Tăng nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Mặc dù nước ta Tăng nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Mặc dù nước ta đã đầu tư cho giáo dục chiếm khoảng 3,8% GDP song
đã đầu tư cho giáo dục chiếm khoảng 3,8% GDP song
vẫn còn thấp so với các nước trong khu vực và thế
vẫn còn thấp so với các nước trong khu vực và thế
giới. Chúng ta cần phấn đấu đầu tư khoảng 5% GDP.
giới. Chúng ta cần phấn đấu đầu tư khoảng 5% GDP.
Đặc biệt tăng đầu tư cho giáo dục cơ bản
Đặc biệt tăng đầu tư cho giáo dục cơ bản
Tiếp tục thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và từng Tiếp tục thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và từng bước tiến tới giáo dục trung học cơ sở và trung học
bước tiến tới giáo dục trung học cơ sở và trung học
phổ thông
phổ thông
Tạo mọi điều kiện và cơ hội để phụ nữ và trẻ em tiếp Tạo mọi điều kiện và cơ hội để phụ nữ và trẻ em tiếp cận và sử dụng các dịch vụ giáo dục. Nâng cao trình độ
cận và sử dụng các dịch vụ giáo dục. Nâng cao trình độ
học vấn cho phụ nữ và trẻ em gái, nhất là đối với phụ
học vấn cho phụ nữ và trẻ em gái, nhất là đối với phụ
nữ và trẻ em gái ở vùng dân tộc và miền núi.
Từng bước đưa chương trình giáo dục dân số và giáo Từng bước đưa chương trình giáo dục dân số và giáo
dục giới tính vào chương trình giáo dục phổ thông có
dục giới tính vào chương trình giáo dục phổ thông có
tính đến yếu tố độ tuổi sao cho phù hợp
tính đến yếu tố độ tuổi sao cho phù hợp
Cần có sự phân công và hợp tác giữa hai ngành dân Cần có sự phân công và hợp tác giữa hai ngành dân
số và giáo dục từ cấp trung ương cho đến các địa
số và giáo dục từ cấp trung ương cho đến các địa
phương trong việc thực hiện các chương trình dân số
phương trong việc thực hiện các chương trình dân số
và giáo dục.
và giáo dục.
. Đồng thời có sự kiểm tra chặt chẽ đối với việc thực . Đồng thời có sự kiểm tra chặt chẽ đối với việc thực
hiện các công việc của mỗi ngành để đảm bảo thực
hiện các công việc của mỗi ngành để đảm bảo thực
hiện tốt công việc cũng như kế hoạch đặt ra