- Dàn ý đã chuẩn bị tiết trớc. - Bảng lớp viết sẵn đề bài.
III. hoạt động dạy học
GV HS
1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
- Tiết học hơm nay các em sẽ viết bài văn tả ngời theo dàn ý đã lập.
b) Hớng dẫn HS làm bài
- Gọi HS đọc 3 đề bài trong SGK. * GV nhắc :
- Các em nên viết bài theo dàn ý đã lập ở tiết trớc. Tuy nhiên các en cĩ thể chọn đề bài khác .
- HS nghe. - 1 HS đọc 3 đề bài trong SGK. - HS nghe nhắc nhở trớc khi làm bài. Giáo án lớp 5 Tuần 33
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
- Dù viết theo đề bài nào các em cũng cần kiểm tra lại, chỉnh sửa sau đĩ mới viết bài.
c) HS viết bài
- GV quan sát và nhắc nhở HS làm bài cho tốt.
3.Củng cố, dặn dị
- GV nhận xét tiết học.
- Thơng báo trả bài văn Tả cảnh vào tiết 67 tuần 34.
- HS làm bài vào vở.
- HS nghe nhận xét và nhắc nhở
Luyện từ và câu
Tiết 66: Ơn tập về dấu câu (Dấu ngoặc kép) kép)
I. Mục tiêu
- Nêu đợc tác dụng của dấu ngoặc kép và làm đợc BT thực hành về dấu ngoặc kép. - Viết đợc đoạn văn khoảnh 5 câu cĩ dùng dấu ngoặc kép( BT3).
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng nhĩm.
III. hoạt động dạy học
GV HS
1. Bài cũ
- Gọi 2 HS làm lại bài 2 bài 4 tiết trớc. - GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép.GV nhắc HS đọc kĩ từng câu văn, phát
- 2 HS làm bài. - HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS đọc tác dụng của dấu ngoặc kép. “ Phải nĩi ngay để thày biết” : Dấu
Giáo án lớp 5 Tuần 33 Tuần 33
Nguyễn Thị H ơng Tr ờng Tiểu học Dạ Trạch học Dạ Trạch
hiện chỗ nà thể hiện lời nĩi của nhân vật, ý nghĩ của nhân vật thì điền dấu ngoặc kép. - Gọi HS lên bảng chữa.
- GV nhận xét.
Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- GVgợi ý : Đoạn văn cĩ những từ dùng đặc biệt nhng cha đặt trong dấu ngoặc kép. Nhiệm vụ của các em là tìm và đặt vào trong ngoặc kép.
- HS làm và chữa. GV nhận xét.
Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV nhắc HS khi thuật lại cuộc họp , các em phải dẫn lời nĩi trực tiếp của các thành viên trong tổ và dùng những từ ngữ cĩ ý nghĩa đặc biệt.
- Cho HS làm bài và đọc. GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dị: - GV nhận xét tiết học.
- CB bài sau: MRVT: Quyền và bổn phận.
ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật.
“ Tha thày, sau này ở tr… ờng này” : Đánh dấu lời nĩi trực tiếp của nhân vật.
- HS đọc yêu cầu. - HS làm nhĩm.
..bình chọn “Ngời giầu cĩ nhất”..Cậu ta cĩ cả một “ gia tài”... - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - HS đọc bài làm. Tốn Tiết 165: Luyện tập171. I. Mục tiêu
- Biết giải một số bài tốn về chuyển động đều.
*Học sinh đại trà hồn thành các bài1, 2, 3. HS khá, giỏi hồn thành các bài tập trong sgk.