Xác định mối quan hệ giữa các lớ p

Một phần của tài liệu PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN (Trang 94 - 96)

Trong bước này, người phát triển hệ thống phải xác định đầy đủ mối quan hệ giữa các lớp và các vấn đề liên quan đến các mối quan hệđó. Những công việc cụ thể

phải thực hiện trong bước này là:

- Xác định số lượng trong mỗi mối quan hệ

Xác định cụ thể dạng của quan hệ giữa các lớp

Nhưđã trình bày trong chương 2, có bốn dạng quan hệ cơ bản trong sơ đồ lớp là: quan hệ kế thừa, quan hệ kiểu kết hợp, quan hệ gộp và quan hệ phụ thuộc. Trong bước này, người phát triển phải tìm ra các quan hệ giữa các lớp và xác định cụ thể

quan hệđó thuộc dạng nào. Nếu như các danh từ giúp chúng ta tìm ra lớp thì các

động từ trong các kịch bản sẽ giúp chúng ta tìm ra các quan hệ. Các quan hệ sẽ được phân loại dựa trên nguyên tắc sau:

- Hai lớp có mối quan hệ kiểu kết hợp với nhau nếu các động từ trong tương tác giữa các lớp biểu hiện một sự thay thế, đại diện, sự bao hàm, sự giao tiếp, sự sở hữu hay yêu cầu thỏa mãn điều kiện nào đó.

- Quan hệ gộp thường được biểu diễn qua các động từ như: được tạo thành từ, bao gồm…

- Hai lớp có quan hệ kế thừa nếu một lớp này là khái quát hoá (trừu tượng hoá) của lớp kia.

- Hai lớp có quan hệ phụ thuộc nếu hoạt động của lớp này quyết định lớp kia. Trong hệ thống quản lý thư viện, mối quan hệ giữa các lớp BanDoc và ThuThu với lớp Nguoi là mối quan hệ kế thừa. Quan hệ giữa các lớp BanDoc và Sach với lớp TheMuon là quan hệ kết hợp vì ta có thể biểu diễn các mối quan hệ này thông qua các câu như: để mượn sách, bạn đọc cần dùng thẻ mượn, mỗi thẻ mượn có thể

mượn được một hay nhiều cuốn sách.

Xác định số lượng (multiplicities) trong mỗi mối quan hệ

Mỗi mối quan hệ trong sơ đồ lớp có thể có số lượng tương ứng ở đầu mỗi lớp. Số

lượng này xác định số thể hiện có thể có của lớp đó trong mối quan hệ với lớp kia. Các kiểu biểu diễn số lượng được cho trong Bảng 4.2.

Số lượng Ý nghĩa

0..1 Không có hoặc có 1 thể hiện. Tương tựn . . m sẽ thể hiện có từn

đếnm thể hiện.

1 Có chính xác 1 thể hiện

1..n Có ít nhất một thể hiện

Bảng 4.2: Các kiểu biểu diễn số lượng trong biểu đồ lớp

Xem xét sơ đồ lớp phân tích đã trình bày trong chương 3, trong quan hệ giữa lớp BanDoc và lớp TheMuon, mỗi bạn đọc có thể có một hoặc nhiều thẻ mượn hoặc cũng có thể không có thẻ mượn nào. Tuy nhiên, một thẻ mượn phải tương ứng với một bạn đọc nào đó. Như vậy, số lượng trong quan hệ này sẽ là: 1 ở phía BanDoc và 1..n ở phía TheMuon.

Một phần của tài liệu PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN (Trang 94 - 96)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(133 trang)