- Giỏo dục HS tiếp thu những truyền thụ́ng đẹp của cỏc dõn tộc trờn thế giới.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
- Giới thiợ̀u một sụ́ tranh ảnh về cuộc sụ́ng của thiếu nhi trờn thế giới cho HS xem qua đó HS hiờ̉u được truyền thụ́ng dõn tộc của cỏc nước trờn thế giới.
-Trao đụ̉i, đọc thơ, ca hỏt
III.Các hoạt đụ̣ng dạy- học chủ yếu:
Thõ̀y Trũ
Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định
Giới thiệu: Một số tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi trờn thế giới.
-Hỏt bài “Như có Bỏc hồ trong ngày vui đại thắng”
Hoạt đụ̣ng 2: Cung cấp kiến thức mới
-Yờu cầu HS nờu chủ điờ̉m thỏng 4. -Hũa bỡnh và hữu nghị.
* Thực hiện việc trưng bày sản phẩm tranh sưu tầm
- Thực hiợ̀n theo nhóm . - Trưng bày sản phõ̉m .
- Ban tụ̉ chức thực hiợ̀n chṍm điờ̉m và cụng bụ́ kết quả. - Trao thưởng và nhọ̃n xột .
* Thi đua văn nghệ tự chọn
- Thực hiợ̀n hỏt cỏ nhọ̃n
- Thực hiợ̀n múa đụi bài hỏt tự chọn - Nhọ̃n xột .
* Hỏt mỳa tập thể : Bài “Vui liờn hoan thiếu nhi thế giới”.
Cả lớp tham gia .
HS nhọ̃n xột . - Kết luọ̃n: Qua một sụ́ tranh ảnh về cuộc sụ́ng của thiếu nhi
trờn thế giới giúp cho chúng ta hiờ̉u được truyền thụ́ng tụ́t đẹp của cỏc dõn tộc khỏc nhau và có thỏi độ đúng đắn về truyền thụ́ng của
cỏc dõn tộc.
Lắng nghe
Hoạt đụ̣ng 3: Đỏnh giỏ kết quả và rỳt kinh nghiệm
-Tuyờn dương và góp ý phờ bỡnh đụ́i với viợ̀c chuõ̉n bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp.
- HS tự nhọ̃n xột, rút kinh nghiợ̀m.
KD: / /
BGH
Tuần 2 Ngày:4→ 8 / 4 / 2011
Tìm hiểu ngày truyền thống trường TH Thiờn Hụ̣ Dương 20/4. trường TH Thiờn Hụ̣ Dương 20/4. I.Mục tiờu:
- Học sinh biết được tiờ̉u sử cụ Thiờn Hộ Dương.
- Tự hào về người anh hựng dõn tộc và ngụi trường mang tờn Thiờn Hộ Dương. - Rèn tính mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt tọ̃p thờ̉.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiợ̀u về truyền thụ́ng trường Thiờn Hộ Dương. - Trao đụ̉i, thảo luọ̃n trong lớp.
III.Các hoạt đụ̣ng dạy- học chủ yếu:
Thõ̀y Trũ
Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định
Giới thiệu: Truyền thống trường Thiờn Hụ̣ Dương -Hỏt bài “Trường em” Hoạt đụ̣ng 2: Cung cấp kiến thức mới
-Yờu cầu HS nờu chủ điờ̉m thỏng 4. -Hũa bỡnh và hữu nghị.
- Thảo luọ̃n nhóm về tiờ̉u sử cụ Thiờn Hộ Dương
-Thảo luọ̃n những gỡ HS biết về cụ Thiờn hộ Dương.
*Tỡm hiểu truyền thống : “ Dạy tốt học tốt của nhà trường”.
+ Giỏo viờn chụ́t một sụ́ ý cỏc thành tích đạt được trong những năm học qua của nhà trường.
*Tỡm một số biện phỏp giỳp học sinh học tốt.
Thảo luọ̃n theo nhóm. Trỡnh bày.
Thụ́ng nhṍt
Lắng nghe .
+ Cỏc tụ̉ tham gia . Cả lớp tham gia nhọ̃n xột .
- Kết luọ̃n: Qua truyền thụ́ng của trường, chúng ta phải tự hào là GV và HS của trường TH THD và cần có trỏch nhiợ̀m trong viợ̀c phỏt huy truyền thụ́ng nhà trường.
Lắng nghe
Hoạt đụ̣ng 3: Đỏnh giỏ kết quả và rỳt kinh nghiệm
-Tuyờn dương và góp ý phờ bỡnh đụ́i với viợ̀c chuõ̉n bị và tinh
thần tham gia của học sinh trong lớp. - HS tự nhọ̃n xột, rútkinh nghiợ̀m.
KD: / /
BGH
Tổ chức các hoạt đụ̣ng chào mừng ngày truyền thống trường. ngày truyền thống trường. I.Mục tiờu:
- Giúp học sinh hiờ̉u và biết một sụ́ trũ chơi dõn gian - Rèn tính mạnh dạn, tự tin trong khi thực hiợ̀n cỏc trũ chơi. - Giỏo dục HS nhớ về nguồn cội.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
- Giới thiợ̀u một sụ́ trũ chơi dõn gian cho HS. - Thực hiợ̀n cỏc trũ chơi dõn gian.
III.Các hoạt đụ̣ng dạy- học chủ yếu:
Thõ̀y Trũ
Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định
Giới thiệu: Tiểu sử cụ Thiờn Hụ̣ Dương -Hỏt bài “Trường em” Hoạt đụ̣ng 2: Cung cấp kiến thức mới
-Yờu cầu HS nờu chủ điờ̉m thỏng 4. -Hũa bỡnh và hữu nghị.
* Tỡm hiểu trũ chơi dõn gian.Kể tờn một số trũ chơi dõn gian mà HS biết.
* Giới thiệu một số trũ chơi:
-Kộo co : Tục kộo co ở mụ̃i nơi có những lụ́i chơi khỏc nhau, nhưng bao giờ sụ́ người chơi cũng chia làm hai phe, mụ̃i phe cựng dựng sức mạnh đờ̉ kộo cho được bờn kia ngó về phía mỡnh.
-Tọ̃p tầm vụng : hai nguời chơi ngồi đụ́i mặt nhau, vừa hỏt vừa theo nhịp đọ̃p lũng bàn tay vào nhau: hoặc đọ̃p thẳng, hoặc đọ̃p chộo, hoặc một cao một hạ thṍp, hoặc kết hợp nhiều cỏch khỏc nhau.
* Thực hiện trũ chơi
- Hướng dần học sinh chơi theo nhóm - Học sinh thực hiợ̀n – GV quan sỏt theo dừi. - Nhọ̃n xột
Cỏ nhõn.
Cỏc tụ̉ tham gia .
Cả lớp tham gia nhọ̃n xột .
- Kết luọ̃n: Cỏc trũ chơi dõn gian giúp cho HS rèn tính mạnh dạn, tự tin trong mọi cụng viợ̀c và giỏo dục cho HS nhớ về nguồn cội.
Lắng nghe Hoạt đụ̣ng 3: Đỏnh giỏ kết quả và rỳt kinh nghiệm
-Tuyờn dương và góp ý phờ bỡnh đụ́i với viợ̀c chuõ̉n bị và tinh - HS tự nhọ̃n xột, rút
thần tham gia của học sinh trong lớp. kinh nghiợ̀m.
KD: / /
Tuần 4 Ngày:18→ 22 / 4 / 2011
Sinh hoạt kỉ niệm ngày 30/4, quốc tế lao đụ̣ng 1/5.I.Mục tiờu: I.Mục tiờu:
- Giúp học sinh hiờ̉u ý nghĩa ngày 30 / 4 và 1 /5.
- Có thỏi độ học tọ̃p đúng đắn đờ̉ tưởng nhớ cỏc ngày kỉ niợ̀m lớn trong năm. - Giỏo dục hs truyền thụ́ng cha ,ụng và lịch sử ngày 1 /5.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
Giới thiợ̀u ý nghĩa ngày 30/4 và 1/5. -Trao đụ̉i, đọc thơ, ca hỏt
III.Các hoạt đụ̣ng dạy- học chủ yếu:
Thõ̀y Trũ
Hoạt đụ̣ng 1: Ổn định
Giới thiợ̀u: í nghĩa ngày 30/4 và 1/5 -Hỏt bài “Như có Bỏc hồ trong ngày vui đại thắng”
Hoạt đụ̣ng 2: Cung cấp kiến thức mới
-Yờu cầu HS nờu chủ điờ̉m thỏng 4. -Hũa bỡnh và hữu nghị.
* Giới thiệu ý nghĩa ngày 30/ 4 và 1 /5
- Ngày 30 / 4 : Ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng. - Ngày 01 / 5 : Ngày Quụ́c Tế Lao Động .
*Thi đua văn nghệ lập thành tớch chào mừng ngày lễ lớn .
- Giỏo viờn giới thiợ̀u nội dung thi đua. - Học sinh tham gia theo tụ̉ .
- Theo dừi . Nhọ̃n xột .
* Hướng dẫn học sinh sưu tầm tranh ảnh về ngày 30 / 4 và 1 / 5
- Nội dung : Sưu tầm những hỡnh ảnh có trong sỏch bỏo cũ . Hs cắt ra dỏn vào sụ̉ chủ điờ̉m thỏng của lớp .
- Thực hiợ̀n theo nhóm . Thi đua - Chia ban giỏm khảo chṍm điờ̉m .
Cỏ nhõn. HS lắng nghe .
Cỏc tụ̉ tham gia . HS nhọ̃n xột . HS lắng nghe .
- Kết luọ̃n: Ngày 30/4 đó giúp cho chúng ta tự hào về truyền thụ́ng yờu nước và giữ nước của dõn tộc. Tự hào về đṍt nước Viợ̀t
Nam mến yờu.
Lắng nghe
Hoạt đụ̣ng 3: Đỏnh giỏ kết quả và rỳt kinh nghiệm
-Tuyờn dương và góp ý phờ bỡnh đụ́i với viợ̀c chuõ̉n bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp.
- HS tự nhọ̃n xột, rút kinh nghiợ̀m.
KD: / /
BGH
Chủ điểm tháng 5