III. Hoạt động dạy học:
b) Tập gõ với phần mềm Mario
- Đàm thoại: Cách mở phần mềm
- Thảo luận: Nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét
- Gõ lại lỗi sai
- So sánh kết quả với bạn - Nghe, tiếp thu, sửa chữa
Mario?
- Hớng dẫn học sinh chọn bài tập gõ các phím ở hàng phím số.
- Đàm thoại: Cách chơi trò Mario, cách kết thúc bài tập gõ.
- Yêu cầu học sinh thực hành
- Yêu cầu HS mở phần mềm Word, tập gõ 10 ngón không dấu bài T1 (SGK) - Quan sát HS thực hành
- Sửa lỗi và uốn nắn HS
- GV khen gợi sự tiến bộ của HS
- Tiếp tục cho HS thực hành bài: Đầm sen
- Quan sát HS thực hành - Sửa lỗi và uốn nắn HS
- Nhận xét, đánh giá HS thực hành.
- Đàm thoại: Nháy đúp chuột vào biểu t- ợng
- Nghe, hiểu: Nháy chuột vào Lessons\ Add Number/ nháy chuột vào khung tranh chọn bài tập gõ tơng ứng.
- Đàm thoại: Gõ các phím xuất hiện trên đờng đi của Mario
- Thoát: Nhấn phím ESC/ Menu/ Quit - Thực hành
- HS nắm nội dung thực hành - Thực hành trên Word
- Thực hành lại theo hớng dẫn
- Tự kiểm tra tốc độ gõ 10 ngón của mình và đánh giá sự tiến bộ
- Thực hành trên Word
- Thực hành lại theo hớng dẫn - So sánh kết quả thực hành với bạn - Nghe, hiểu, tiếp thu
IV. Củng cố - Dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại kiến thức đã học - Nhận xét, đánh giá giờ học.
- Gõ các hàng phím đã học, gõ bài thơ, bài hát trên máy tính (nếu có) - Tập gõ các bài thực hành trong SGK
__________________________________________________________________ Ngày soạn: 26/11/2011
Bài kiểm tra số 3 I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra kiến thức nắm đợc của học sinh.
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Dạy bài mới:
GV giới thiệu giờ kiểm tra và đặt yêu cầu cho HS không bật máy.
* Tiến hành kiểm tra.
- GV cho HS khởi động 10 máy đầu tiên
- Gọi HS kiểm tra theo danh sách, cứ 10 HS/1 lợt
- Các HS khác ngồi trật tự ở cuối lớp - Cho 10 HS đợc kiểm tra theo đề giáo viên phát.
GV cho HS làm bài kiểm tra và lu vào ổ đĩa D.
- GV quan sát cách di chuyển chuột của HS để đánh giá cho điểm.
- Kiểm tra cho tới hết HS. - Yêu cầu HS tắt máy.
- HS chú ý lắng nghe
- HS làm bài kiểm tra
- HS làm bài kiểm tra
IV. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, công bố kết quả kiểm tra.
- Tuyên dơng các HS đạt điểm tốt, nhắc nhở những HS cha đạt yêu cầu. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
__________________________________________________________________
Tuần 15
Ngày soạn: 2/12/2011
Chơng IV: Em tập vẽ Bài 1: Tập tô màu (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết hộp màu và biết cách tô màu - Sử dụng công tô màu thành thạo
II. Chuẩn bị:
- GV: Chuẩn bị đầy đủ giáo án và đồ dùng dạy học, hệ thống máy tính - HS: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1. ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
Tên học sinh vắng mặt:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Em hãy nêu cách gõ các phím ở hàng phím số?
3. Dạy bài mới:
a) Nhắc lại cách đặt tay trên bàn phím phím
Giáo viên giới thiệu cho học sinh về phần mềm học vẽ paint (pên)
- Nêu cách khởi động phần mềm Paint? - Cho học sinh quan sát hình 59 và giới thiệu cho học sinh
Cho học sinh làm quen với hộp màu - Cho học sinh quan sát hình 60 trang 56 và giải thích cho học sinh
+ Có hai hộp màu cơ bản ? Màu vẽ dùng để làm gì? ? màu nền dùng để làm gì? ? Nêu cách chọn màu vẽ ?
Học sinh lắng nghe
* Nháy đúp lên biểu tợng của phần mềm trên màn hình
Học sinh quan sát hình 59 và lắng nghe giáo viên
+ Màu vẽ: Dùng để vẽ các đờng nh đờng thẳng
+ Màu nền: Dùng để tô màu cho phần bên trong của một hình
- Để chọn màu vẽ: Nháy nút trái chuột - Để chọn màu nền: Nháy nút phải chuột
? Nêu cách chọn màu nền?