- Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được BT3,b.
* Dành cho HS khá/ giỏi: BT2.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chị phải yêu thương em.
II/ CHUẨN BỊ :
Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” Vở chính tả, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : KT b ài cũ :
Giáo viên đọc các từ: mái, máy, bật, bậc. -Nhận xét chấm điểm.
* Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung đoạn viết:
-Trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu bài viết. -Em Nụ đáng yêu như thế nào ? -Bé Hoa yêu em như thế nào ?
b/ Hướng dẫn trình bày .
-Đoạn trích có mấy câu ?
-Trong đoạn trích từ nào viết hoa ? Vì sao ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng.
d/ Viết chính tả.
-Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài: 1 lần.
đ/ Chấm vở, chữa bài:
-3 em lên bảng viết .cả lớp viết bảng con.
-Chính tả (nghe viết) : Bé Hoa
-Theo dõi.
-Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen nháy.
-Cứ nhìn em mãi, rất yêu em và thích đưa võng ru em ngủ.
-8 câu.
-Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em. Vì đầu câu, tên riêng.
-HS nêu từ khó :yêu, tròn, đen láy, đưa võng.
-Viết bảng con . -Nghe và viết vở.
-chấm xong nhận xét, sửa lỗi lên bảng.
Hoạt động 3 : Bài tập.
Bài 3,b : Yêu cầu gì ? - HDHS cách làm. -Gọi 2 em lên bảng . Lớp làm vở. -Nhận xét, chấm điểm. * Dành cho HS khá/ giỏi: BT2. Hoạt động 4 : Củng cố : - HDHS củng cố lại bài… - - Giáo dục HS…
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
-Dặn dò – Sửa lỗi.
- Nhìn sgk soát lỗi, sửa lỗi. -Điền vào chỗ trống : ât/ âc. -2 em lên bảng . Lớp làm vở.
Giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên.
- HS KG thực hiện.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. TẬP LÀM VĂN
Tiết 15:Chia vui. Kể về anh chị em
I/ MỤC TIÊU :1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
-Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp(BT1, BT2) - Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em(BT3).
*- Các kĩ năng được giáo duc trong bai:
- Thể hiện sự cảm thơng ( biết thơng cảm với nhưng người xung quanh mình) - Xác định giá trị ( biết được giá trị vật chất hay giá trị tinh thần)
- Nhận thức về bản thân ( nhận thức được việc mình nên làm hay khơng nên làm)
2.Kĩ năng : Biết viết đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em của mình. 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. Sách Tiếng việt, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1 : KT bài cũ :
-Nhận xét , chấm điểm.
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Trực quan : Tranh.
-GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui một cách tự nhiên thể hiện thái độ vui mừng của em trai trước thành công của chị.
-GV tổ chức cho HS trả lời theo cặp. -Gọi nhiều cặp đứng lên trả lời.
-YC lớp nhận xét, chọn bạn trả lời hay. -Nhận xét.
Bài 2 : Miệng : *Em nêu yêu cầu của bài ? -GV nhắc nhở: Em nói lời của em để chúc mừng chị Liên (không nói lời của Nam)
-Yc HS nối tiếp nhau phát biểu :
-Nhận xét góp ý, chấm điểm.
Bài 3 : *- Yêu cầu gì ?
-GV nhắc nhở : Khi viết cần chọn viết về một người đúng là anh, chị, em của mình. -Em chú ý giới thiệu tên người ấy, đặc điểm về hình dáng, tính tình, tình cảm của em đối với người ấy.
-GV theo dõi uốn nắn.
-Nhắc lại lời của Nam chúc mừng chị Liên được giải nhì kì thi học sinh giỏi -Quan sát tranh nhắc lại lời của Nam.
-Từng cặp nêu ( mỗi em nói theo cách nghĩ của em )
-Em chúc mừng chị. Chúc chị sang năm đạt giải nhất.
-Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên.
-Em xin chúc mừng chị./ Chúc mừng chị đạt giải nhất./Chúc chị học giỏi hơn nữa./ Chúc chị năm sau đạt giải cao hơn./Chị ơi! Chị giỏi quá!Em rất tự hào về chị./ Mong chị năm tới sẽ đạt kết quả cao hơn./
-Viết từ 3-4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc em họ) của em.
-HS làm bài viết vào vở .
VD: Anh trai em tên là Hiền. Da ngăm đen. Anh học lớp 5 trường Kim Đồng. Kì thi học sinh giỏi vừa rồi anh em đạt giải nhất. Em rất yêu quý anh, tự hào về anh.
-Gọi nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết. -Nhận xét, chọn bài viết hay nhất. Chấm điểm.
Hoạt động 3 : Củng cố :
-Nhắc lại một số việc khi viết câu kể về anh, chị, em.
- Giáo dục HS: Anh chị em tronng nhà phải biết yêu thương nhau.
-Nhận xét tiết học. -Dặn dò…
TOÁN
Tiết 75: Luyện tập chung