- LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA.
1, yờu cầu giỏo dục:
Học sinh hiểu được nội dung chớnh trong thư Bỏc Hồ gửi học sinh ngày khai trường đầu tiờn 9 – 1945.
- Giỏo dục tỡnh cảm kớnh yờu Bỏc Hồ.
- Học sinh hiểu thế nào là 1 tiết học tốt, những yờu cầu mà cỏc em cần thực hiện trong tiết.
- Xỏc định thỏi độ học tập đỳng đắn, rốn ý thức tổ chức kỉ luật, tớnh chăm chỉ sỏng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phờ phỏn những biểu hiện sai trỏi trong học tập.
- Giỏo dục ý thức rốn luyện ý thức học tập tốt. 2, Nội dung và hỡnh thức hoạt động.
a, Nội dung:
- Nội dung thư của Bỏc Hồ gửi học sinh nhõn ngày khai trường đầu tiờn. - Tiết học tốt và ý nghĩa tỏc dụng của nú.
- Bạn cần làm gỡ và như thế nào để gúp phần thực hiện tiết học tốt. - Đăng kớ thi đua giữa cỏc tổ với tiờu đề “Tiết học tốt theo lời Bỏc dạy”. b, Hỡnh thức:
- Thi trỡnh bày nội dung ý nghĩa thư Bỏc.
- Trao đổi về yờu cầu và cỏch thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kớ thi đua giữa cỏc tổ với tiờu đề.
3, Chuẩn bị hoạt động: a, Phương tiện:
- Ảnh Bỏc, khăn trải bàn, lọ hoa, cõu hỏi, đỏp ỏn.
- Cỏc tổ họp và thống nhất nội dung đăng kớ thi đua, thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiờu chớnh.
+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà. + Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học. + Số điểm tốt sẽ đạt được.
+ Phỏt biểu ý kiến trong giờ học.
- Chuẩn bị cõu hỏi để cả lớp trao đổi và đỏp ỏn trả lời. b, Tổ chức:
- Giỏo viờn chủ nhiệm nờu mục đớch, yờu cầu, nội dung và cỏch tiến hành (nội dung thư Bỏc) + Cõu hỏi.
- Học sinh tham gia trả lời.
- Cử ban giỏm khảo, người điều khiển chương trỡnh – trang trớ văn nghệ. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
4, Tiến hành hoạt động: - Hỏt tập thể.
- Nờu mục đớch, yờu cầu.
- Đại điện cỏc tổ lờn trỡnh bày – đăng kớ thi đua. 5, Kết thỳc hoạt động:
- Học sinh trong lớp tự đỏnh giỏ chất lượng, chuẩn bị cõu trả lời của tổ - chọn ra tổ cú cõu trả lời hay nhất.
- Cỏn bộ lớp nhận xột chất lượng hoàn thành cụng việc đó được phõn cụng. - Giỏo viờn chủ nhiệm bổ sung tinh thần và chất lượng tham gia cỏc hoạt động.
Tháng 4
Chủ điểm: Hoà bình hữu nghị
Ngày soạn:6/4/2011 Thực hiện:9/4/2011
Tuần1: Thi tìm hiểu về các di sản văn hoá
trong nớc và trên thế giới
A.Mục tiêu:
-Học sinh có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc. Biết xác định trách nhiệm của ngời hs trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc.
- Tích cực góp phần vào việc giữ gìn và bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó. B. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử
- hiểu đợc vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử
- Biết làm thế nào để thiết thực góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó. b. Hình thức hoạt động:
- Thi trình bày kết quả su tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử. - Vui văn nghệ
C. Chuẩn bị hoạt động:
1. Về ph ơng tiện hoạt động:
- Các t liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi. 2. Về tổ chức:
- GVCN nêu y/c, nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động - Hớng dẫn hs cách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc
- GVCN xây dựng một số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động. - Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Cử ban giám khảo cuộc thi.
- Chuẩn bị một vài bài hát, truyện kể. D. Tiến hành hoạt động:
*Giới thiệu kết quả su tầm của từng tổ: Từng tổ trình bày kết quả su tầm của tổ mình trong ba phút. Nêu tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản đó.
*Thi tìm hiểu
- Lớp cử 2 đội mỗi đội 5-7 ngời phân công một đội trởng.
- Sau hiệu lệnh của ngời điều khiển đội trởng của mỗi đội lên bốc thăm câu hỏi. Từng đội chuẩn bị trả lời. Đọc to câu hỏi và trả lời rõ rằng. Nếu đội nào trả lời cha đúng hoặc cha đủ ban giám khảo có thể mời hs ở dới trình bày ý kiến của mình. Sau đó ban giám khảo công bố điểm cho cả hai đội.
E. Kết thúc hoạt động:
- GVCN nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh.
- Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của học sinh.
* SINH HOẠT tập thể: * SINH HOẠT tập thể:
I. Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
- Ba tổ trưởng nhận xột hoạt động của tổ, cú khen – phờ trong tổ và thụng qua số điểm mỗi cỏ nhõn- xếp loại tuần.
- Lớp phú học tập nhận xột:
+ Đỏnh giỏ việc học và làm bài cũ.
+ Đỏnh giỏ việc nghe giảng – xõy dựng bài.
+ Khen cỏ nhõn cú ý thức xõy dựng bài, đạt điểm cao.
- Lớp phú văn thể nhận xột thể dục giữa giờ - vệ sinh lớp – khu vực, cỏ nhõn. - Cờ đỏ (đội), nhận xột ý thức đội – đồng phục.
- í kiến cỏ nhõn.
- Lớp trưởng tổng hợp chung. - Bỡnh bầu thi đua.
+Khen : +Phờ :
- Lớp trưởng thụng qua phơng hớng tuần sau.
II. ý k iến giỏo viờn chủ nhiệm: - Nhất trớ nội dung sinh hoạt của lớp.
- Tuyờn dương học sinh ý thức học tập tốt- Lao động tốt. - Phờ bỡnh học sinh ý thức học tập kộm.
- Nhắc nhở thực hiện nội quy học tập và quy định của lớp. -Nhắc nhở ý thức ụn tập cỏc mụn thi học kỳ II.
TUẦN 9: HOẠT ĐỘNG HỘI VUI HỌC TẬP
SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN. 1, YCGD:
- Học sinh ụn tập, củng cố kiến thức cỏc mụn học. - Xõy dựng thỏi độ phấn đấu vươn lờn học tập.
- Rốn luyện tư duy nhanh, nhạy và kĩ năng phỏt hiện trả lời cõu hỏi. 2, Nội dung và hỡnh thức hoạt động:
a, Nội dung:
- Kiến thức của cỏc mụn đó học lớp trước và kiến thức trong thỏng 9, 10 ở lớp 7. - Kiểm tra kiến thức chung về tự nhiờn, xó hội.
b, Hỡnh thức hoạt động:
- Thi trả lời cõu hỏi dưới 2 hỡnh thức: + Thi cỏ nhõn.
+ Thi giữa cỏc đại diện tổ. 3, Chuẩn bị hoạt động:
- Cỏn sự lớp chuẩn bị cõu hỏi cỏc mụn. Cỏn bộ phụ trỏch học tập tập hợp cỏc cõu hỏi, chuẩn bị đỏp ỏn.
- Chuẩn bị chuụng để làm phương tiện giành quyền trả lời. - Một số tiết mục văn nghệ.
* Về trước:
Lập ban tổ chức, gồm 3 người:
- Lớp phú học tập chịu trỏch nhiệm cõu hỏi. - Một người dẫn chương trỡnh.
- Một thư kớ.
- Mời thầy cụ giỏo tham gia ban giỏm khảo. 4, Tiến hành hoạt động.
a, Mở đầu: Hỏt tập thể - tuyờn bố lớ do – giới thiệu chương trỡnh. b, Hội vui học tập:
Phần 1: Ai nhanh, ai giỏi.
+ Phần thi cỏ nhõn: Thời gian chiếm 1/3 hội vui. + Người điều khiển chương trỡnh đọc cõu hỏi.
Ai giơ tay trước được quyền trả lời – Trả lời khụng đỳng đến lượt bạn khỏc. Ban giỏm khảo nhận xột phần trả lời.
Phần 2: Đội nào nhanh hơn, giỏi hơn.
+ Phần thi giữa cỏc tổ, mỗi tổ cử ra 3 bạn đại diện dự thi.
+ Cỏch thi: Người điều khiển đọc cõu hỏi, đội nào rung chuụng trước sẽ được trả lời. Nếu trả lời sai, đội khỏc được quyền trả lời tiếp.
+ Thư kớ ghi kết quả của từng cõu hỏi lờn bảng. + Cụng bố kết quả thi giữa từng đội.
+ Văn nghệ.
5, Kết thỳc hoạt động.
- Ban tổ chức nhận xột kết quả - ý thức chuẩn bị. - Cảm ơn sự tham gia của cỏc thầy cụ.
--- -
TUẦN 10: SINH HOẠT LỚP
A. YấU CẦU:: HọC SINH nhận rừ được những ưu điểm –Tồn tại cần sửa của cỏ nhõn , tổ , lớp.
Phỏt huy tinh thần tự phờ và phờ nghiờm tỳc.
GD ý thức học tập, tinh thần đoàn kết xõy dựng tập thể lớp. B. CHUẨN BỊ: họp cỏn bộ lớp vào thứ 6