2.Hoạt động 2- Thực hành (30 phút):
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng thực hiện phép
tính cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ).
* Cách tiến hành:
Bài 1: ?: Khi thực hiện phép cộng có nhớ, - 1 học sinh đọc đề bài. em cần lưu ý điều gì? Chốt: Cách thực hiện tính cộng có nhớ sang hàng chục, trăm: - 4 hs lên bảng .Lớp làm vở. - 4 hs nêu rõ cách đặt tính và tính. -Nhận xét, chữa bài
- Giáo viên chữa bài, đánh giá. 367 487 85 108
+
120 302+ + 72 + 75
487 789 157 183
Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? - 1 học sinh đọc đề bài. Chốt: Cách thực hiện cộng hai số có ba
chữ số có nhớ một lần (sang hàng kề bên)
- Học sinh nêu cách tính rồi thực hiện - 4 hs lên bảng, lớp làm vở.
367 487 93 168+ +
125 + 130 + 58 + 503
492 617 151 671
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.. - Nhận xét bài làm của bạn.
Bài 3 - 1 học sinh đọc đề bài.
- Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu? - 125 lít dầu
- Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? - 135 lít dầu
- Bài toán hỏi gì? - Cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu?
- HS đọc đề toán dự kiến theo tóm tắt. - 1 HS lên bảng giải, lớp giải trong vở.
Bài giải:
?::Muốn biết hai thùng có bao nhiêu lít Cả hai thùng có số lít là: dầu ta làm thế nào? 125 + 135 = 260 ( lít ) - Giáo viên chữa bài. Đáp số: 260 lít.
Bài 4: - 1 học sinh đọc đề bài.
- Cho học sinh xác định yêu cầu của bài rồi
làm bài.
- 9 học sinh nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính trước lớp.
- 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra.
3.Hoạt động 3- Tiếp nối (2 phút):
- Hôm nay học bài gì? Luyện tập về cộng các số có 3 chữ số(không nhớ)
- Gv nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
--- ---
Thủ công
GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 1)I. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp tàu thủy 2 ống khói.
- Rèn HS gấp được tàu thủy 2 ống khói đúng quy trình kỹ thuật
II.CHUẨN BỊ :
1.Phương pháp dạy học : Vấn đáp; Trực quan, Thực hành – Luyện tập, Động não;...
2.Hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, cá nhân, nhóm 3.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn
để HS cả lớp quan sát được ( 2 mẫu)
2. Học sinh :Giấy nháp hoặc giấy thủ công, kéo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Hoạt động 1- Khởi động (3 phút):
Kiểm tra dụng cụ, đồ dùng học tập của HS và nhận xét.
-Giới thiệu bài mới:
2.Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét (10 phút)
* Mục tiêu: HS quan sát nhận xét về đặc điểm
* Cách tiến hành:
- GV gắn mẫu tàu thủy 2 ống khói. HS quan sát.
+ Màu sắc của tàu thủy ? -Màu xanh biển
+Nêu đặc điểm của 2 ống khói? -2 ống khói ở giữa tàu và giống nhau.
+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu? -Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
-GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn nhiều
-
-GV gợi ý để HS suy nghĩ : Gấp chiếc tàu thủy như thế nào ?
-
3. Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu (15
phút)
* Mục tiêu: GV HD HS biết gấp theo đúng quy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trình.
* Cách tiến hành:
- HS tiếp tục quan sát mẫu
- Yêu cầu HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông.
- Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các - HS thực hiện các bước:
bước thực hiện +B1: Gấp cắt bỏ tờ giấy hình
vuông.
+B2 : gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông +B3 : gấp thành tàu thủy 2 ống khói
4.Hoạt động 4 : Thực hành
* Mục tiêu: HS biết gấp theo đúng quy trình. * Cách tiến hành:
- GV chia nhóm 4 HS. GV theo dõi sửa chữa.
- Giáo viên chú ý: Trong bước 1, cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kỹ các đường gấp cho phẳng.
- Giáo viên quan sát nếu học sinh nào còn lúng túng khi thực hiện thì giáo viên cần hướng dẫn lại để học sinh cả lớp biết cách thực hiện.
- HS thực hiện
-Nhận xét , tuyên dương - HS nộp sản phẩm
-
-Nhận xét sản phẩm HS
5. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
* GDBVMT: Tàu thuỷ chạy trên sông, biển,
cần xăng, dầu. Khi chạy khói của nhiên liệu chạy trên tàu được thải ra hai ống khói. Cần
sử dụng tàu thuỷ tiết kiệm xăng, dầu
+ Giáo viên nhận xét – tuyên dương, dặn dò học sinh về nhà tập gấp tàu thủy gai ống khói. + Tiết sau học tiếp theo.
Nhận xét giờ học.
------
Tự nhiên và xã hội
BÀI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ?I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Sau bài học HS có khả năng hiểu được tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng
- Nói được ích lợi của việc hít thở không khí rong lành và tác hại của việc hít thở không khí có nhiều khí các-bo-níc, nhiều khói, bụi đỗi với sức khoẻ con người
II. II.CHUẨN BỊ :
1.Phương pháp dạy học : Vấn đáp; Trực quan, Thực hành – Luyện tập, Động não; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làm việc nhóm...
2.Hình thức tổ chức dạy học: cả lớp, cá nhân, nhóm 3.Đồ dùng dạy học:
-. Giáo viên: Hình vẽ SGK trang 6, 7, gương soi nhỏ đủ cho các nhóm - Học sinh: Đồ dùng học tập.