III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định: 2. Bài cũ:
- GV cho HS viết bảng con các từ: thỏi sắt, cháu, thành tài.
- Gọi 1-2 HS đọc thuộc lịng các chữ cái đã học tiết trước
- Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét phần KTBC
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Tiết chính tả hơm nay các em nghe - viết khổ thơ cuối trong bài Ngày hơm qua đâu rồi?
- Ghi tựa bài lên bảng
b. HD nghe - viết
* Hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc mẫu khổ thơ viết chính tả 1 lần - Gọi 2-3 HS đọc lại
- GV nêu câu hỏi giúp HS nắm nội dung bài : + Khổ thơ là lời của ai nĩi với ai ?
+ Bố nĩi với con điều gì ? - Giúp HS nhận xét : + Khổ thơ cĩ mấy dịng ? + Mỗi dịng cĩ mấy chữ?
+ Chữ đầu mỗi dịng thơ được viết như thế nào + Nên viết mỗi dịng thơ từ ơ nào trong vở? + Các chữ nào trong khổ thơ khĩ viết?
- HD cho HS viết từ khĩ: hơm qua, trong, học hành, chăm chỉ, vẫn,…
- Nhận xét – sửa chữa:
* HD viết chính tả:
- HD cách trình bày bài chính tả và nhắc nhở tư thế ngồi viết
- Đọc bài cho HS viết
- Đọc lại cho HS sốt lỗi chính tả
* Thu bài, sửa bài :
- HS tự chữa lỗi - GV thu 5 - 7 bài
- Hát
- Lớp viết bảng con - 1-2 HS đọc theo yêu cầu
- Nghe - nhắc lại tựa bài
- Nghe- dị theo
- 2- 3 HS đọc lại, lớp đọc thầm - HS trả lời:
+ Là lời của bố nĩi với con + Con học hành chăm chỉ thì thời gian khơng mất đi
+ Cĩ 4 dịng + Cĩ 5 chữ
+ Chữ đầu mỗi dịng thơ được viết hoa
+ Nên viết từ ơ thứ 3 trong vở + HS nêu: …
- Phân tích tiếng - lớp viết bảng con
- Làm theo hướng dẫn
- Nghe - viết bài chính tả vào vở
- HS sốt lỗi chính tả - HS chữ lỗi
– Nhận xét:
c. HD làm bài tập (pp thực hành, vấn đáp)
BT2: Chọn chữ trong ngoặc điền vào chỗ chấm thích hợp.
- Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT
- GV nhận xét, sửa bài : làng xĩm, cây bàng, cái bàn; hịn than, cái thang
- Giải nghĩa:
Than: lấy cây to đem nung tạo than để sử dụng Thang: vật dùng để leo lên 1 độ cao
BT3: Viết tiếp các chữ cịn thiếu trong bảng
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS suy nghĩ và gọi nêu theo kiểu nối tiếp - Nhận xét ghi vào bảng
Số thứ tự Chữ cái Tên chữ cái
10 g giê 11 h hát 12 i i 13 k ca 14 l e-lờ 15 m em-mờ 16 n en-nờ 17 o o 18 ơ ơ 19 ơ ơ
BT4: Học thuộc lịng bảng chữ cái vừa viết
- Tổ chức cho HS đọc - HTL - Gọi vài HS thi đọc - nhận xét
4. Củng cố:
- Đọc cho HS viết 3 - 4 từ vừa viết sai - Đọc lại bảng chữ cái
5. Dặn dị
- Về viết lại các từ sai. Chuẩn bị bài : Tập chép : Phần thưởng. - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu - HS theo dõi - 2 HS làm bài ở bảng lớp, lớp làm vào VBT - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc yêu cầu
- HS nêu nối tiếp theo dãy bàn
- Đọc - HTL - Vài HS thi đọc
- HS thực hiện yêu cầu
- HS lắng nghe Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2014
(Tiết 5)
TốnĐỀ - XI - MÉT ĐỀ - XI - MÉT I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng :
+ Biết Đề - xi - mét là một đơn vị đo độ dài. Biết tên gọi, kí hiệu của nĩ; Biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm
+ Nhận biết được độ lớn của đơn vị dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản.
+ Thực hiện phép cộng trừ các số đo cĩ đơn vị là dm * Làm được các bài tập: 1, 2
2. Thái độ : áp dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên: 1 băng giấy kẻ chiều dài 10 cm, thước đo- Học sinh: SGK, sự chuẩn bị bài trước ở nhà...