II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
2Dạy băi mới: a) Giới thiệu băi:
a) Giới thiệu băi:
- Lđu nay, chúng ta luôn tiếp xúc với câc chữ số 1, 2, 3, 4 … Vậy ai lă người đê nghĩ ra câc chữ số đó ? Băi chính tả Ai đê nghĩ ra câc chữ số 1, 2, 3, 4 … sẽ giúp câc em biết rõ điều đó. - GV ghi tựa lín bảng.
b) Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả. tả.
* Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - GV đọc băi chính tả một lượt. - Cho HS đọc thầm lại băi chính tả. - Níu nội dung mẫu chuyện?
- GV chốt lại: Nội dung băi chính tả giải thích câc chữ số 1, 2, 3, 4 không phải do người A - Rập nghĩ ra. Một nhă thiín văn người Aân Độ khi sang Bât - đa đê ngẫu nhiín truyền bâ một bảng thiín văn có câc chữ số Ấn Độ 1, 2, 3, 4 …
* Hứớng dẫn HS viết từ khó:
- GV yíu cầu HS luyện câc từ ngữ sau: A - Rập, Bât - đa, Ấn Độ, quốc vương, truyền bâ.
HS viết chính tả:
- GV đọc từng cđu hoặc từng bộ phận ngắn trong cđu cho HS viết.
- GV đọc lại một lần cho HS soât băi. * Chấm, chữa băi:
- GV thu 10 băi chấm .
- Nhận xĩt chung.
c/ Hướng dẫn lăm băi tập:
Băi tập 2a: Ghĩp câc đm tr/ch với vần …
- Gọi HS đọc yíu cầu của BT. - GV giao việc.
- Cho HS lăm băi.
- Cho HS trình băy kết quả.
- GV nhận xĩt vă chốt lại lời giải đúng.
+ Đm tr có ghĩp được với tất cả câc vần đê cho.
+ Đm ch cũng ghĩp được với tất cả câc vần đê cho.
- Cả lớp thực hiện.
-HS lắng nghe.
- 1HS nhắc lại tựa băi. -HS lắng nghe.
- Cả lớp đọc thầm băi chính tả. - HS níu.
-HS lắng nghe. -Cả lớp đọc thầm.
-1 HS lín bảng viết, cả lớp viết văo bảng con.
- HS gấp SGK. - HS viết chính tả. - HS soât băi.
-10 HS nộp tập HS còn lại đổi tập cho nhau sửa lỗi, ghi lỗi ra bín lề.
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS lăm băi câ nhđn.
- Một số HS phât biểu ý kiến. - Lớp nhận xĩt.
-HS chĩp lời giải đúng văo vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xĩt + Khẳng định câc cđu HS đặt đúng.
2b: Ghĩp vần ít, ích với đm đầu. - Câch lăm như cđu a.
- Lời giải đúng:
+ Vần ít có thể kết hợp được với tất cả câc đm đầu đê cho.
+ Vần ích không kết hợp với đm đầu