thân to ra do đâu
THỰC HÀNH QUAN SÁT SỰ SỰ BIẾN DẠNG CỦA THÂN
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS nhận biết đợc những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng một số loại thân biến dạng
- Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm.
B. Ph ơng pháp :
Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm. C. Chuẩn bị:
GV: - Tranh hình 18.1-2 SGK
- Mẫu vật một số loại thân biến dạng HS: - Chuẩn bị mẫu vật nh SGK
- Xem trớc bài mới D. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) II. Bài cũ: (5 phút)
? Trình bày thí nghiệm chứng minh mạch gỗ vật chuyễn nớc và muối khoáng.
III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:
Ngoài thân đứng, thân leo, thân bò, thực vận còn có thân biến dạng. Vậy thân biến dạng là thân nh thế nào? Có chức năng gì ? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu vấn đề này.
2. Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò HĐ 1: (17 phút)
- GV yêu cầu các nhóm để vật mẫu lên bàn, nhóm trởng kiểm tra, báo cáo.
- Yêu cầu các nhóm quan sát vật mẫu, hình 18.1, đồng thời tìm hiểu thông tin SGK.
- Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi phần lệnh mục a SGK.
? Củ dong ta, củ su hào, củ khoai tây có đặc điểm gì giống và khác nhau.
? Câu hỏi phần lệnh.
- Đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận.
- GV yêu cầu HS quan sát cây xơng rồng, tìm hiểu thông tin SGK, cho biết:
? Thân xơng rồng thuộc loại thân gì. ? Câu hỏi phần lệnh SGK.
- HS trả lời, bổ sung, gv chốt lại.
HĐ 2: (16 phút)
- GV yêu cầu các nhóm dựa vào
Nội dung
1. Quan sát và ghi lại những thông tin về một số loại thân biến dạng. a. Quan sát các loại củ:
Dong ta, su hào, gừng và khoai tây. * Giống nhau: - Có chồi ngọn, chồi nách là thân - Phình to, chứa chất dự trữ * Khác nhau:
- Dong ta, gừng có hình dạng giống rễ, vị trí nằm dới mặt đất thân rễ - Củ su hào: hình dạng to tròn, nằm trên mặt đất thân củ.
- Khoai tây: to tròn, nằm trên mặt đất thân củ b. Quan sát cây x ơng rồng ba cạnh . Cây xơng rồng sống nơi khô hạn, thân mọng nớc để dự trữ nớc
phần một để hoàn thiện lệnh mục 2
SGK số thân biến dạng . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
T
T Tên vật
mẫu Đặc điểm của thân biến dạng Chức năng Thân biến dạng
1 Su hào Thân củ nằm trên mặt đất Dự trữ chất hữu cơ Thân củ 2 Khoai tây Thân củ dới mặt đất Dự trữ chất hữu cơ Thân củ 3 Củ gừng Thân rễ nằm dới mặt đất Dự trữ chất hữu cơ Thân rễ 4 Dong ta Thân rễ nằm dới mặt đất Dự trữ chất hữu cơ Thân rễ
5 Xơng rồng Thân mọng nớc mọc trên mặt đất Dự trữ nớc và quang hợp Thân mọng nớc - Đại diện các nhóm lên bảng điền
vào bảng phụ, nhóm khác bổ sung. - GV treo bảng kiến thức chuẩn cho HS đối chiếu với kết quả của mình. IV. Kiểm tra, đánh giá: (5 phút)
Hãy chọn câu tả lời đúng trong các câu sau.
1, Trong những nhóm cây sau, nhóm nào gồm toàn cây thân rễ ? a, Cây dong riềng, cây su hào, cây chuối
b, Cây nghệ, cây gừng, cây cỏ tranh
c, Cây khoai tây, cây khoai lang, cây hành d, Cây cảicủ, cây dong ta, cây cà rốt
2, Trong những cây sau, nhóm nào gồm toàn cây có thân mọng nớc? a, Cây xơng rông, cây cành giao, cây thuốc bổng
b, Cây sống đời, cây húng chanh, cây táo c, Cây su hào, cây cải, cây ớt.
d, Cây rau muống, cây hoa hồng, cây hoa cúc. V. Dặn dò: (1 phút)
Học bài củ, trả lời câu hỏi sau bài và làm bài tập sau bài.
Đọc mục em có biết, xem trớc bài mới: chuẩn bị một số loại lá nh SGK.
Ngày dạy:.../.../ Tiết 19:
ôn tập
A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - Giúp HS hệ thống hoá lại những kiến thức đã học. - Rèn luyện cho HS kỉ năng tổng hợp, so sánh - Giáo dục đức tính tìm tòi, nghiên cứu.
B, Ph ơng pháp :
Vấn đáp tái hiện. C, Chuẩn bị:
GV: Hệ thống câu hỏi
HS: Xem lại những bài đẫ học D, Tiến trình lên lớp:
I, ổn định: (1 phút) II, Bài cũ:
III, Bài mới: (43 phút) 1, Đặt vấn đề:
Từ đầu năm đến nay chúng ta đã tìm hiểu một số vấn đề về TV, hôm nay chúng ta củng cố lại những vấn đề này qua tiết ôn tập hôm nay.
2, Triển trai bài:
Hoạt động thầy trò
? Dựa vào đặc điểm nào để nhận biết TV có hoa và TV không có hoa. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức ? TBTV có hình dạng, kích thớc và chức năng nh thế nào. - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
? Mô là gì ? Kể tên các loại mô th- ờng gặp?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Rễ cây gồm những miền nào? Nêu chức năng của từng miền?
Nội dung
1, Thực vật có hoa và thực vật không có hoa:
- Thực vật có hoa: cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt
- Thực vật không có hoa: cơ quan sinh sản không phải là hoa quả hạt. 2, Hình dạng, kích thớc của TBTV. - Hình dạng kích thớc TBTV rất khác nhau: hình nhiều cạnh, hình sao, hình sợi…
- Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân và một số thành phần khác ( không bào, lục lạp)
3, Mô và các loại mô:
- Mô: là nhóm TB có hình dạng, cấu tạo giống nhau cùng thực hiện một chức năng riêng.
- Các loại mô thờng gặp: Mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ. 4, Các miền của rễ chức năng của nó:
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
? Thân cây có những loại nào? cho ví dụ?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
? Nêu đặc điểm cáu tạo và chức năng của thân non?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
? Nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân trởng thành?
- HS trả lời, nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức
- Miền sinh trởng làm cho rễ dài ra
- Miền tr]ởng thành dẫn truyền - Miền lông hút hấp thụ nớc và muối khoáng.
- Miền chóp rễ che chở cho đầu rễ.
5, Các loại thân: Gồm 3 loại.
- Thân đúng: Thân gỗ, cột và thân cỏ - Thân leo: Tua cuốn, thân quấn, tay móc, rễ móc
- Thân bó: Bò sát mặt đất
6, Đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân non:
* Cấu tạo: Gồm vỏ và trụ giữa - Vỏ: Biểu bì và thịt vỏ
- Trụ giữa: Bó mạch(Mạch gỗ và mạch rây) và ruột
* Chức năng: SGK
7, Đặc điểm cấu tạo và chức năng của thân trởng thành:
* Cấu tạo: Giống thân non(chỉ khác cách sắt xếp của bó mạch)
* Chức năng: SGK IV, Kiểm tra, đánh giá:
V, Dặn dò: (1 phút) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học lại toàn bộ những bài đẫ học Hôm sau kiểm tra 1 tiết.
Ngày dạy:.../.../
A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS tự đánh giá lại những kiến thức đã học.
- Rèn luyện cho HS kỉ năng diển đạt, trình bày - Giáo dục cho HS tính trung thực trong thi cử. B, Ph ơng pháp : Trắc nghiệm, tự luận C, Chuẩn bị: GV: Đề, đáp án, thang điểm HS: Học thuộc bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút)
II, Đề: (thời gian làm bài 43’) A, Trắc nghiệm:
I- Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: 1, Miền hút của rễ là miền quan trọng nhất vì:
a, Gồm 2 phần vỏ và trụ giữa
b, Có mạch gỗ và mạch rây vận chuyển các chất.
c, Có nhiều lông hút giữ chức năng hút nớc và muối khoáng. d, Có ruột chứa chất dự trữ
2, Theo thứ tự các miền hút của rễ từ dới lên:
a, Miền chóp rễ, miền sinh trởng, trởng thành, lông hút b, Miền chóp rễ, miền trởng thành, sinh trởng, lông hút. c, Miền trởng thành, lông hút, sinh trởng, chóp rễ.
d, Miền chóp rễ, miền sinh trởng, lông hút, trởng thành. 3, Thân cây to ra do đâu:
a, Do sự lớn lên và phân chia TB. b, Do sự phân chia TB tầng sinh vỏ.
c, Do sự phân chia TB mô phân sinh ngọn.
d, Do sự phân chia các TB ở tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ. II- Chọn các từ:
Gỗ, rây, vạn chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nớc và muối khoáng điền vào chỗ trống(…) trong các câu sau:
1, Mạch………….gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất tế
bào, có chức năng……….
2, Mạch ………..gồm những tế bào sống, có vách mỏng, có chức
năng………
III- Hãy chọn nội dung cột B phù hợp với cột A để viết vào cột trả lời trong bảng sau cho phù hợp:
Cột A Cột B Trả lời
non 1, Biểu bì 2, Thịt vỏ 3, Mạch rây 4, Mạch gỗ 5, Ruột
a, Tham gia quang hợp b, Vận chuyển chất hữu cơ c, Bảo vệ d, Vận chuyển nớc và muối khoáng e, Dự trữ chất hoà dỡng 1,……….. 2,……….. 3,……….. 4,……….. 5,……….. B, Tự luận:
? Mô là gì ? Hãy kể tên các loại mô ở thực vật ? III, Đáp án, thang điểm: