C/ NHỮNG BÀI HỌC TRONG QUÁ TRÌNH CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM:
hoạch chủ nhiệm.
Tham gia hội thi “ Giải thưởng ngọn nến sáng tạo ”
Tham gia hội thi “ Giải thưởng ngọn nến sáng tạo ”
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCSMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCS
HT: Nguyễn Thị Mỹ Lệ
HT: Nguyễn Thị Mỹ Lệ
Hiệu trưởng thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch và hiệu quả công tác chủ nhiệm.
Phát huy vai trò mỗi GVCN là một phụ trách Đội. Hiệu trưởng cần lưu ý GVCN trong việc giáo dục học sinh đảm bảo tính sư phạm (không áp dụng những biện pháp xúc phạm nhân phẩm học sinh).
Hiệu trưởng cần đánh giá công tác chủ nhiệm từng tháng và đưa công tác chủ nhiệm vào thi đua, tuyên dương kịp thời GVCN giỏi, tích cực.
B/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :A/ ĐẶT VẤN ĐỀ: A/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
D/ KẾT LUẬN:
Tham gia hội thi “ Giải thưởng ngọn nến sáng tạo ”
Tham gia hội thi “ Giải thưởng ngọn nến sáng tạo ”
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCSMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THCS
HT: Nguyễn Thị Mỹ Lệ
HT: Nguyễn Thị Mỹ Lệ
D/ KẾT LUẬN:
Công tác chủ nhiệm là một công tác vô cùng quan trọng nhưng cũng đầy khó khăn. Muốn làm tốt công tác chủ nhiệm, GVCN phải tốn nhiều công sức, phát huy tính sáng tạo trên tinh thần tất cả vì học sinh thân yêu.
Sự nghiệp giáo dục có thành công hay không phụ thuộc nhiều vào công tác chủ nhiệm. Vì thế việc quan tâm chỉ đạo của HT đối với công tác chủ nhiệm là cần thiết.
D/ KẾT LUẬN: