để giúp con em mình tiếp cận với bộ môn một cách hiệu quả cùng với nhà trường và xã hội đào tạo nên một thế hệ trẻ đáp ứng nhu cầu của thời đại và tiềm năng của đất nước.
Tài liệu tham khảo
1. BridgeTEFL: Teaching English With Games (2007)
2. Đổi mới ph ương pháp dạy hoc ở trường phổ thông (Phạm Thị Yến Vinh) 3. Đổi mới phương pháp dạy - Viện khoa học giáo dục, 1997
4. Games to teach English (Harold S. Madren) - Oxford University Press 2003
5. T ài liệu tập huấn của tổ tiếng Anh huy ện Eah’leo tháng 10/2014 và tháng 1/2015
6. Tài liệu BDTX giáo viên tiểu học
7. T ạp chí khoa h ọc ĐH SP TP HCM - Đỗ Huỳnh Kiều( 2/2014)
8. Th ông tư 30/2014 c ủa Bộ GD& ĐT9. Sách tiếng Anh lớp 3 tập 1,2 9. Sách tiếng Anh lớp 3 tập 1,2
Phụ lục
Lời cảm ơn:……….………...………... trang 1 I. Phần mở đầu:………trang 2 I.1. Lý do chọn đề tài. :………..……… ………...trang 2 I.2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài. ...……… …………...trang 2 I.3. Đối tượng nghiên cứu... ..trang 3 I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu. ... trang 3 I.5. Phương pháp nghiên cứu. ... trang 3 II. Phần nội dung... trang 4 II.1. Cơ sở lý luận. ... trang 4 II.2. Thực trạng. ... trang 4 a. Thuận lợi - khó khăn. ... trang 5 b. Thành công - hạn chế. ... trang 6 c. Mặt mạnh - mặt yếu. ... trang 6 d. Các nguyên nhân, các yếu tố tác động. ... trang 6 e.Phân tích thực trạng………...trang 6 II.3. Giải pháp, biện pháp. ... trang 6 a. Mục tiêu của biện pháp. ...trang 6 b. Nội dung và cách thức thực hiện các biện pháp. ... trang 7 c. Điều kiện thực hiện biện pháp. ... trang 17 d. Mối quan hệ giữa các biện pháp. ... trang 17 e. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu. ... trang 17 II.4. Kết quả thu được qua KN, giá trị KH của vấn đề nghiên cứu...trang 17 III. Phần kết luận, kiến nghị: ...trang 25 III.1. Kết luận... trang 25 III.2. Kiến nghị... trang 25 Tài liệu tham khảo ... trang 26