1. Hoạt động 1: Ôn bài trớc.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu con đờng đi an toàn: a. Mục tiêu:
b. Cách tiến hành:
- GV chia nhóm HS và nêu câu hỏi thảo luận. HS: Thảo luận nhóm ghi vào phiếu học tập. ? Theo em con đờng hay đi đoạn đờng nh thế
nào là an toàn
- Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, đánh dấu các ý đúng.
3. Hoạt động 3: Chọn con đờng an toàn đi đến trờng: a. Mục tiêu:
b. Cách tiến hành:
- GV dùng sơ đồ hoặc sa bàn về con đờng từ nhà đến trờng.
- 2 – 3 em chỉ ra con đờng đảm bảo an toàn hơn.
c. Kết luận:
Chỉ ra và phân tích cho các em hiểu cần chọn con đờng nào là an toàn dù có phải đi xa hơn.
4. Hoạt động bổ trợ: a. Mục tiêu:
b. Cách tiến hành:
- GV cho HS tự vẽ con đờng từ nhà đến trờng.
HS: Lên giới thiệu con đờng mà em đi. ? Em có thể đi đờng nào khác đến trờng
? Vì sao mà em không chọn con đờng đó c. Kết luận:
Cần lựa chọn con đờng đi hợp lý và bảo đảm an toàn.
V. Củng cố dặn dò:–
- Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau.
Ngày 26 tháng 10 năm 2009
ban giám hiệu kí duyệt
Đinh Thế Lăng
Tuần 10
Ngày soạn: 24/10/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009
Giáo dục tập thể
(Đ/C Phơng - TPT soạn)
Tập đọc
ôn tập giữa học kì I (tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng / 1 phút).
- Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cae bài; nhận biết đợc 1 số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bớc đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
II. Đồ dùng dạy - học:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc, vở BT TV.