trống ô nhiễm tiếng ồn * 4 biện pháp trống ô nhiễm tiếng ồn. 1. Cấm bóp còi ở gần tr- ờng học, bệnh viện 2. Xây tờng ngăn. 3. Trồng cây xanh.
cáo kết quả?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh trả lời C4?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
GV chốt lại: để chống ụ nhiễm tiếng ồn cần làm giảm độ to của tiếng ồn phỏt ra, ngăn chặn đường truyền õm, làm cho õm truyền theo hướng khỏc.
? Hóy nờu một số biện phỏp phũng chống ụ nhiễm tiếng ồn trong thực tế.
GV chốt lại và thụng bỏo thờm: HS cần thực hiện cỏc nếp sống văn minh tại trường học: bước nhẹ khi lờn cầu thang, khụng núi chuyện trong lớp học, khụng nụ đựa mất trật tự trong trường học… rạ. C4 - Gạch, bê tông, gỗ ..… - Kính, lá cây .… HS nờu một số biện phỏp phũng chống: + Trồng cõy: trồng cõy xung quanh bệnh viện, trường học, nơi làm việc, trờn đường phố …. + Lắp đặt thiết bị giảm õm trong phũng làm việc….. + Đề ra nguyờn tắc: lập bảng thụng bỏo quy định về việc gõy ồn, cựng nhau xõy dựng ý thức giữ trật tự cho mọi người.
+ Cỏc phượng tiện giao thụng cũ, lạc hậu gõy ra tiếng ồn rất lớn….
+ Trỏnh xa cỏc nguồn gõy ụ nhiễm tiếng ồn….
4. Làm tờng bằng xốp, làm tờng phủ dạ, nhung. C3: C4: Gạch, bê tông, gỗ... Hoạt động 3. Vận dụng *) Mục tiêu
*) Thời gian: 10p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân + Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hoàn thành C5, C6?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
Y/C HS trả lời các câu hỏi sau:
+ Thế nào là ô nhiễm tiếng ồn? Cần phải làm nh thế nào để chống ô nhiễm tiếng ồn?
+ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em cha biết?
C5
- Âm phát ra không quá 80 dB. - Dùng bông nút kín tai. - Đóng cửa phòng học, xây tờng. C6 Tuỳ học sinh Học sinh trả lời Học sinh đọc III. Vận dụng: C5:
Máy khoan k0 làm vào giờ hành chính, tiếng máy khoan k0 đợc quá 80dB. Thợ khoan cần dùng bông nút kín tai, hoặc đeo cái bịt tai lúc làm việc. + Ngăn cách lớp học và chợ bằng tờng cao, đóng các cánh cửa lớp học bằng kính, trồng cây xung quanh.... - Phòng hát karaôke mở nhỏ, phòng hát đúng tiêu chuẩn k0 truyền âm ra ngoài, đóng cửa. C6:
V. HDVN(2p)
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập? + Yêu cầu học sinh xem trớc bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?
... Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 17. Ôn tập học kì I I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Ôn và hệ thống hoá kiến thức liên quan đến chơng âm học và kiến thúc đã học trong chơng I: quang học.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi và làm bài tập.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi và vận dụng được cỏc kiến thức làm được cỏc bài tập liờn quan.
3. Thái độ
- Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm.
1. Giáo viên: Thớc thẳng, bảng phụ ghi cõu hỏi và kẻ bảng trũ chơi, PHT. 2. Học sinh: Ôn trớc bài mới.
III. Ph ơng pháp
- Vấn đáp, HĐ cá nhân, HĐ nhóm
IV. Tiến trình 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra kiến thức
Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS 3. Tiến trình
Hoạt động 1. Ôn lại kiến thức cơ bản
*)Mục tiêu
- HS nhớ lại đợc các kiến thức cơ bản trong chơng I, chơng II *) Thời gian: 15p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân, vấn đáp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung
GV đặt các câu hỏi và YC HS trả lời ? Ta nhận biết đợc ánh sáng khi nao. ? Định luật truyến thẳng của ánh sáng.? Định luật phản xạ ánh sáng. ? Đặc điểm ảnh của một vật tạo bởi gơng phẳng. Gơng cầu lồi. Gơng cầu lõm.
? So sánh sự giống và khác nhau về ảnh tạo bởi 3 gơng trên.
ứng của các loại gơng trong thực tế?
GV chốt lại toàn bộ kiến thức cho HS trong chơng I.
+ Yêu cầu học sinh đứng dậy trả lời các câu hỏi phần tự kiểm tra đã chuẩn bị ở nhà?
Cá nhân HS lần lợt trả lời câu hỏi của GV
1. a. dao động b. tần số .Hz… c. Đêxiben d. 340 m/s e. 70 2. Tuỳ học sinh 3 a. Không khí I. Lí thuyết A. CI 1. Nhận biết ánh sáng 2. Gơng phẳng, gơng cầu lồi, gơng cầu lõm
3. Các định luật: Định luật phản xạ ánh sáng và định luật truyền thẳng của ánh sáng.
B. CII
1.Viết đầy đủ các câu sau a, dao động … b, tần số héc… … c, đề xi ben… d, 340m/s… 3. a, Không khí c, Rắn
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất ý kiến.
- Giáo viên đánh giá sự chuẩn bị bài của học sinh và nhận xét. b. Lỏng c. Rắn 4. (Ghi nhớ SGK – 42) 5. D 6. a. ….cứng .nhẵn.… b. ….mền .gồ ghề.… 7. b d 8. Tuỳ học sinh d, Lỏng 5. D 7. b,d 8.Một số vật liêu cách âm tốt là bông,vải,xốp Hoạt động 2. Làm bài tập vận dụng *) Mục tiêu
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học để giải một số bài tập có liên quan *) Thời gian: 16 p
*) Phơng pháp: HĐ cá nhân, thuyết trình, vấn đáp. + Yêu cầu học sinh trả
lời bài1(bảng phụ)
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
+ Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân hoàn thành bài 2, bài 3, bài 4, bài 5, bài 6, bài 7?
+ Từng HS đứng tại chỗ trả lời
+Yêu cầu học sinh nhận 1. - Dây đàn. - Phần lá bị thổi. - Cột không khí trong ống sáo. - Mặt trống. 2. C 3.
- Tiếng đàn to khi dây đàn dao động mạnh. - Tiếng đàn nhỏ khi dây đàn dao động yếu.
- Âm phát ra cao khi tần số dao động lớn.
- Âm phát ra thấp khi tần số dao động nhỏ.
4.
Âm truyền qua mũ tới tai nhà du hành vũ trụ.
5.
Nghe thấy tiếng vang. 6. A
II.Vận dụng
2.
C.Âm không thể truyền trong chân không
3.
a.Dao động các sợi dây đàn mạnh,dây lệch nhiều khi phát ra tiếng to.Dao động các sợi dây đàn yếu,dây lệch ít khi phát ra tiếng nhỏ
b,Dao động của các sợi dây đàn nhanh khi phát ra âm cao.Dao động các sợi dây đàn chậm khi phát ra âm thấp 6. A. Âm phát ra đến tai cùng một lúc với âm phản xạ 7.
xét?
- Giáo viên cho học sinh thảo luận thống nhất ý kiến.
7.
- Xây tờng gạch
- Trồng nhiều cây xanh - Treo rèm bằng nhung ở các phòng bệnh ……… còi gần bệnh viện -Xây tờng chắn xung quanh bệnh viện,đóng các cửa phòng để ngăn chặn đờng truyền âm Hoạt động 3. Trò chơi ô chữ *) Mục tiêu
- Kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức của HS, tạo không khí thoải mái cho giờ học
*) Thời gian: 8p
*) Phơng pháp: HĐ nhóm - Giáo viên treo bảng phụ, giới thiệu trò chơi, luật chơi.
- Các tổ cử 3 đại diện lên tham gia trò chơi.
- Giáo viên cử 2 học sinh làm th ký.
- Giáo viên chọn một trong các ô hàng ngang, đọc câu hỏi. Đội nào giơ tay nhanh thì đợc trả lời. Trả lời không đúng thì nhừơng quyền trả lời cho đội còn lại.
- Giáo viên thống nhất. + Yêu cầu th ký cộng điểm và thông báo đội chiến thắng?
- Giáo viên tổng kết lại tinh thần chơi của các đội.
HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng.
III. Trò chơi