- Mẫu Rụ-bốt đĩ lắp sẵn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
Tiết 3:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
GV hỏi HS: Để lắp được rõ boỏt, theo em cần phải lắp mấy bộ phận? Hĩy kể tờn cỏc bộ phận đú. - GV nhaọn xeựt.
B. Dạy bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
Trong tiết học trước, cỏc em đĩ được hướng dẫn cỏc thao tỏc kĩ thuật laộp rõ boỏt. Hụm nay, cỏc em sẽ thực hành.
2/ Hoạt động 3:HS thực hành laộp rõ boỏt:.b) Lắp từng bộ phận b) Lắp từng bộ phận
- GV gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để tồn lớp nắm vững quy trỡnh laộp rõ boỏt.
- GV yờu cầu HS phải quan sỏt kĩ hỡnh và đọc nội dung từng bước lắp trong SGK.
- Trong quỏ trỡnh HS thực hành lắp từng bộ phận.
- GV cần theo doừi vaứ uoỏn naộn kũp thụứi nhửừng HS ( hoaởc nhoựm ) laộp sai hoaởc coứn luựng tuựng.
- GV cho HS lắp rỏp rõ-boỏt theo cỏc bước trong SGK.
- GV nhắc HS chuự yựkhi lắp rỏp thãn rõ- boỏ vaứo giaự ủụừ thãn cần phaỷi laộp cuứng vụựi taỏm tam giaực. - Nhaộc HS kieồm tra sửù nãng lẽn há xuoỏng cuỷa tay rõ-boỏt.
3/ Hoạt động 4: Đỏnh giỏ sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhúm.
- GV nờu những tiờu chuẩn đỏnh giỏ sản phẩm theo mục III (SGK).
- GV cử một nhúm HS dựa vào tiờu chuẩn đĩ nờu để đỏnh giỏ sản phẩm của bạn.
-GV nhận xột, đỏnh giỏ sản phẩm của HS.
- GV yờu cầu HS thỏo rời cỏc chi tiết và xếp đỳng vào vị trớ cỏc ngăn trong hộp.
4/ Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột sự chuẩn bị của HS, tinh thần thỏi độ học tập và kĩ năng lắp ghộp rõ-boỏt.
- GV dặn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghộp tieỏp
HS trả lời: Cần lắp 4 bộ phận: laốp chãn vaứ thãn ủụừ, laộp thãn,laộp ủầu, laộp caực boọ phaọn khaực.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc, cả lớp theo dừi trong SGK.
- HS quan sỏt hỡnh và đọc nội dung trong SGK. - HS lắng nghe.
- HS thửùc haứnh tieỏp tieỏt 2.
- HS tiến hành lắp.
- HS lắng nghe.
- HS trửng baứy saỷn phaồm theo nhoựm
- HS nhaộc lái caực tiẽu chuaồn ủaựnh giaự.
- 2HS dửùa vaứo tiẽu chuaồn ủeỏ ủaựnh giaự saỷnn phaồm cuỷa bán.
- HS lắng nghe.
- HS thỏo cỏc chi tiết và xếp vào hộp.
_____________________________________________