. TIẾN TRèNH LấN LỚP 1 Ổn định tổ chức
c. Thỏp Chăm và điờu
TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I MỤC TIấU
I . MỤC TIấU
1. kiến thức: Học sinh hiểu được sự thay đổi của dỏng người ở cỏc tư thế hoạt động.
2.kĩ năng: Biết cỏch vẽ dỏng người ở một vài tư thế: đi, đứng, ngồi,... 3. thỏi độ: Hiểu thớch quan sỏt, tỡm hiểu cỏc hoạt động xung quanh.
II.
CHUẨN BỊ
1Giỏo viờn:
- Một số tranh ảnh cú cỏc dỏng hoạt động của con người. - Tranh: cỏc bước vẽ, bài vẽ của học sinh, của họa sĩ.
2.Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy.
III.
TIẾN TRèNH LấN LỚP 1 Ổn định tổ chức
2. kiểm tra đồ dung học vẽ : 3. bài mới: 3. bài mới:
Hoạt động của gv Hoạt động của HS Nội Dung
HĐ1(7’): Hướng dẫn học
sinh quan sỏt nhận xột.
GV: Cho học sinh quan sỏt một số dỏng người qua tranh vẽ
GV: đặt cõu hỏi để học sinh so sỏnh, sau đú chốt lại. GV: cho học sinh tập ước lượng tỷ lệ
- Minh hoạ lờn bảng
Treo tranh minh họa cỏc bước vẽ.
Hoạt động 2(8’): hướng dẫn hs cỏch vẽ.
GV: vừa hướng dẫn vừa vẽ lờn bảng GV: Hướng dẫn cỏch vẽ khỏi quỏt, cỏch vẽ nột cụ thể. Gv gọi 1-2 hs lờn bảng làm mẫu và gv hướng dẫn hs vẽ bằng hỡnh vẽ trờn bảng. Hoạt động 3(20’) Hướng dẫn học sinh làm bài. GV: hướng dẫn đến từng học sinh.
Bao quỏt lớp và hướng dẫn
Quan sat nhận xột theo hướng dẫn của gv. Quan sỏt Trả lời Quan sỏt Quna sỏt Quan sỏt Lờn làm mẫu. . Quan sỏt - nhận xột.
- Hỡnh dỏng tư thế của người khi hoạt động. - Tỷ lệ của cỏc bộ phận trờn cơ thể người -Trọng tõm của dỏng. 2. Cỏch vẽ. - Cần quan sỏt dỏng người định vẽ: đi , đứng, chạy,... - Vẽ phỏc cỏc nột chớnh của tư thế vận động cựng tỉ lệ của đầu, thõn, tay, chõn,... - Vẽ cỏc nột để diễn tả hỡnh thể, quần ỏo, ...
- Nhỡn mẫu để sữa hỡnh cho đỳng.
hs cũn lỳng tỳng. Động viờn hs làm bài .
Tiến hành vẽ bài theo hướng dẫn của gv. *. Bài tập. Vẽ một hoặc 2 dỏng người khi vận động. 4 .củng cố (4’) :
- Củng cố kiến thức trọng tõm bài. Thu một số bài vẽ đạt và chưa đạt nhận xột và rỳt kinh nghiệm cho cỏc bài vẽ sau.
5 . Dặn dũ(1’) -Nhận xột tiết học
- Làm bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
---*-*-*---
Tiết 15 -bài 1 5 : Vẽ trang trớ :
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (tiết 1) I . MỤC TIấU
1. kiến thức: Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống.
2. kĩ năng: Biết tạo dỏng một số mẫu thời trang theo ý thớch .
3. thỏi độ: HS coi trọng những sản phẩm văn hoỏ mang bản sắc dõn tộc.
II
. CHUẨN BỊ
1. Học sinh:
Sưu tầm một số tạp chớ thời trang trẻ Việt Nam Giấy, bỳt chỡ, com pa, màu vẽ, tẩy.
2. Giỏo viờn:
Một số tạp chớ thời trang.
Hỡnh vẽ gợi ý cỏc bước tiến hành. Chọn bài vẽ của học sinh ( nếu cú)
III.
. TIẾN TRèNH LấN LỚP1 Ổn định tổ chức 1 Ổn định tổ chức
2. kiểm tra đồ dung học vẽ : 3. bài mới: 3. bài mới:
Hoạt động của gv Hoạt động của HS Nội Dung
HĐ1(7’): Hướng dẫn học
sinh quan sỏt nhận xột.
- Giới thiệu một số hỡnh ảnh về thời trang và nờu lờn sự cần thiết đời sống:
? Thời trang gồm những lĩnh vực nào ?
? Thời trang làm cho cuộc sống ntn?
gV: Tổng kết cỏc cõu trả lời của học sinh và chuyển sang mục mới. HĐ2(8’) : Hướng dẫn học sinh cỏch vẽ. *tạo dỏng ỏo: ?Cú thể sử dụng bằng cỏc hỡnh thức trang trớ như thế nào?
GV: Cho học sinh nhắc lại cỏch vẽ cơ bản rồi hướng dẫn trực tiếp lờn đồ dựng.
GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học sinh năm trước hoặc lớp học trước *trang trớ ỏo:
Gọi hs đọc bài phần 2. /trang 109
Hướng dẫn hs quan sỏt minh họa trờn bảng.
Quỏn sỏt nhận xột theo hướng dẫn của gv. Quan sỏt Trả lời Trả lời Lắng nghe. Trả lời Trả lời Quan sỏt Đọc bài Quan sỏt 1. Quan sỏt nhận xột
- Thời trang làm cho cuộc sống con người thờm đẹp và văn minh. - Thời trang là lĩnh vực rất rộng, bao gồm cỏch ăn mặc, cỏch trang điểm, ... kết hợp với cỏc vật dụng, phương tiện như đồng hồ, tỳi xỏch, xe mỏy, ụtụ, ... trong một thời gian nào đú.
- Mỗi dõn tộc trờn đất nước ta đều cú trang phục khỏc nhau, mang bản sắc văn hoỏ và vẽ đẹp riờng. 2. Tạo dỏng và trang trớ thời trang a. Tạo dỏng ỏo - Tỡm hỡnh dỏng chung. - Kẻ trục và tỡm dỏng ỏo (tỉ lệ và đường nột của cỏc phần chớnh).
- Tỡm cỏc nột chi tiết (cổ ỏo,
tay ỏo và những đường nột
cụ thể)
Hướng dẫn hs vẽ mầu.
HĐ3(20’): Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tỡm mảng, họa tiết và màu phự hợp với ý thớch. -Bao quỏt lớp và hướng dẫn hs cũn lỳng tỳng trong khi vẽ.
Chỳ y
Tiến hành vẽ bài theo hướng dẫn của gv.
b. Trang trớ * Vẽ hỡnh:
- Cỏch sắp xếp cỏc hỡnh mảng trang trớ: cú thể vẽ hoạ tiết kớn thõn hoặc đường diềm ở tay cổ, tà, gấu ỏo,... hay sữ dụng hỡnh mảng trang trớ ở những vị trớ thớch hợp.
- Chọn hoạ tiết: hoa lỏ, cỏc con vật, hỡnh mảng, ...
* Vẽ màu:
- Màu sắc của nền và màu sắc của hoạ tiết cần hài hoà. - Tuỳ thuộc vào dỏng ỏo, lứa tuổi mà chọn màu sắc cho phự hợp
* Bài tập
Tạo dỏng và trang trớ một chiếc ỏo, vỏy hoặc quần theo y thớch.
4
.củng cố (4’):
- củng cố khắc sõu kiến thức trọng tõm bài. 5 . dặn dũ (1’)
Nhận xột tiết học
Về nhà hoàn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau. ---*-*-*---
Tiết 16-bài 15: Vẽ trang trớ :
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (tiết 2)
I . MỤC TIấU
