I- Mục tiíu:
- Hs nhận biết hình dâng của người đang hoạt động.
- Biết câch nặn hoặc xĩ dân hình dâng người. Nặn hoặc xĩ dân được hình dâng người đang hoạt động. đang hoạt động.
II- Chuẩn bị: Giâo viín: - Sưu tầm tranh, ảnh về câc hình dâng khâc nhau của con người. người.
II- Chuẩn bị: Giâo viín: - Sưu tầm tranh, ảnh về câc hình dâng khâc nhau của con người. người.
* Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn câch nặn
- Hướng dẫn hs thể hiện theo 1 trong 2 câch
+ Nặn từng bộ phận rồi gắn để tạo thănh hình người. Chỉnh sửa câc bộ phận chi tiết cho hoăn chỉnh rồi tạo Chỉnh sửa câc bộ phận chi tiết cho hoăn chỉnh rồi tạo dâng.
+ Nặn từng khối đất tạo thănh hình dâng người theo ý muốn. muốn.
- Giới thiệu băi nặn của hs năm trước.
* Hoạt động 3: 18’ Thực hănh
- Cho HS nặn theo nhĩm tạo dang cho từng người. GV quan sât giúp hs hoăn thănh băi tập. GV quan sât giúp hs hoăn thănh băi tập.
* Hoạt động 4: 5’ Nhận xĩt, đânh giâ
- GV tổ chức cho câc nhĩm trưng băy một số băi cĩ hình dâng, động tâc vă mău sắc sinh động để hs quan hình dâng, động tâc vă mău sắc sinh động để hs quan sât, nhận xĩt về:
+ Băi nặn đẹp tạo dâng sinh động
+ Chọn băi nặn đẹp nhất- GV nhận xĩt, kết luận, tuyín dương những băi nặn đẹp nhất. tuyín dương những băi nặn đẹp nhất.
- GV nhận xĩt tiết học liín hệ giâo dục học sinh. Sưu tầm tranh của thiếu nhi để chuẩn bị tiết sau: Sưu tầm tranh của thiếu nhi để chuẩn bị tiết sau: Thường thức Mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi quốc tế
- Hs quan sât tranh, ảnh vă níu nhận xĩt. nhận xĩt.
- Hs tự chọn 2 dâng người đang hoạt động để tập nặn. hoạt động để tập nặn.
- Hs quan sât.
- Hs thực hănh nặn.
- Hình dâng người đang lăm gì?- Hs mơ tả dâng người ở băi tập - Hs mơ tả dâng người ở băi tập theo câch nghĩ của mình vă xếp loại.