a. Nhận biết,tập núi: “quả cà chua, quả đỗ”
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG NGOẰN NGOẩO
ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG NGOẰN NGOẩO
Yờu cầu Chuẩn bị Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ 1.Kiến thức -Trẻ đi được theo đường ngoằn ngoốo 2.Kỹ năng. -Trẻ đi khụng bước ra ngoài vạch,khụng chạm vạch,hứng thỳ tham gia trũ chơi vđ 3.Giỏo dục -Khi chơi khụng xụ đẩy nhau -Vật làm con đường -PP:Làm mẫu,giảng giải,thực hành 1.Khởi động: -Cho trẻ đứng thành hàng một,đi cỏc kiểu đi,chuyền thành hỡnh cung tập bài tập ptc
2.Trọng động:
a.BTPTC: “Tập với cờ-lỏ cờ nhỏ”
*ĐT 1:Tay-hóy giơ cờ.Đứng tự nhiờn,tay thả xuụi,tay phải cầm cờ.Đưa tay phải lờn cao,làm động tỏc vẫy vẫy cờ,mắt nhỡn thoe tay.Hạ tya xuống,chuyển cờ sang trỏi và tập tương tự.(2-3 lần)
*ĐT 2:Hóy gừ cỏn cờ.Đứng chõn ngang vai,tay thả xuụi,tay phải cầm cờ.Ngồi xuống tay phải gừ cỏn cờ lờn đầu gối bờn phải,đứng lờn,tay trỏi cầm cờ và tập tương tự(2-3 lần) *ĐT 3:Hóy đặt cờ xuống.Tay thả xuụi,tay phải cầm cờ.Ngồi xuống tay phài đặt cỏn cờ xuống sàn,đứng lờn.Ngồi xuống cầm cờ và đứng lờn.Tay trỏi cầm cờ và tập tương tự(2- 3 lần)
*ĐT bật:bật nhảy tại chổ 3 lần
b.VĐCB: “Đi theo đường ngoằn ngoốo”
-Cụ dẩn trẻ đến vừơn hoa, đàm thoại về cỏc loại hoa
-Cụ núi với trẻ sau nhà bạn bỳp bờ cũn cú một vườn hoa thật là đẹp và cú rất nhiều bụng hoa,cỏc con cú muốn đến xem vườn hoa khụng?
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Nhưng đưũng đến vườn hoa là một con đường ngoằn ngoốo rất là khú đi,hai bờn đường cũn cú rất bụng hoa được trồng để trang trớ cho con đường thờm đẹp,vỡ vậy khi đi cỏc con phài chỳ ý khụng dẫm đạp lờn những bụng hoa đú nhộ!
-Hỏt bài “Lại đõy mỳa hỏt cựng cụ:.Đó đến con đường ngoằn ngoốo rồi,trụng con đường thật là khú đi.Gỡơ cụ sẽ đi trước cho cỏc con xem trước nhộ!
*Làm mẫu:vừa làm vừa giải thớch
cho trẻ
*Trẻ thực hiện:
-Cho trẻ tự đi vài lần
-Mời chỏu khỏ,chỏu yếu đi lại -Lần cuối cho cả lớp mang quà lờn tặng bà
c.TCVĐ: “Lộn cầu vồng”
-Để cảm ơn cỏc con đó giỳp cụ,cụ sẽ tặng cỏc con một trũ chơi: “lộn cầu vồng”
-Cỏch chơi:từng đội trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang 2 bờn theo nhịp bài thơ.Mỗi lần đưa sang là ứng với một tiếng
“Lộn cầu vồng ……… Ra lộn cầu vồng”
-Đọc đến cau6c cuối cả hai cựng giơ tay lờn đầu,chui qua tay nhau về một phớa,quay lưng vào nhau,hạ tay xuống rồi tiếp tục đọc lần 2
3.Hồi tĩnh:
-Đi nhẹ nhàng hớt thở sõu
-Trẻ thực hiện
hoạt động *Hoạt động ngoài trời - QS:bồn hoa,hồ cỏ - Trũ chơi “Lộn cầu vồng” -Chơi tự do - Trẻ biết được những đặc điểm của cỏ cũng như đặc điểm đặc trưng của những loại hoa - Sõn bói sạch sẽ, khụ rỏo. - Cụ và trẻ hỏt bài:”Cỏ vàng bơi”
-Cỏc con ơi!nhỡn xem chỳ cỏ này màu gỡ?đõy là cỏi gỡ?cỏ thớch ăn gỡ?.Sau đú cụ và trẻ hỏt bài màu hoa và đi từ từ đến bồn hoa,cụ hỏi trẻ đõy là hoa gỡ?màu gỡ?hoa cú lợi ớch gỡ?... - Đõy là trũ chơi cũ, cụ cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cụ khoanh vựng cho trẻ chơi, cụ chỳ ý bao quỏt trẻ. *Hoạt động chiều. - Hỏt:”Biết võng lời mẹ” - Trũ chơi “ Lăn búng”. -VSNG-Trả trẻ - Trẻ hứng thỳ hỏt và thớch nghe cụ hỏt - Trẻ nhớ cỏch chơi và chơi vui vẻ. - Cụ thuộc bài hỏt
- Cụ hỏt một lần,sau đú hỏi tờn bài hỏt,nội dung bài hỏt,sau đú cho trẻ hỏt theo cụ - Đõy là trũ chơi cũ. Cụ cho trẻ núi lại cỏch chơi và chơi vài lần.
-VSNG Cuối ngày:
+Cả lớp hỏt: “Em bỳp bờ”
+Cho trẻ nhắc lại tiờu chuẩn bộ ngoan
+Cho những trẻ ngoan lờn cắm cờ theo từng tổ
+Cụ khuyến khớch những trẻ chưa được cắm cờ cố gắng hơn
-Trả trẻ tận tay phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe và học tập của trẻ.
Thứ 5:09/02/2012 BẮP CẢI XANH