Cho phép đăng nhập hệ thống . 2. From chính
Chương trình gồm có bốn tùy chọn chính:
● Cập nhật danh sách: Dùng để cập nhật danh sách học sinh, giáo viên,lớp. Bao gồm các tùy chọn: Danh sách học sinh, Danh sách giáo viên, Danh sách lớp (như hình vẽ).
● Quản lý điểm: dùng để cập nhật các điểm số, Xếp Loại hạnh kiểm. ● Quản lý môn học: dùng để quản lý các môn học.
● Tìm kiếm: dùng để tìm kiếm thông tin về học sinh,giáo viên,về lớp, môn học…đông thời cũng dùng để tìm kiếm kết quả học tập của học sinh. Bao gồm các tùy chọn :Thông tin học sinh, Thông tin giáo viên, Thông tin khác, Kết quả học tập.
3. Các from trong Menu
● Các form của tùy chọn Cập nhật dữ liệu:
Các form này có đặc điểm chung là dùng để cập nhật thông tin. Sau khi cập nhật nhấn Lưu để lưu lại dữ liệu. Lúc này, hệ thống sẽ hiện thông báo lưu đồng thời xóa trắng các ô nhập dữ liệu để tiếp tục nhập dữ liệu mới.
○ Danh sách học sinh
○ Danh Sách lớp
Ở Form cập nhật lớp, có 3 loại A(lớp A), B(lớp B), C(lớp C).Nếu các khối lớp có loại nào chọn vào loại đó.Đông thời ở ô số lượng bên dưới chỉ số lượng lớp tương ứng. Giả sử khối 7 có cả 3 loại A,B,C và số lượng tương ứng là 2,3,1 thì hẹ thống sẽ tự động lưu vào với tên lớp tương ứng từ 7A1,7A2,7B1,7B2,7B3,7C.
● Các form của tùy chọn QL điểm ○ Cập nhật điểm
• Các form của lựa chọn Tìm kiếm ° Thông tin học sinh
Để tìm thông tin học sinh, nhập mã một hoặc nhiều học sinh vào ô Mã hs sau đó nhấn vào ô Tìm kiếm. Danh sách cần tìm sẽ được liệt kê ở bên dưới và các thông tin về học sinh ta có thể in danh sách này ra.
Ngoài ra ta còn có tể sửa thông tin học sinh, xóa tên học sinh ra khỏi danh sách. Sau khi sửu hoặc xóa ta phải lưu lại thông tin.
Xem kết quả học tập có hai lựu chọn, Xem điểm theo môn và Xem điểm trung bình học kỳ.Đồng thời ta có xem theo một hay nhiều học sinh hoặc xem theo lớp
Chương 5 KẾT LUẬN
Đề tài chúng tôi bao gồm 5 chương: Phần Mở đầu
1 Khảo sát hệ thống 2 Phân tích dữ liệu 3 Phân tích hệ thống
3.1 Phân tích và biểu đồ phân cấp chức năng 3.2 Biểu đồ ngữ cảnh
3.3 Biểu đồ mức 0 3.4 Biểu đồ mức 1
3.5 Mô hình liên kết thực thể 3.6 Ma trận thực thể chức năng 3.7 Biểu đồ dữ liệu quan hệ
4 Thiết kế 5 Kết luận
Trong đề tài ngắn gọn này, với khả năng hạn chế của mình, cộng với quá trình học, khảo sát thực tiễn, tôi đã lập chương trình tính điểm với nhiều chức năng thực tế và tiện ích. Góp phần đưa và ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Thuận lợi của việc sử dụng chương trình này là tôi thường xuyên bảo trì, nâng cấp một cách nhanh chóng để đáp ứng nhu cầu thực tế. Dù cố gắng rất nhiều, song chương trình không khỏi có những thiếu sót, rất mong người sử dung góp ý để ngày một hoàn thiện hơn.
Chương trình quản lý điểm trên đây có một số công đoạn thủ công nhờ tự động hoá và nhờ máy tính . Các công đoạn tìm kiếm , nhập điểm, xuất điểm…đã đưa nên tự động hoá, một số tài liệu xuất được thiết kế trên máy .
Do đó có thể giảm được chi phí thời gian đồng thời tránh được những sai xót, nhầm lẫn,mang lại hiệu quả cao.
Em hy vọng với chương trình này có thể đóng góp một ý kiến hay, một ý tưởng nào đó cho việc xây dựng hệ thống quản lý điểm cho học sinh.
Chương trình quản lý điểm trên chỉ mang ý nghĩa xây dựng một mô hình hệ thống quản lý theo phán đoán chủ quan ,bằng kinh nghiệm và trình độ chuyên môn còn non yếu của bản thân nên không thể tránh đươc sai xót.
Chúng em xin chân thành cảm ơn sự hướng dẫn tận tình cô giáo và các ý kiến đóng góp của bạn bè để chương trình này hoàn thành.
Nhóm thực hiện: Nguyễn Thị Dung Nguyễn Thị Thắm
Nguyễn Thị Hoài Thương Tăng Khắc Trường