C- Các hoạt động dạy học
2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mớ
3.Dạy bài mới
- Hát
- 2 HS 1 em làm lại bài 2, 1 em làm lại bài 3 tiết mở rộng vốn từ: Sức khoẻ.
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC tiết học
2. Phần nhận xét Bài tập 1, 2
- GV treo bảng phụ
- Gọi HS chữa bài trên bảng phụ
- GV chốt lời giải đúng - Ví dụ câu 1 gạch dới: Xanh um …
Bài tập 3
- Gọi HS đặt câu hỏi miệng - GV ghi nhanh lên bảng: - Ví dụ câu 1: Bên đờng, cây cối thế nào
Bài tập 4, 5 - GV gọi từng HS tìm từ ngữ, đặt câu cho các từ ngữ đó. - GV chốt lời giải đúng: - Ví dụ câu 1: Từ ngữ là cây cối
- Đặt câu hỏi: Bên đờng cái gì xanh um ?
3. Phần ghi nhớ 4. Phần luyện tập Bài tập 1
- Gọi HS đọc yêu cầu
- GV ghi nhanh các câu văn
- Nghe giới thiệu, mở sách - 1 em đọc, lớp đọc thầm, dùng bút gạch dới từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất, trạng thái sự vật. 1 em chữa bảng phụ. - Đọc bài giải đúng - Ghi bài đúng vào vở - 1 em đọc, lớp theo dõi sách
- Suy nghĩ đặt câu hỏi - Lần lợt đọc câu hỏi
- Ghi bài làm đúng vào vở - HS đọc đề bài dùng bút chì màu gạch dới các từ ngữ, đặt câu hỏi với từng từ.
- Từng cặp HS làm miệng - Lớp chữa bài đúng vào vở - 3 em đọc ghi nhớ
- 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
- HS trao đổi cặp, đọc các câu kể Ai thế nào?
gọi HS phát biểu ý kiến, nhận xét chốt lời giải đúng: - Câu 2 chủ ngữ: Căn nhà.Vị ngữ: trống vắng Bài tập 2 - GV đọc yêu cầu - Nhắc HS các chú ý(SGV 46) 5.Củng cố, dặn dò: - Dùng bút màu gạch dới B/phận chủ ngữ, B/phận vị ngữ. 1 em chữa bảng lớp - Mở sách theo dõi GV đọc suy nghĩ làm bài vào nháp, đọc bài làm
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA GIA