+ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm bài kiểm tra, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh.
Rút kinh nghiệm giờ học
………. ………. ………
TUẦN 35
ÔN TẬP CHƯƠNG III & CHƯƠNG IV I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Đánh giá kiến thức kỹ năng làm thủ công của HS qua sản phẩm HS tự chọn đó học trong năm và làm được trong giờ kiểm tra.
2. Kỹ năng:
- Học sinh tự chọn đó học trong năm và làm được một sản phẩm đã học. - HS khéo tay: Làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
3. Thái độ: 3. Thái độ:
- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được, thích làm được đồ chơi, các sản - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được, thích làm được đồ chơi, các sản phẩm đã học.
phẩm đã học.
II- Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên: Các mẫu sản phẩm đó học trong HK II. 2. Học sinh: Thủ công, kéo, hồ dán. 2. Học sinh: Thủ công, kéo, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: ( 1’) 1. Ổn định tổ chức: ( 1’)
2. Bài mới ( 32’)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Nội dung bài kiểm tra:
- GV nêu yêu cầu nhiệm vụ:
Đề kiểm tra: Em hãy làm một trong những sản phẩm thủ công đó học.
- Cho HS quan sát 1 số sản phẩm mẫu
- Trong quá trình HS làm bài kiểm tra, GV đến các bàn quan sát, hướng dẫn những HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra. - Lắng nghe - HS quan sát một số mẫu sản phẩm thủ công đó học.
- HS làm bài kiểm tra.
- HS làm được một sản phẩm thủ công theo đúng quy trình kỹ thuật.
* Đánh giá:
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức : + Hoàn thành (A) SGV tr.259.
+ Chưa hoàn thành (B) SGV tr.259.
- Quan sát, đánh giá
VI. Củng cố & dặn dò:( 2’)
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
- Nhận xét chung về kiến thức, kỹ năng và thái độ học tập của HS.
Rút kinh nghiệm giờ học
………. ………. ……….
