A. Kết luận
Thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu của luận án và kết quả nghiên cứu thực nghiệm đề tài “Đánh giá năng lực sử dụng CNTT của giảng viên trong dạy học trực tuyến” đã đạt được, có thể kết luận một số vấn đề cơ bản sau:
Luận án đã cơ bản hoàn thành các nhiệm vụ và mục tiêu nghiên cứu đặt ra. Các kết quả đóng góp của luận án đã được nêu rõ trong phần mở đầu và kết luận của mỗi chương.
Bộ tiêu chí đánh giá NL sử dụng CNTT gắn với ITCFL-OT được xây dựng nhằm cung cấp một nền tảng lý luận DH về ứng dụng công nghệ và khai thác tính ứng dụng của CNTT trong DH và DH trực tuyến. Khung NL đáp ứng xu thế của thời kỳ GD với công nghệ số mà cốt lõi là CNTT và truyền thông, giải quyết các mục tiêu chính yếu trong DH nói chung và trong DH trực tuyến nói riêng theo hướng phát triển NL chung và NL CNTT của người dạy và người học, hoàn toàn phù hợp trong kỷ nguyên GD&ĐT trên nền tảng số hóa ngày nay.
Kết quả nghiên cứu và thực nghiệm cho thấy giả thuyết khoa học mà luận án đã nêu ra là đúng đắn, xác nhận tính khả thi và hiệu quả của việc
24
vận dụng khung NL CNTT trong DH và DH trực tuyến với mục tiêu đổi mới phương pháp DH trong đào tạo giáo viên sẽ phần nào đáp ứng nhu cầu nâng cao NL về công nghệ và NL CNTT của GV, đổi mới trong GD&ĐT theo hướng phát triển NL toàn diện đối với người dạy và người học trong các trường đại học.