1. Ơn tập:
Hoạt động của giáo viên Hđ của học sinh nội dung
Gv yêu cầu trả lời các câu hỏi sau: ? thơng tin là gì? Hãy lấy một số VD về thơng tinvà cho biết cách thức con ngời tiếp nhận thơng tin đĩ?
? Hãy lấy VD minh hoạ biểu diễn thơng tin bằng nhiiêù cách đa dạng khác nhau?
? tại sao thơng tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dẫy bít?
? hãy nêu những khả năng to lớn đã làm cho máy tính trở thành 1 cơng cụ xử lí thơng tin hữu hiệu?
? hãy nêu những hạn chế lớn nhất của máy tính.
Hãy nêu cấu trúc chung của máy tính điện tử theo VONNEUMAN gồm những bộ phận nào?
? Tại sao nĩi CPU là bộ não của máy tính Thực hành luyện tập HS trả lời HS trả lời HS trả lời - HS trả lời HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời Câu 2tr5 - Thơng tin: SGK
- VDụ: Thơng tin cĩ bão con ngời tiếp nhận nhờ nghe nhìn thơng tin ở trên đài, ti vi báo chí....
Câu3/9
Vì sự giản đơn trong kĩ thuật, thực hiện chỉ bằng 2 kí hiệu 0 và 1 nên thơng tin trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bít. Câu1(tr 13) Những khả năng to lớn của máy tính: + Khả năng tính tốn nhanh. + Tính tốn với độ nchính sác cao. + Khả năng lu trữ lớn.
+ Khả năng làm việc khơng mệt mỏi.
Câu 3-Tr 13
Cha cĩ năng lực t duy nh con ngời.
Câu1(tr 19)
Cấu trúc chung của máy tính điện tử:
- Bộ sử lí trung tâm CPU - Bộ nhớ.
- Thiết bị vào / ra.
Câu 2-tr 19
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Giỏo Án Tin Học Lớp 6
? Em hiểu thế nào là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
? Hãy kể tên phần mềm mà em biết?
Câu hỏi:
Câu1: Điền vào chỗ trống để hồn thành các câu sau:
1. quá trình xử lí thơng tin cĩ thể đ- ợc
xem là (1)... Theo sự chỉ dẫn của… các...(2)...
2. Cấu trúc chung của máy tính theo vơnNeumam gồm..(3)..
3. Máy tính chỉ thực hiện đợc những gì con ngời giao cho nĩ thơng qua… (4)...
Cãu 2: Phần mềm Windows XP laứ: a. Phần mềm quaỷn lớ cụ sụỷ dửừ lieọu. b. Táo trang Web
c. Heọ ủiều haứnh.
d. Chửụng trỡnh soán thaỷo.
Cãu 2: Trẽn maứn hỡnh chớnh cuỷa Windows thửụứng coự:
a. Bieồu tửụùng thuứng raực. b. Thanh cõng vieọc c. My Computer. d. Caỷ a, b, c.
Cãu 3: Maứn hỡnh laứm vieọc cuỷa Windows gói laứ:
a. Maởt baứn laứm vieọc. b. Desktop.
c. Maứn hỡnh nền. d. Caỷ b,c.
Cãu 4: Trong cửỷa soồ My Computer
- HS trả lời - HS hoạt động nhĩm trong 2phút - Đại diện nhĩm trình bày Các nhĩm nhận xét - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
năng tính tốn, điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự hớng dãn của chơng trình.
Câu 5- tr 19
Phần mềm hệ thống là các chơng trình tổ chức việc quản lý, điều phối các bộ phận chức năng... Phần mền ứng dụng là ch- ơng trình đáp ứng những ch- ơng trình cụ thể Câu 2/ 6 a. Phần mềm hệ thống: b. Phần mềm ứng dụng. đáp án ẹaựp aựn ủuựng: c.
ẹaựp aựn ủuựng: d.
ẹaựp aựn ủuựng: d.
ẹaựp aựn ủuựng: d.
ẹaựp aựn ủuựng: c.
GV: Nguyễn Thị Quỳnh Thương Tổ: Toỏn- Lý- Cụng Nghệ- Nhạc
theồ hieọn:
a. Taỏt caỷ thõng tin vaứ dửừ lieọu coự trong maựy tớnh.
b. Caực oồ ủúa.
c. Caực teọp vaứ thử múc. d. Caỷ b,c.
Cãu 5: Em thửùc hieọn thao taực naứo vụựi chuoọt trẽn moọt bieồu tửụùng ủeồ di chuyeồn moọt bieồu tửụùng tửứ vũ trớ sang vũ trớ khaực.
a. Nhaựy chuoọt. b. Nhaựy phaỷi chuoọt. c. Keựo thaỷ.
d. Nhaựy ủuựp chuoọt.
Cãu 6: Trong Windows taứi khoaỷn cuỷa ngửụứi sửỷ dúng thửụứng gồm tẽn ngửụứi sửỷ dúng vaứ thõng tin naứo dửụựi ủãy:
a. Tửứ khoựa. b. Maọt khaồu. c. Cãu hoỷi bớ maọt
d. ẹũa chổ ngửụứi sửỷ dúng
Cãu 7: ẹúa cửựng luõn chửựa:: a. Teọp.
b. Thử múc.
c. Caỷ teọp vaứ thử múc d. Caực baứi haựt.
Cãu 8: Windows laứ vớ dú về moọt: a. Phần mềm ửựng dúng
b. Heọ ủiều haứnh coự giao dieọn ủồ hóa.
c. Chửụng trỡnh soán thaỷo vaờn baỷn d. Ngõn ngửừ laọp trỡnh.
Cãu 9: Thuứng raực laứ nụi chửựa: a. Caực teọp vaứ thử múc bũ xoựa b. Chổ caực thử múc bũ xoựa. c. Chổ caực teọp bũ xoựa d. Caực chửụng trỡnh. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
ẹaựp aựn ủuựng: b.
ẹaựp aựn ủuựng: c.
ẹaựp aựn ủuựng: b.
ẹaựp aựn ủuựng: a.
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Giỏo Án Tin Học Lớp 6
Cãu10: Thửự tửù ủuựng cuỷa laứ:
a. phoựng to, thu nhoỷ, ủoựng b. thu nhoỷ, phoựng to, ủoựng. c. phoựng to, ủoựng, thu nhoỷ d. thu nhoỷ, ủoựng, phoựng to.
IV. Củng cố
Giáo viên yêu cầu HS nắm vững những điểm cần lu ý trong chơng: - Thơng tin là gì?
- Thơng tin cĩ những khả năng nh thế nào? - khả năng của thơng tin và tin học?
- phần mềm hệ thống? - Tệp và th mục?
IV. Hửụựng daĩn về nhaứ
Ơn tập kỹ hệ thống câu hỏi nh đã đợc HD.
Nắm chắc các thao tác đối với tệp và th mục.
Chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ I.
= = = = = = = = = = = = = = *** = = = = = = = = = = = = = =
Tuần: 18 Ngaứy soán:25/11/2009 Tieỏt: 35, 36 Ngaứy dáy: 15/12/2009
Kiểm tra học kì 1
I. Mục tiêu:
Kiểm tra những kiến thức đã học ở chơng I và chơng III.
Kiểm tra khả năng vận dụng lí thuyết vào bài tập ntn?.
II. Chuẩn bị:
HS: Ơn các nội dung kiến thức đã học ở chơng I - III.
GV: Đề kiểm tra.
III. Tiến trình bài dạy:
PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Hĩy chọn cõu trả lời đỳng nhất Cõu 1 :Thụng tin cú thể giỳp cho con người :
a. Nắm được quy luật của tự nhiờn và do vậy trở nờn mạnh mẽ hơn. b. Hiểu biết vờcuộc sống và xĩ hội xung quanh.
c. Biết được cỏc tin tức và sự kiện xảy ra trờn thế giới d. Tất cả cỏc khảng định trờn đều đỳng.
Cõu 2: Mỏy tớnh khụng thể dựng để : a. Lưu trữ cỏc sưu tập phim, ảnh.
GV: Nguyễn Thị Quỳnh Thương Tổ: Toỏn- Lý- Cụng Nghệ- Nhạc
b. Ghi lại cỏc bài văn hay. c. Lưu lại mựi vị thức ăn. d. Nhớ cỏc giọng chim hút.
Cõu 3 : Những khả năng to lớn nào đĩ làm cho mỏy tớnh trở thành cụng cụ xử lý thụng tin hữu hiệu?
a. Khả năng tớnh toỏn nhanh.
b. Khả năng làm việc khụng mệt mỏi. c. Khả năng lư trữ lớn.
d. Tất cả cỏc khả năng trờn.
Cõu 4: Cỏc khối chức năng chớnh trong cấu trỳc chung của mỏy tớnh điện tử theo Von Neumann gồm cú :
a. Bộ nhớ, bàn phớm, màn hỡnh.
b. Bộ xử lý trung tõm, Thiết bị vào/ra, Bộ nhớ.
c. Bộ xử lý trung tõm, bàn phớm và chuột, mỏy in và màn hỡnh. d. Bộ xử lý trung tõm và bộ nhớ, thiết bị vào, thiết bị ra.
Cõu 5 : Phần mềm mỏy tớnh là: a. Chương trỡnh mỏy tớnh.
b. Tập hợp cỏc lệnh chỉ dẫn cho mỏy tớnh thực hiện cỏc cụng việc cụ thể. c. Chỉ cú hệ điều hành mới được gọi là phần mềm mỏy tớnh.
d. Cả a và b
Cõu 6: Hệ diều hành mỏy tớnh :
a. Chỉ điều khiển bàn phớm và chuột. b. Chỉ điều khiển cỏc thiết bị phần cứng.
c. Chỉ điều khiển cỏc chương trỡnh (phần mềm).
d. Điều khiển tất cả cỏ thiết bị phần cứng và mọi chương trỡng hoạt động trờn mỏy tớnh.
PHẦN II. TỰ LUẬN (7điểm) Cõu 1: Thụng tin là gỡ?
Nờu cỏc dạng thụng tin cơ bản, mỗi dạng lấy một vị dụ cụ thể minh họa.
Cõu 2:
a. Đường dẫn là gỡ?
b. Hĩy viết đường dẫn đến Thư mục “Hoỏ”
c. Hĩy viết đường dẫn đến Tệp “Đề thi toỏn hỡnh.doc” C:\ Tổ Toỏn
Toỏn
Toỏn đại
Đề thi toỏn đại.doc Toỏn hỡnh
Đề thi toỏn hỡnh.doc
Trường THCS Nguyễn Văn Linh Giỏo Án Tin Học Lớp 6 Húa Tổ Văn ĐÁP ÁN PHẦN I
Cõu1/ d .Cõu2/ d . Cõu3/ c. Cõu4/ d. Cõu5/c. Cõu6/ b. Cõu7/ b Cõu8/ d.. Cõu9/ c. Cõu10/ d. Cõu11/ d Cõu12/ d
PHẦN II
Cõu 1: Thụng tin là tất cả những gỡ đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự việc, sự kiện…) và về chớnh con người.
Cú 3 dạng thụng tin cơ bản:
-dạng văn bản. vớ dụ :cụng văn, bản tự kiểm điểm -dạng hỡnh ảnh. Vớ dụ: tấm hỡnh chụp người bạn -dạng õm thanh. Vớ dụ : Bài hỏt
Cõu 2 : a. Đường dẫn là dĩy tờn cỏc thư mục lồng nhau, đạt cỏch nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phỏt nào đú và kết thỳc bằng 1 thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.
b. C:\tổ toỏn\hoỏ
c. C:\tổ toỏn\toỏn\toỏn hỡnh\đề thi toỏn hỡnh.doc
= = = = = = = = = = = = = = hết = = = = = = = = = = = = = =
GV: Nguyễn Thị Quỳnh Thương Tổ: Toỏn- Lý- Cụng Nghệ- Nhạc