Bài 1. Trong các câu dới đây câu nào là câu kể:
a) Có một, lần trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. b) Răng em đau phải không?
c) Ôi ,răng đau quá! d) Em về nhà đi.
Bài 2. Dùng gạch chéo để tách chủ ngữ và vị ngữ trong từng câu dới đây. Vị ngữ trong
từng câu là động từ hay cụm động từ. a) Em bé cời.
b) Cô giáo đang giảng bài.
Bài 3. Đặt 2 câu kể ai thế nào? Bài 4. Đọc bài ca dao sau:
Con cò mà đi ăn đêm.
Đậu phải cành mềm lôn cổ xuống ao Ông ơi, ông vớt tôi nao
Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng Có xáo thì xáo nớc trong Đừng xáo nớc đục đau lòng cò con.
Em hãy cho biết: Con cò gặp rủi ro nh thế nào? cò chỉ mong muốn điều gì? Điều mong muốn của cò có ý nghĩa ra sao?
Bài 5. Viết một đoạn văn ngắn thuật lại cuộc trò chuyện giữa em với bạn em với nội dung
tự chọn, trong đoạn văn có dùng 3 câu hỏi.
đáp án Đề 31 Bài 1 (1 điểm) Câu a là câu kể. Bài 2 (2 điểm) a) Em bé/ c ời (vị ngữ là động từ) (1 điểm) CN VN
b) Cô giáo/ đang giảng bài (Vị ngữ là cụm động từ) (1 điểm) CN VN
Bài 3. (2 điểm)
Mỗi câu kể đặt đợc cho 1 điểm
Học sinh nêu đợc.
- Trong ca dao ngày xa, hình ảnh con cò (loài chim cao cẳng, cổ và mỏ dài, hay bắt tép) lặn lội kiếm ăn ở vùng sông nớc thờng tợng trng cho ngời nghèo phải sống vất vả nhng tấm lòng trong sạch (1 điểm)
- “Tôi có lòng nào” ý nói: tôi có lòng dạ (bụng dạ) nào khác. “Xáo măng” là nấu thịt (cò) với măng và một vài gia vị khác, cho nhiều nớc (1 điểm)
( hoặc HS Có thể trả lời các câu hỏi bằng cách viết liền mạch thành đoạn văn thì cho thêm vào bài viết là 0,5 điểm)
Ví dụ: Toàn bài viết sau đợc 2, 5 điểm
Đọc bài ca dao “Con cò mà đi ăn đêm”, hình ảnh chú cò cứ in sâu trong tâm trí em. Cò phải đi ăn trong đêm khuya khoắt nên đã gặp chuyện rủi ro: “đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” Dù đợc ngời vớt lên đem về xáo măng, cò chỉ mong muốn một điều thật nhỏ bé:
Có xáo thì xáo nớc trong Chớ xáo nớc đục đau lòng cò con.
Điều mong muốn của cò con tuy nhỏ nhng lại chứa đựng ý nghĩa sâu xa và cảm động: cò muốn chết trong sự trong sạch (“xáo nớc trong”), không muốn đau lòng vì phải chết trong sự vẩn đục (“Chớ xáo nớc đục đau lòng cò con”)
Bài 5 (2,5 điểm)
Học sinh tự viết đoạn văn rõ ràng mạch lạc dùng đủ 3 câu hỏi cho 2,5 điểm.
Đề 32
Cõu 1: Từ nào trong cỏc từ sau đõy cú tiếng “nhõn” khụng cựng nghĩa với tiếng “nhõn” trong cỏc từ cũn lại?
a) nhõn loại, nhõn tài, nhõn đức, nhõn dõn. b) nhõn ỏi, nhõn vật, nhõn nghĩa, nhõn hậu. c) nhõn quả, nhõn tố, nhõn chứng, nguyờn nhõn.
Cõu 2: Cỏc từ gạch chõn dưới đay là từ ghộp hay từ đỏy? Vỡ sao?
a) Nhõn dõn ghi nhớ cụng ơn Chử Đồng Tử, lập đền thờ ở nhiều nơi bờn sụng Hồng. Cũng từ đú hằng năm, suót mấy thỏng mựa xuõn, cả một vựng bờ bói sụng Hồng lại nụ nức làm lề, mở hội để tưởng nhớ ụng.
b) Dỏng tre vươn mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn. Rồi tre lớn lờn cứng cỏp, dẻo dai, vững chắc. Tre trụng thanh cao, giản dị, chớ khớ như người.
Cõu 3: Tỡm từ dựng sai trong cõu sau rồi sửa lại. a) Bạn Lan rất chõn chớnh, nghĩ sao núi vậy.
b) Người nào tự tin, người đú sẽ khụng tiến bộ được
Cõu 4: Đọc bài thơ dưới đõy, em cú suy nghĩ gỡ về ước mơ của người bạn nhỏ? Búng mõy.
Hụm nay trời nắng như nung Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày Ước gỡ em hoỏ thành mõy
Cõu 5: Tả một thứ đồ chơi vừa cú hỡnh dỏng đẹp vừa hoạt động được làm em rất thớch thỳ.