0,5M B 2M C 0,75M D 0,4M 15 Ozon và hydropeoxit cú những tớnh chất húa học nào giống nhau?

Một phần của tài liệu Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn (Trang 64 - 68)

15. Ozon và hydropeoxit cú những tớnh chất húa học nào giống nhau?

C. Đều cú tớnh oxihoa và tớnh khử D. Đều cú tớnh oxihoa

16. Trong cụng nghiệp người ta dựng phương phỏp nào sau đõy để điều chế CuSO4?

A). Cho Cu tỏc dụng với dung dịch Ag2SO4

B). Cho Cu tỏc dụng với H2SO4 loóng C). Cho Cu tỏc dụng với H2SO4 đặc,núng

D). Cho Cu phản ứng với H2SO4 loóng cú sục khớ O2

17. Cho 0,08 mol SO2 hấp thụ hết vào 280ml dung dịch NaOH 0,5M. Tớnh khối lượng muối thu được?

A). 8,32 B). 8,93 C). 9,64 D). 8,82 18. H2S tan được trong nước vỡ

A). H2S cú tớnh axit và tớnh khử B). Cỏc phõn tử H2S, H2O phõn cực C). Nước là dung mụi phõn cực D). H2S là chất khớ cú KLPT nhỏ

19. Phản ứng 2H2S + 3O2→ 2SO2 + 2H2O xảy ra khi A). Để dung dịch H2S tiếp xỳc với khụng khớ

B). Đốt H2S ở nhiệt độ thấp C). Đốt H2S trong khụng khớ D). Đốt H2S trong điều kiện thiếu O2

20. Để phõn biệt 2 khớ SO2 và CO2 cú thể dựng dung dịch nào sau đõy? A). Dung dịch Ba(OH)2 B). Dung dịch Br2

C). Dung dịch NaOH D). Dung dịch Na2CO3

21. Điểm khỏc nhau rừ nhất về tớnh chất hoỏ học của SO2 so với CO2 là:

A). Tớnh khử B). Tớnh axit C). Tớnh oxihúa D). Khả năng hoà tan trong nước

22. Để dung dịch axit sunfuhidric tiếp xỳc với khụng khớ, dung dịch bị vẩn đục màu vàng. Phản ứng nào sau đõy giải thớch hiện tượng đú?

A). 2H2S + 3O2 --> 2SO2 + 2H2O B). 2H2S + O2 --> 2S + 2H2O C). 3H2S + N2 --> 2NH3 + 3S

23. Hoà tan 2 gam mọt oxit săt cần 35 ml dung dịch H2SO4 10% (d=1,05g/ml). CTPT của oxit sắt là:

A). Fe3O4 B). Fe2O3 D). FeO D) Khụng xỏc định được

24. Trong phũng thớ nghiệm, SO2 được điều chế bằng phương phỏp nào sau đõy?

A). Đốt chỏy FeS2 B). Cho Na2SO3 tỏc dụng với dung dịch HCl C). Cho Na2SO3 tỏc dụng với H2SO4 D). Đốt chỏy S

25. Trong phũng thớ nghiệm khi thu khớ SO2, người ta để trờn miệng bỡnh một nhỳm bụng tẩm dung dịch NaOH. Làm như vậy để

A). Ngăn chặn CO2 trong khụng khớ đi vào bỡnh

B). Giữ cho nhiệt độ bỡnh khụng tăng để hạn chế sự bay hơi của khớ C). Ngăn chặn SO2 thoỏt ra mụi trường

D). Ngăn chặn khụng cho khụng khớ đi vào bỡnh 26. Cấu hỡnh electron của ion S2- là

A). 1s22s22p63s23p6 B). 1s22s22p6

C). 1s22s22p63s23p4 D).1s22s22p63s23p63d10

27. Những hyđrohalogenua nào cú thể điều chế được khi cho H2SO4 đặc tỏc dụng với muối?

A). HCl B). HBr C). Tất cả D). HI 28. Cho sơ đồ chuyển húa: X → SO2→ Y → H2SO4. X là chất rắn. Xỏc định cỏc chất X, Y

A). X là FeS, Y là Na2SO3 B). X là FeS2; Y là SO3

C). X là S; Y là NaHSO3 D). X là H2S; Y là SO3

29. Đốt chỏy băng Mg rồi đưa vào bỡnh khớ SO2. Hiện tượng nào sau đõy xảy ra?

A). Dõy Mg tiếp tục chỏy, sau phản ứng trong bỡnh khụng cú chất rắn B). Dõy Mg bị tắt C). Dõy Mg tiếp tục chỏy sỏng, sau thớ nghiệm trong bỡnh cú chất bột màu trắng và chất bột màu vàng

30. Để pha loóng dung dịch H2SO4 người ta làm thế nào?

A). Rút từ từ nước vào axit đặc B). Trộn nhanh dung dịch axit đặc với nước C). Rút từ từ axit đặc vào nước D). Đun núng nước rồi đổ axit vào

31. Ion NO3- thể hiện tớnh oxihúa trong mụi trường nào?

A). Trung tớnh B). Axit hoặc kiềm C). Axit D). Kiềm 32. Trong bỡnh kớn chứa hỗn hợp N2 và H2 cú tỷ khối đối với H2 bằng 4,25 và một ớt chất xỳc tỏc. Nung núng bỡnh ở nhiệt độ cao một thời gian thu được hỗn hợp khớ B cú tỷ khối đối với H2 bằng 5,625. Tớnh hiệu suất phản ứng xảy ra?

A). 50% B). 40% C). 60% D). 80% 33. Muối nào sau đõy cú khả năng thăng hoa?

A). NH4Cl B). (NH4)2SO4 C). NH4HCO3 D). NH4NO3

34. Cho Al vào dung dịch KOH, KNO3 thu được khớ NH3 bay ra. Tổng hệ số của cỏc chất tham gia trong phương trỡnh phản ứng là

A). 13 B). 18 C). 16 D). 20 35. Nung núng một muối nitrat đến phản ứng hoàn toàn người ta thu được chất rắn màu đỏ nõu. Muối đú là:

A). Cu(NO3)2 B). Fe(NO3)2 hoặc Fe(NO3)3 C). Fe(NO3)3 D). Fe(NO3)2

36. NH3 cú thể phản ứng với tất cả cỏc chất trong dóy nào sau đõy?

A). CaO, Br2, HCl, dung dịch FeCl2 B). CuO, Cl2, HBr, dung dịch FeCl3. C). Al(OH)3, Cl2, HBr, dung dịch CuCl2 D). O2, HNO3, Al2O3 , dung dịch AlCl3

37. Phỏt biểu nào sau đõy khụng đỳng?

A). Trong ion NH4+ cú một liờn kết cho- nhận, liờn kết này cú độ dài khỏc với cỏc liờn kết cũn lại. B). Liờn kết cho - nhận trong ion NH4+ giống với cỏc liờn kết cũn lại

C). Cộng húa trị của N trong NH4+ là IV D). Số oxihúa của N trong NH4+ là -3 38. Trong phũng thớ nghiệm người ta điều chế N2 bằng cỏch:

C). Đun núng dung dịch NaNO2 và NH4Cl bóo hoà. D). Chưng phõn đoạn khụng khớ lỏng

39. Cho a mol NO2 hấp thu hết vào dung dịch chứa a mol NaOH. Dung dịch thu được cú

A). pH = 7 B). pH<7 C). pH =0 D). pH>7 40. Nguyờn nhõn gõy nờn tớnh bazơ của NH3 là:

A). NH3 tan tốt trong nước B). NH3 cú thể làm xanh giấy quỳ ẩm C). Nguyờn tử N cú số oxihúa -3 trong NH3

D). Nguyờn tử N trong phõn tử NH3 cúcặp electron chưa liờn kết

41. Nờn sử dụng loại phõn đạm nào sau đõy để bún cho cõy trồng trờn những vựng đất chua?

A). Urờ B). amonisunfat C). Amoniclorua D). Amoni nitrat

42. Chỉ dựng thờm 1 thuốc thử trong số cỏc chất sau cú thể nhận biết cỏc dung dịch sau đựng trong cỏc bỡnh mất nhón: AlCl3, NaCl, KOH, Mg(NO3)2,

Pb(NO3)2, Zn(NO3)2, AgNO3

A). Quỳ tớm B). Dung dịch NH3

C). Dung dịch HCl D). Phenolphtalein

43. Dung dịch A chứa 0,01 mol Na+, 0,02 mol NO3-, 0,03 mol Mg2+, x mol SO42-. Giỏ trị của x là

Một phần của tài liệu Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn (Trang 64 - 68)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(125 trang)
w