III Các hoạt động dạy,học chủ yếu:
Tiết 17 :Học Hỏt Bài: mẹ đi vắng
( Nhạc: Trịnh Công Sơn, Lời: Quang Dũng)
I.
Mục tiêu bài học
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biết hỏt kết hợp gõ đệm theo phỏch của bài hỏt. - KNS: Rèn kỹ năng lắng nghe tích cực.
II.
đ ồ dùng dạy - học
- Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt Mẹ đi vắng
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch.)
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: HS ụn lại bài hỏt Cộc cỏch tựng cheng
- GV nhận xét, đánh giá. - Bài mới:
2. Phần hoạt động.
*Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Mẹ đi vắng
- Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt. - GV cho HS nghe băng hỏt mẫu, sau đú GV đệm đàn và hỏt lại một lần nữa
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hỏt: Dạy từng cõu, vỡ bài hỏt viết theo nhịp đi nờn GV nhắc HS hỏt dứt khoỏt từng tiếng, khụng kộo dài cỏc tiếng. Chỳ ý lấy hơi những chỗ cuối cõu hỏt.
- Dạy xong bài hỏt, cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca.
- GV sửa những cõu hỏt chưa đỳng, nhận xột.
*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ, gừ đệm theo phỏch và theo tiết tấu lời ca.
- GV hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm mẫu theo phỏch - Hướng dẫn HS hỏt và vỗ, gừ đệm theo phỏch.
- Học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn.
- HS thực hiện - Nghe, tiếp thu
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hỏt mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hỏt theo hướng dẫn của GV.
- HS hỏt: + Đồng thanh + Dóy, nhúm + Cỏ nhõn
- HS theo dừi, lắng nghe
- HS thực hiện hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- GV hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hỏt, chõn bước đều tại chỗ, tay đỏnh như động tỏc đi đều.
3. Hoạt động nối tiếp.
- Cuối cựng, GV củng cố bằng cỏch hỏi lại HS tờn bài hỏt vừa học, tỏc giả? Cho cả lớp đứng lờn hỏt và vỗ tay theo phỏch và tiết tấu của bài hỏt. - GV nhận xột, dặn dũ.
- Dặn HS về ụn lại bài hỏt vừa tập.
- HS theo dừi, lắng nghe.
- HS thực hiện hỏt và vỗ, gừ tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Tuần 18
Thứ t, ngày 31 tháng 12 năm 2014
Âm nhạc
TIếT 18 : tập biểu diễn bài hát I Mục tiêu :
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biết hỏt kết hợp gõ đệm theo phỏch, theo nhịp bài hỏt. - KNS: Rèn kỹ năng giao tiếp
II Chuẩn bị :
1. Giáo viên : - Tập bài hỏt lớp 2
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch,…). - Mỏy nghe, băng nhạc mẫu.
2. Học sinh : -Thanh phách.
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nhắc tờn cỏc bài hỏt đó được học, GV đệm đàn hoặc mở băng cho HS hỏt lại tờn cỏc bài hỏt: Chỳc mừng sinh nhật, Cộc cỏch tựng cheng, Chiến sĩ tớ hon.
- GV nhận xét, đánh giá. - Bài mới:
2. Phần hoạt động.
- Học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - HS thực hiện.
* Hoạt động 1 :
Tập biểu diễn 3 bài hỏt Chỳc mừng sinh nhật, Cộc cỏch tựng cheng, Chiến sĩ tớ hon. - Cho học sinh nghe một số bài hát đã học trong chơng trình.
- Gọi học sinh kể tên một số bài hát khác đã học.
- Chia lớp thành 5 tốp, mỗi tốp chọn một bài hát để biểu diễn.
- Gọi học sinh nhận xét.
- Nhận xét chung, khen thởng những học sinh hoàn thành tốt.
* Hoạt động 2 :
- Học sinh tự sáng tạo các động tác phụ họa
- Thành lập ban giám khảo gồm 5 thành viên là học sinh.
- Gọi 3 tốp lần lợt lên thi biểu diễn các bài hát đã học kết hợp vận động phụ họa và đàn ocgan.
- Gọi học sinh nhận xét.
- Nhận xét chung, chọn ra đội hay nhất để khen thởng.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Cho học sinh hát lại một bài hát đã học - Nhận xét giờ học,dặn dò học sinh về nhà tập biểu diễn các bài hát đã học.
- Cả lớp hát một bài. - Nghe qua băng nhạc. - Thực hiện cá nhân. - Hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc. - Nhận xét từng tốp. - Quan sát, lắng nghe. - Thực hiện. - Tự sáng tạo các động tác múa phụ họa.
- Ban giám khảo nhận xét. - Quan sát, lắng nghe.
Thứ t, ngày 7 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
TIếT 19 : học bài hát: TRấN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Nhạc Và Lời: Ngụ Mạnh Thu
I Mục tiêu :
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết gõ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca.
II Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt Trờn con đường đến trường. - Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch,…).
- Mỏy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS đang trờn đường đi học. 2. Học sinh :
- Thanh phách.
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra vỡ bài đầu của học kỳ II, cú thể cho HS ụn hỏt một bài hỏt đó học để khởi động giọng.
- Bài mới:
2. Phần hoạt động.
Hoạt động 1: Học hỏt :Trờn con đường đến
trường.
- Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt. - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đi đến trường của cỏc em HS.
- GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đú GV đệm đàn và hỏt lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hỏt: Dạy từng cõu, chỳ ý lấy hơi những chỗ cuối cõu hỏt.
- Dạy xong bài hỏt, cho Hs hỏt lai nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hỏt. Nhắc HS hỏt rừ lời, đều giọng.
- GV sửa những cõu HS hỏt chưa đỳng, nhận xột.
Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vỗ gừ đệm theo phỏch
- Học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn.
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe. - HS xem tranh.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hỏt mẫu).
- HS tập đọc lời theo tiết tấu. - HS tập hỏt theo hướng dẫn của GV.
- HS hỏt: + Đồng thanh + Dóy, nhúm + Cỏ nhõn
và theo tiết tấu lời ca.
- GV hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm mẫu theo phỏch.
Trờn con đường đến trường, cú cõy là cõy xanh ..
x x xx x x - Hướng dẫn HS hỏt và vỗ, gừ đệm theo phỏch. - GV hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phỏch).
Trờn con đường đến trường, cú cõy là ...
x x x x x x x x ...
- Hướng dẫn HS đứng hỏt, nhỳn chõn nhịp nhàng bờn trỏi – phải theo nhịp bài hỏt.
3. Hoạt động nối tiếp.
- GV củng cố bằng cỏch hỏi HS lại tờn bài hỏt vừa học, tỏc giả? Cho cả lớp đứng lờn hỏt và vỗ tay theo phỏch và tiết tấu của bài hỏt một lần trước khi kết thức tiết học.
- GV nhận xột, dặn dũ .
- HS thực hiện kết hợp gừ đệm theo phỏch
- HS theo dừi, lắng nghe.
- HS thực hiện hỏt và vỗ , gừ theo tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- Hỏt lại kết hợp vỗ đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca.
tuần 20
Thứ t, ngày 14 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
TIếT 20 : ôn tập bài hát: TRấN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Nhạc Và Lời: Ngụ Mạnh Thu
I Mục tiêu :
- Biết hỏt theo giai điệu và đúng lời ca. - Biếtvỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Nhạc cụ, mỏy nghe, băng nhạc.
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch..)và một vài động tỏc phụ hoạ . - Trũ chơi : Rồng rắn lờn mõy hoặc cỏc bài thơ 4 chữ.
2. Học sinh : - Thanh phách.
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quỏ trỡnh ụn tập bài hỏt.
- Bài mới:
2. Phần hoạt động.
*Hoạt động1: ễn tập Trờn con đường đến trường.
- GV cho HS nghe giai điệu bài hỏt kết hợp với xem tranh minh hoạ. Sau đú hỏi HS tờn bài hỏt, tỏc giả ?
- GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS ụn lại bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức: hỏt theo nhúm, tổ, cỏ nhõn,…
- Hướng dẫn HS ụn hỏt kết hợp sử dụng cỏc nhạc cụ gừ đệm theo phỏch và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS vài động tỏc mỳa đơn giản (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thờm động tỏc).
- Học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn.
- HS ngồi ngay ngắn, chỳ ý nghe giai điệu và xem tranh. Trả lời cõu hỏi.
- HS ụn lại bài hỏt: Trờn con
đường đến trường: + Hỏt đồng
thanh+ Hỏt theo dóy, tổ.+ Hỏt cỏ nhõn.
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch tiết tấu lời ca (sử dụng cỏc nhạc cụ gừ)
- HS Thực hiện cỏc động tỏc mỳa đơn giản theo hướng dẫn
- GV nhận xột.
*Hoạt động 2: Trũ chơi :Rồng rắn lờn mõy. - Trước khi cho tổ chức trũ chơi cho HS, GV hướng dẫn HS đọc thuộc cỏc cõu núi trong trũ chơi. Sau đú, mời từng nhúm lờn tham gia. Một em trong nhúm sẽ làm “Thầy thuốc” đứng riờng một bờn. Những em cũn lại bỏ vai nhau thành một hàng.
+ Núi đồng thanh theo õm thanh tiết tấu: + Hỏi thăm thầy thuốc cú nhà hay khụng? +Thầy thuốc đi vắng khụng cú nhà (Thầy thuốc)
“Rồng rắn” lại tiếp tục đi và núi cho đến khi thầy thuốc trả lời “cú nhà” và cuộc đối thoại tiếp tục.
- Tha hồ mà đuổi…
Thầy thuốc phải tỡm cỏch bắt được người cuối hàng. Người đầu phải dang tay để cản khụng cho thầy thuốc bắt “đuụi” của mỡnh. Nếu thầy thuốc bắt được người cuối cựng thỡ người đú phải ra làm thầy thuốc.
3. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xột, khen ngợi cỏ nhõn và cỏc nhúm đó hoàn thành tốt bài học.
- Nhắc HS về nhà ụn bài hỏt đó học.
(hoặc cỏc em tự nghĩ thờm). - HS tham gia trũ chơi (mỗi nhúm khoảng 8 em, 1 em làm thầy thuốc).
- Em đầu hàng hỏi. - Thầy thuốc trả lời.
- HS tham gia trũ chơi sụi nổi tớch cực.
- Thực hiện đọc đồng dao hoặc thơ theo tiết tấu được hướng dẫn (sử dụng nhạc cụ gừ đệm: thanh phỏch, song loan hoặc trúng nhỏ…).
- Nghe, tiếp thu
tuần 21
Thứ t, ngày 21 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
TIếT 21 : học bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN
Nhạc và lời: Hoàng Hà
I Mục tiêu :
- Biết hỏt theo giai điệu và lời ca.
- Biếthát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.
II Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Hỏt chuẩn xỏc bài hỏt Hoa lỏ mựa xuõn.
- Nhạc cụ đờm, gừ (song loan, thanh phỏch,…). - Mỏy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.
2. Học sinh : - Thanh phách.
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: HS nhắc tờn bài hỏt đó học ở tiết trước, gọi một nhúm hoặc cả lớp hỏt lại bài hỏt theo nhịp đàn. GV nhận xột.
- Bài mới:
2. Phần hoạt động.
*Hoạt động 1: Dạy bài hỏt Hoa lỏ mựa
xuõn.
- Giới thiệu bài hỏt, tỏc giả, nội dung bài hỏt. - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đú GV đệm đàn và hỏt lại một lần nữa.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dạy hỏt: Dạy từng cõu, chỳ ý lấy hơi những chỗ cuối cõu. chỳ ý nhịp đầu tiờn là nhịp lấy đà, do võy phỏch mạnh đầu tiờn ở tiếng “lỏ’’ để vỗ nhịp cho đỳng.
- Khi tập xong bài hỏt, GV hỏi HS nhận xột giai điệu của cõu 1 và 3, cõu2 và 4?
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý lắng nghe.
- HS thực hiện.
- Ngồi ngay ngắn, chỳ ý lắng nghe.
- Nghe băng nhạc mẫu (hoặc nghe GV hỏt mẫu)
- HS tập bài lời ca theo tiết tấu. - HS tập hỏt theo hướng dẫn của GV.
- Dạy xong bài hỏt GV cho HS hỏt lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hỏt. Nhắc HS hỏt rừ lời đều giọng.
- GV sửa những cõu HS hỏt chưa đỳng, nhận xột.
*Hoạt động 2: Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hỏt và vỗ tay hoặc đệm theo mẫu phỏch.
Tụi là lỏ, tụi là hoa. Tụi là hoa lỏ hoa mựa xuõn.
x x x x x x x. - Hướng dẫn HS hỏt gừ đệm theo phỏch.
Tụi là lỏ, tụi là hoa. Tụi là hoa lỏ hoa mựa xuõn.
x x x x x x x.
- GV hướng dẫn HS hỏt và vỗ tay hoặc gừ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phỏch)
Tụi là lỏ, tụi là hoa. Tụi là hoa lỏ hoa mựa...
x x x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hỏt, nhỳn chõn nhịp nhàng bờn trỏi – phải theo nhịp.
3. Hoạt động nối tiếp :
- GV củng cố bằng cỏch hỏi lại HS tờn bài hỏt vừa học, tỏc giả?
- Cho cả lớp đứng lờn hỏt và vỗ tay theo nhịp, phỏch và tiết tấu của bài hỏt một lần trước khi kết thỳc tiết học.
- HS hỏt:
+ Đồng thanh. + Dóy, nhúm. + Cỏ nhõn.
- HS theo dừi và lắng nghe.
- HS thực hiện hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch.
- HS theo dừi và thực hiện theo.
- HS thực hiện hỏt và vỗ, gừ theo tiết tấu lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS lắng nghe.
tuần 22
Thứ t, ngày 28 tháng 1 năm 2015
Âm nhạc
TIếT 22 : ôn tập bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN
I Mục tiêu :
- Biết hỏt theo giai điệu và đúng lời ca. - Biếthát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - Tham gia tập biểu diễn bài hát.
II Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Nhạc cụ đệm, gừ (song loan, thanh phỏch,…). - Một vài động tỏc mỳa phụ hoạ cho bài hỏt. 2. Học sinh :
- Thanh phách.
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Phần mở đầu:
- Nhắc học sinh sửa t thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quỏ trỡnh ụn tập bài hỏt..
- Bài mới:
2. Phần hoạt động.
*Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Hoa lỏ mựa xuõn.
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài hỏt. Sau đú hỏi tờn bài hỏt, tỏc giả của bài hỏt ? - GV đệm đàn cho học sinh ụn lại bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức: hỏt theo nhúm, tổ, cỏ