2.2.1. Đỏnh giỏ những thành tớch đó đạt được. Những mặt cũn hạn chế.
Đoàn thanh niờn đã có những đóng góp quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ thông qua các phong trào, hoạt động của mình.Trong những năm qua, Đoàn, Hội đã tiếp tục đổi mới công tác giáo dục đạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ; đa ra nhiều nội dung, hình thức và phơng pháp giáo dục để nâng cao trình độ nhận thức của tuổi trẻ nh: Tổ chức các phong trào thi đua yêu nớc, các cuộc vận động, các đợt sinh hoạt chính trị, các cuộc thi tìm hiểu, các diễn đàn, hình thành các phong trào thi đua: “Thanh niên lập nghiệp”, “Tuổi trẻ giữ nớc” “học tập v l m vià à ệc theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”…Các phong trào, cuộc thi đã đạt đợc những kết quả đáng ghi nhận: Cuộc thi tìm hiểu “Tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” Thu hút 100% thanh niờn tham gia; “Tuổi trẻ Pú Nhung 80 năm cống hiến và trởng thành”: 89% thanh niờn tham gia; “80 năm lịch sử vẻ vang của Đảng” và “65 năm nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam”: 100 đo nà viờn thanh niờn; “Sáng mãi phẩm chất bộ đội cụ Hồ”: Thu hỳt thanh niờn tham gia đông đảo (chiếm khoảng 63%% trong tổng số ngời tham dự các cuộc thi), thế hệ trẻ thể hiện niềm tin yêu, niềm say mê tìm hiểu về Đảng, Đoàn, dân tộc từ đó phấn đấu vơn lên vững tin vào sự nghiệp đổi mới.
Có thể nói bằng những hoạt động phong phú và sôi nổi, Đoàn thanh niên xã Pú Nhung đã có những đóng góp quan trọng trong việc xây dựng đạo đức cách mạng, lối sống văn húa, hình thành lối sống có lý tởng, có mục đích đúng đắn cho thế hệ trẻ hiện nay. Giáo dục đạo đức còn đợc diễn ra qua các phơng tiện thông tin đại chúng. Qua các phơng tiện này, hình thức giáo dục chủ yếu là nêu gơng. Nhiều tấm gơng ngời tốt, việc tốt đã đợc đa lên ti vi, báo, đài…Gơng ngời tốt việc tốt khá đa
dạng và phong phú, thể hiện ở nhiều lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Ưu điểm của hình thức giáo dục này là tuyên truyền đến đợc với nhiều ngời cùng một lúc, có tác động nhanh đến suy nghĩ, tình cảm của nhiều ngời. Hồ Chí Minh đã từng nói: “Một tấm gong sống còn hơn cả trăm bài diễn văn tuyên truyền”. Do đó đây cũng là
một hình thức giáo dục đạo đức khá hiệu quả. Qua những tấm gơng sống động đó, thế hệ trẻ học tập và điều chỉnh những hành vi đạo đức của mình cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức của xã hội.
Có thể nói bằng những hoạt động phong phú và sôi nổi, Đoàn thanh niên xã Pú Nhung đã có những đóng góp quan trọng trong việc xây dựng đạo đức cách mạng, hình thành lối sống có đạo đức, lý tởng, có mục đích đúng đắn cho thế hệ trẻ hiện nay.
Trong qỳa trỡnh tổ chức, giỏo dục đạo đức, lối sống văn húa,lý tưởng cỏch mạng cho thanh niờn xó Pỳ Nhung, Đoàn thanh niờn luụn phối hợp chặt chẽ với cỏc ban nghành đoàn thể như hội cựu chiến binh,MTTQ, dõn quõn đội tự vệ. Nội dung giỏo dục đó thể hiện tớnh đồng bộ, giỏo dục đi đụi với rốn luyện thanh niờn. Qua đú nõng cao nhận thức, trỡnh độ lý luận nhận thức chớnh trị của tuổi trẻ trước yờu cầu nhiệm vụ của thời kỳ CNH, HĐH xõy dựng đạo đức lối sống văn minh, thanh lịch, hiện đại, gúp phần hạn chế sự gia tăng của cỏc tệ nạn xó hội trong thanh niờn.
Vấn đề giỏo dục đạo dức, lống văn húa cho thanh niờn huyờn trong thời gian qua, cú thể thấy nổi lờn những xu thế tớch cực :
Thứ nhất,chỉ tiờu quan trọng núi lờn ý thức đạo đức,lối sống văn húa là số lượng và chất lượng đảng viờn được kết nap từ ĐVTN trong những năm qua. Tớnh trung bỡnh trong 2 năm vừa qua,hằng năm số đangr viờn được kết nạp năm sau cao hơn năm trước khoảng 15%.
Thứ hai, sự tỏc động của hệ thống giỏo dục từ việc hỡnh thành đạo đức, lối sống văn húa cho thanh niờn đó đạt được một số kết quả đỏng khớch lệ.
Thứ ba, trong những năm qua dư luận xó hội và hệ thống thụng tin đại chỳng đó gúp phần đỏng kể trong việc giỏo dục đạo đức, lối sống văn húa cho thanh niờn…
Tuy nhiờn, những hạn chế cơ bản trong vấn đề giỏo dục đạo đức, lối sống văn húa cho thanh niờn xó của Đoàn thanh niờn vẫn là thiếu chiều sõu, mới chỉ tập trung vào những hoạt động mang tớnh chung chung từ cấp xó, nhất là cấp chi đoàn đang cũn yếu. bờn cạnh đú, trong cụng tỏc giỏo dục đạo đức ,văn húa, lý tưởng cho thế hệ trẻ , từng nơi từng lỳc đó xẩy ra tỡnh trạng mất cõn đối: Thiờn lệch về giỏo dục thụng qua hoạt động, mà xem nhẹ việc giỏo dục trưc tiếp, nặng về giỏo dục chung mà ớt chỳ ý
đến giỏo dục cỏ biệt, thiờn về tuyờn truyền biểu dương lực lượng mà ớt chỳ ý đến vận động thuyết phục.
Cú thể núi rằng, trong cụng cuộc đổi mới hiện nay, trờn nhiều hoạt động chua thực sự cú phong trào thanh niờn, vai trũ chớnh của tổ chưc Đoàn chưa được thực hiện rừ rệt.Điều hết sức trở ngại rắc rối hiện nay là Đoàn chưa thể hiện rừ được vai trũ của mỡnh. Để 1 lực lượng lớn thanh niờn sống lạc long giữa xó hội, thậm chớ đỏnh mất cả chớnh mỡnh. Sống mà khụng cú phương hướng hành động và niềm tin vào tương lai trong cuộc sống. Đối với mỗi thanh niờn việc xỏc định lý tưởng và động lực sống cho tương lai là vụ cựng quan trọng. trong thi buổi kinh tế thị truờng hiện nay nhiều thanh niờn đang xa vào cỏc tệ nạn xó hội, sống mà cú lý tưởng cho cuộc sống của chớnh bản thõn mỡnh và gia đỡnh mỡnh. Họ sống chỉ biết hưởng thụ, tiờu sài những đồng tiền mà cha mẹ người thõn họ làm ra hay sa vào cỏc tệ nạn xó hội và con đường tội lỗi.
2.2.2.Một số vấn đề đặt ra trong công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh niên xã Pú Nhung - huyện Tuần Giáo- tỉnh Điện Biên.
Chủ tịch Hồ Chớ Minh, khi đỏnh giỏ về vai trũ của thanh niờn đó nhấn mạnh: “Thanh niờn là người chủ tương lai của nước nhà. Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần lớn là do cỏc thanh niờn”. Trong Di chỳc thiờng liờng, một lần nữa Người căn dặn: “Đảng phải cú kế hoạch đào tạo bồi dưỡng họ thành những người kế tục sự nghiệp cỏch mạng vừa hồng vừa chuyờn. Bồi dưỡng thế hệ cỏch mạng cho đời sau là một việc làm rất quan trọng và rất cần thiết”.
Kế thừa và vận dụng sỏng tạo tư tưởng Hồ Chớ Minh, Đảng ta khẳng định: “Thanh niờn là rường cột của nước nhà, chủ nhõn tương lai của đất nước, là lực lượng xung kớch trong xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhõn tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước, hội nhập quốc tế và xõy dựng chủ nghĩa xó hội". Nột nổi bật của thanh niờn nước ta là ý chớ vươn lờn, tinh thần cần cự, sỏng tạo trong lao động sản xuất, biết vươn tới cỏc giỏ trị chõn, thiện, mỹ; sống cú hoài bóo, lý tưởng…
Tuy nhiờn, mặt trỏi của kinh tế thị trường, những thỏch thức của hội nhập kinh tế thế giới đang tỏc động mạnh mẽ đến thanh niờn, khiến cho khụng ớt người chạy theo lối sống thực dụng, sa ngó, hư hỏng, xa rời cỏc giỏ trị đạo đức tốt đẹp của dõn tộc, cú thỏi độ thờ ơ, bàng quan trước cỏc sự kiện kinh tế, chớnh trị của đất nước.
Một trong cỏc nguyờn nhõn của những biểu hiện yếu kộm nờu trờn là do chỳng ta chưa thật sự quan tõm giỏo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ trước những biến đổi to lớn của đất nước. Nội dung giỏo dục đạo đức, lối sống cũn thiếu chiều sõu, chưa thiết thực. Hỡnh thức giỏo dục đạo đức, lối sống cũn sơ sài, chưa cú sức hấp dẫn, lụi cuốn thanh niờn. Sự phối kết hợp giữa cỏc cơ quan chức năng, giữa nhà trường, gia đỡnh, xó hội cũn nhiều hạn chế.
Từ thực trạng trờn đõy, để thiết thực thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” cần đặc biệt chỳ trọng giỏo dục đạo đức cỏch mạng cho thanh niờn. Cũng như cỏc địa phương khỏc trong cả nước.thực trạng chung đang đặt ra với tổ chức Đoàn xó Pỳ Nhung - huyện Tuần Giỏo - tỉnh Điện Biờn đú là :Thanh niờn đó và đang chịu ảnh hưởng cả mặt tớch cực và mặt tiờu cực từ mụi trường kinh tế, xó hội. Vỡ vậy cỏc tổ chức, đoàn thể cần quan tõm định hướng tạo mụi trường thuận lợi để thanh niờn phấn đấu, rốn luyện, trưởng thành. Cấp uỷ đảng, chớnh quyền, mặt trận, đoàn thể, nhất là Đoàn thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh cần tổ chức nhiều hoạt động phong phỳ, đa dạng để thu hỳt, tập hợp thanh niờn, rốn luyện thanh niờn theo cỏc chuẩn mực đạo đức cỏch mạng. Kịp thời biểu dương, nhõn rộng cỏch làm hay và kiờn quyết uốn nắn những thiếu sút, lệch lạc, những biểu hiện lệch chuẩn trong đạo đức, lối sống của thanh niờn.
Phỏt huy vai trũ của thanh niờn trong tự học tập, tự tu dưỡng đạo đức lối sống là biện phỏp quan trọng giỳp họ nhanh chúng tiến bộ, trưởng thành. Đú cũn là điều kiện quyết định kết quả rốn luyện của mỗi cỏ nhõn. Trước hết phải hỡnh thành cho thanh niờn nhu cầu, động cơ phấn đấu, rốn luyện đỳng đắn, làm cho mỗi người cú ý thức làm chủ, ham học hỏi, cầu tiến bộ, vươn lờn tự khẳng định mỡnh. Cần tạo mọi điều
kiện thuận lợi để thanh niờn phấn đấu, rốn luyện; đồng thời phải thường xuyờn theo dừi, kiểm tra, đỏnh giỏ kết quả, định hướng phấn đấu cho thanh niờn. Mỗi thanh niờn phải xỏc định rừ trỏch nhiệm trước Tổ quốc và nhõn dõn, sống cú lý tưởng, cú hoài bóo, khỏt khao vươn tới cỏi mới, cỏi tiến bộ.
Như Bỏc Hồ đó dạy: “gian nan rốn luyện mới thành cụng”, thanh niờn cần phải tự tin vào chớnh mỡnh, giữ vững niềm tin trong cuộc sống, vào cỏc giỏ trị chõn, thiện, mỹ; vượt qua mọi khú khăn gian khổ rốn luyện đạo đức cỏch mạng vừa "hồng", vừa "chuyờn" để đảm đương tốt vai trũ là chủ nhõn tương lai, đưa nước nhà vững bước tiến cựng cỏc dõn tộc tiờn tiến, xứng đỏng với mong ước của Bỏc Hồ kớnh yờu.