote là kết quả cộng sinh của tập hợp một nhúm tế bào Prokaryote”.
Trả lời:
-Kớch thước của tế bào Eukaryote lớn hơn rất nhiều so với Prokaryote và cú đầy đủ cỏc thành phần cơ bản giống với Prokaryot: màng sinh chất, nguyờn sinh chất, nhõn (vựng nhõn) ( 0,25 điểm)
-Một số bào quan trong Eukaryote cú những đặc điểm khỏ tương đồng với Prokaryote ( 0,25 điểm)
+Ty thể, lạp thể: cú cấu tương tự như một tế bào Prokaryote hoàn thiện như: NST trần, dạng vũng, cú khả năng tự nhõn đụi độc lập với NST .Ribụxom loại 70S, cấu trỳc gen khụng phõn mảnh, axit amin mở đầu là focmyl Met, màng đều là màng kộp, phõn chia kiểu trực phõn +Nhõn cú cấu trỳc gần giống với 1sinh vật Prokaryote
-Một số dẫn chứng khỏc như( 0,25 điểm):
+Mycoplasma cú chứa steroid trong màng chỉ cú ở Eukaryote +Vi khuẩn cổ cú cấu trỳc gen phõn mảnh giống ở Eukaryote
-Quỏ trỡnh truyền đạt thụng tin di truyền cú nhiều điểm khỏ tương đồng( 0,25 điểm).
Cõu 4: Cho cỏc tế bào: tuyến nhờn của da, tế bào gan, tế bào kẽ tinh hoàn, tế bào thuỳ tuyến yờn. Trong cỏc tế bào này tế bào nào cú lưới nội chất trơn phỏt triển, tế bào nào cú lưới nội chất hạt phỏt triển, chức năng phổ biến của tế bào đú là gỡ ?
trả lời: