- GV yờu cầu HS trả lời
+ Muoỏn bieỏt thửùc vaọt cần gỡ ủeồ soỏng ta coự theồ thớ nghieọm nhử theỏ naứo?+ Muoỏn bieỏt cãy cần gỡ ủeồ soỏng, ta coứ theồ laứm thớ nghieọm baống caựch trồng cãy trong nhửừng ủiều kieọn soỏng thieỏu tửứng yeỏu toỏ. Riẽng cay ủoỏi chửựng cần ủaỷm baỷo cung caỏp mói yeỏu toỏ cho cãy soỏng.
- GV nhận xột và cho điểm
2. Baứi mụựi
a. Giụựi thieọu:
Baứi “Nhu cầu về nửụực cuỷa thửùc vaọt” b. Phaựt trieồn:
40
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoát ủoọng 1:Tỡm hieồu nhu cầu về nửụực cuỷa caực loaứi thửùc vaọt khaực nhau
- Caực nhoựm taọp hụùp tranh aỷnh hoaởc laự cãy thaọtcuỷa nhửừng cãy soỏng nụi khõ hán, soỏng dửụựi nửụực maứ nhoựm ủaừ sửu tầm.
- Laứm phieỏu ghi lái nhu cầu nửụực cuỷa nhửừng cãy ủoự.
- Yêu cầu học sinh hoạt động nhĩm phân loại: cây sống ở nơi khơ cạn, nơi ẩm ớt, cây sống dới nớc, cây sống cả trên cạn và dới n- ớc.
+ Em cĩ nhận xét gì về nhu cầu nớc của các lồi cây?
+ Cho học sinh quan sát tranh minh họa trang 116 SGK
- GV keỏt luaọn: Caực loaứi cãy khaực nhau coự nhu cầu về nửụực khaực nhau.
* Hoát ủoọng 2:Tỡm hieồu nhu cầu về nửụực cuỷa moọt cãy ụỷ nhửừng giai ủoán phat trieồn khaực nhau vaứ ửựng dúng trong trồng trót - Yẽu cầu hs quan saựt hỡnh trang 117 SGK, + Mơ tả những gì em nhìn thấy trong hình vẽ?
+ Giai ủoán naứo cãy luựa cần nhiều nửụực? + Tại sao ở giai đoạn mới cấy và làm địng, cây lúa lại cần nhiều nớc?
+ Em cịn biết những loại cây nào mà ở những giai đoạn phát triển khác nhau sẽ cần những lợng nớc khác nhau.
- Phãn loái cãy thaứnh 4 nhoựm vaứ daựn vaứo giaỏy khoồ to: nhoựm soỏng dửụựi nửụực, nhoựm soỏng trẽn cán chũu ủửụùc khõ hán, nhoựm soỏng trẽn cán nhửng ửa aồm ửụựt, nhoựm cãy soỏng ủửụùc caỷ trẽn cán vaứ dửụựi nửụực.
- Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm. Nhoựm khaực ủaựnh giaự nhaọn xeựt.
Ví dụ:
+ Nhĩm cây sống dới nớc: bèo, rong, rêu, tảo, khoai nớc, đớc, chàm, cây bụt mọc, vẹt, sú, rau muống,...
+ Nhĩm cây sống ở nơi khơ cạn: xơng rồng, thầu dầu, dứa, hành, tỏi, thuốc bỏng, lúa n- ơng, thơng, phi lao,...
+ Nhĩm cây sống ở nơi ẩm ớt: khoai mơn, rau má, bĩng nớc, ráy, rau cỏ bợ.
+ Nhĩm cây vừa sống trên cạn, vừa sống dới nớc: rau muống, dừa, cây lỡi mác, cỏ,... + Các lồi cây khác nhau thì cĩ nhu cầu về nớc khác nhau. Cĩ cây chịu đợc khơ cạn, cĩ cây a ẩm, cĩ cây lại vừa sống đợc ở trên cạn, vừa sống ở dới nớc.
Hình 2: Ruộng lúa vừa mới cấy, trên thửa ruộng bà con nơng dân đang làm cỏ lúa. Bề mặt ruộng lúa chứa nhiều nớc.
Hình 3: Lúa đã chín vàng, bà con nơng dân đang gạt lúa. Bề mặt ruộng lúa khơ.
+ Ở giai đoạn lỳc đang làm đồng và mới cấy đến lúc lúa bắt đầu uốn câu, vào hạt..
+ Cần nhiều nớc để sống và phát triển, giai đoạn làm địng lúa cần nhiều nớc để tạo hạt. + Cây ngơ: lúc ngơ nảy mầm đến lúc ra hoa cần cĩ đủ nớc nhng đến lúc bắt đầu vào hạt thì khơng cần nớc.
+ Cây rau cải, rau xà lách, xu hào cần phải cĩ nớc thờng xuyên.
3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
+ Nhu cầu về nửựục cuỷa thửùc vaọt nhử theỏ naứo? - Về nhà xem lại bài
- Chuaồn bũ baứi sau - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
Thứ sỏu ngày 1 thỏng 04năm 2011
LUYỆN Tệỉ VAỉ CÂU
TCT58: GIệế PHÉP LềCH Sệẽ KHI BAỉY TỎ YÊU CẦU, ẹỀ NGHề I.Múc tiẽu:
- Kiến thức- kĩ năng:Hieồu theỏ naứo laứ lụứi yẽu cầu, ủề nghũ lũch sửù ( ND ghi nhớ )
+ Bước đầu biết noựi lụứi yẽu cầu, ủề nghũ lũch sửù ( BT1, BT2 ) phõn biệt được lời yờu cầu , đề nghị lịch sự và lời yờu cầu , đề nghị khụng giữ được phộp lịch sự ( BT3 ); bước đầu biết đặt cõu khiến phự hợp với một tỡnh huống giao tiếp cho trước ( BT4 ).
+ HS khỏ giỏi đặt được 2 cõu khiến khỏc nhau với 2 tỡnh huống đĩ cho ở BT4 - Thỏi độ: HS yờu Tiếng Việt
- TT: Lễ phộp, lịch sự khi giao tiếp
II.Chuẩ n b ị :
- Bảng phụ ghi lụứi giaỷi BT2 + 3 (phần nhaọn xeựt).
III.Hoát ủoọng dạ y h ọ c:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kieồm tra 2 HS.
* Theo em nhửừng hoát ủoọng naứo ủửụùc gói laứ du lũch ?* ẹi du lũch laứ hoát ủoọng ủi chụi xa ủeồ nghổ ngụi, ngaộm caỷnh.
* Theo em thaựm hieồm laứ gỡ ?* Thaựm hieồm laứ thaờm doứ, tỡm hieồu nhửừng nụi xa lá, khoự khaờn, coự theồ nguy hieồm.
- GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
2. Baứi mụựi:
a). Giụựi thieọu baứi:
b) Giảng bài mới
Hoát ủoọng dạy Hoát ủoọng học
* Phần nhận xột Bài 1, 2:
Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị trong mẩu chuyện BT1
+ Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm các câu nêu yêu cầu, đề nghị.
- HS ủóc thầm maồu chuyeọn. - HS lần lửụùt phaựt bieồu.
+ Caực cãu: nẽu yẽu cầu, ủề nghũ coự trong maĩu chuyeọn laứ:
ả Bụm cho caựi baựnh trửụực. Nhanh lẽn nheự, treĩ giụứ hóc rồi (lụứi Huứng noựi vụựi baực Hai).
ả Vaọy, cho mửụùn caựi bụm, tõi bụm laỏy vaọy (lụứi Huứng noựi vụựi baực Hai).
+ Gọi học sinh phát biểu. Bài 3:
+ Em cĩ nhận xét gì về cách nêu yêu cầu, đề nghị của 2 bạn Hùng và Ho
- Cho HS ủóc yẽu cầu BT1 + 2 + 3 + 4.
- GV nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng. * Baứi taọp 4:
- Cho HS ủóc yẽu cầu BT4. - Cho HS laứm baứi.
- Cho HS phaựt bieồu.
+ Tại sao phải cần giữ lịch sử khi yêu cầu, đề nghị?
- GV nhaọn xeựt, choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
* Ghi nhụự:
- Cho HS ủóc noọi dung cần ghi nhụự. - GV coự theồ choỏt lái moọt lần noọi dung ghi nhụự + daởn HS hóc thuoọc ghi nhụự. * Phần luyeọn taọp:
* Baứi taọp 1:
- Cho HS ủóc yẽu cầu BT1. - GV giao vieọc.
- Cho HS laứm baứi.
- Cho HS trỡnh baứy yự kieỏn.
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái yự ủuựng. * Baứi taọp 2:
- Caựch tieỏn haứnh nhử BT1.
- Lụứi giaỷi ủuựng: Caựch traỷ lụứi b, c, d laứ caựch traỷ lụứi ủuựng. Ý c, d laứ caựch traỷ lụứi hay hụn.
ả Baực ụi, cho chaựu mửụùn caựi bụm nheự. (Lụứi cuỷa Hoa noựi vụựi baực Hai).
+ Nhaọn xeựt về caựch noựi cuỷa Huứng vaứ Hoa. ả yẽu cầu cuỷa Huứng vụựi baực Hai laứ baỏt lũch sửù.
ả Yẽu cầu cuỷa Hoa noựi vụựi baực Hai laứ caựch noựi lũch sửù.
- Lụựp nhaọn xeựt.
-1 HS ủóc to, lụựp laộng nghe. - HS suy nghú, tỡm cãu traỷ lụứi. - HS lần lửụùt phaựt bieồu.
- Lụựp nhaọn xeựt.
ả Lụứi yẽu cầu lũch sửù laứ lụứi yẽu cầu phuứ hụùp vụựi quan heọ giửừa ngửụứi noựi vaứ ngửụứi nghe, coự caựch xửng hõ phuứ hụùp.
+ Để ngời nghe hài lịng, vui vẻ, sẵn sàng làm cho mình.
VD: Lụứi yẽu cầu, ủề nghũ cuỷa Hoa vụựi baực Hai laứ lụứi noựi lũch sửù.
- 3 HS ủóc noọi dung ghi nhụự.
- 1 HS ủóc yẽu cầu, lụựp laộng nghe.
- HS ủóc 3 cãu a, b, c vaứ chón ra cãu noựi ủuựng, lũch sửù.
- Moọt soỏ HS phaựt bieồu yự kieỏn. - Lụựp nhaọn xeựt.
+ Ý b: Lan ụi, cho tụự mửụùn caựi buựt !
+ Ý c: Lan ụi, caọu coự theồ cho tụự mửụùn caựi
buựt ủửụùc khõng ?
- HS ủaựnh daỏu lụứi giaỷi ủuựng vaứo VBT. b)Bác ơi, mấy giờ rồi ạ!
c)Bác ơi, bác làm ơn cho cháu biết mấy giờ rồi! d)Bác ơi, bác xem giùm cháu mấy giờ rồi ạ!
* Baứi taọp 3:
- Cho HS ủóc yẽu cầu cuỷa BT. - GV giao vieọc.
- Cho HS laứm baứi. - Cho HS trỡnh baứy.
- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt lái yự ủuựng. * Baứi taọp 4 :
- Cho HS ủóc yẽu cầu BT4. - GV giao vieọc.
- Cho HS laứm baứi: GV phaựt giaỏy cho 3 HS.
- Cho HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- GV nhaọn xeựt + choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
-1 HS ủóc, lụựp laộng nghe.
- 4 HS noỏi tieỏp nhau ủóc caực caởp cãu khieỏn. -HS so saựnh caực caởp cãu khieỏn.
- HS lần lửụùt phaựt bieồu yự kieỏn. - Lụựp nhaọn xeựt.
- HS ủaựnh daỏu caực cãu noựi theồ hieọn sửù lũch sửù trong SGK.
a).Cãu Lan ụi, cho tụự về vụựi ! laứ lụứi noựi lũch sửù vỡ coự tửứ xửng hõ Lan, tụự. Tửứ ụi, vụựi theồ hieọn quan heọ thãn maọt.
- Cãu: Cho ủi nhụứ moọt caựi ! laứ cãu noựi baỏt lũch sửù vỡ noựi troỏng khõng, thieỏu tửứ xửng hõ. b). Cãu Chiều nay, chũ ủoựn em nheự ! laứ cãu noựi lũch sửù, coự tửứ nheự theồ hieọn sửù ủề nghũ thãn maọt.
- Cãu Chiều nay, chũ phaỷi ủoựn em ủaỏy ! laứ cãu noựi khõng lũch sửù, coự tớnh baột buoọc.
c). Cãu ẹửứng coự maứ noựi nhử theỏ ! Cãu theồ hieọn sửù khõ khan, meọnh leọnh.
- Cãu Theo tụự, caọu khõng nẽn noựi nhử
theỏ ! theồ hieọn sửù lũch sửù, khiẽm toỏn, coự sửực
thuyeỏt phúc.
d). Cãu Mụỷ hoọ chaựu caựi cửỷa ! laứ cãu noựi coọc loỏc.
- Cãu Baực mụỷ giuựp chaựu caựi cửỷa naứy vụựi ! theồ hieọn sửù lũch sửù, leĩ ủoọ vỡ coự caởp tửứ xửng hõ baực, chaựu vaứ tửứ giuựp.
-1 HS ủóc, lụựp laộng nghe. -3 HS laứm baứi vaứo giaỏy.
- HS coứn lái laứm baứi vaứo giaỏy nhaựp. -3 HS laứm baứi vaứo giaỏy daựn lẽn baỷng lụựp. a)Em muốn xin tiền bố mẹ để mua 1 quyển vở ghi chép.
-Mẹ ơi, mẹ cho con tiền để con mua quyển sổ ạ!
-Xin mẹ cho con tiền để con mua quyển sổ ạ! b)Bác ơi, bác cho cháu ngồi nhờ ở nhà bác một
lúc nhé!
-Tha bác, cháu muốn ngồi nhờ bên nhà bác một lúc, đợc khơng ạ?
- Lụựp nhaọn xeựt
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Yẽu cầu HS hóc thuoọc noọi dung cần ghi nhụự, vieỏt vaứo vụỷ 4 cãu khieỏn.
TỐN
TCT 145: LUYỆN TẬP CHUNGI. Múc tiẽu: I. Múc tiẽu:
-Kiến thức- kĩ năng: Giaỷi baứi toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng ( hieọu ) vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự. + HS làm bài 2,4. HS khỏ, giỏi làm bài 3.
- Thỏi độ: HS yờu thớch học toỏn
- TT: Vận dụng KT vào cuộc sống, cú tớnh cẩn thận
II Chuẩn bị