thông tin và trả lời câu hỏi
- Phương thức: cặp đôi
- Sản phẩm, phương tiện: Trả lời được câu hỏi tiện: Trả lời được câu hỏi sau khi đọc thông tin
- GV: Chốt kiến thức
- Phương án đánh giá:
HS và GV đánh giá kết quả của các cặp đôi
2. Tìm hiểu sự khai thác kinh tế và bảo vệ sự trong kinh tế và bảo vệ sự trong sạch của các dòng sông
- Thuận lợi: cho sx NN, CN, thuỷ điện, nuôi trồng thuỷ sản, GTVT, du lịch...
- Khó khăn: chế độ nước thất thường, gây ngập úng 1 số khu vực ở ĐB SCL, lũ quét ở miền núi…
- Nguồn nước sông đang bị ô nhiễm, nhất là sông ở các thành phố, các khu CN, các khu tập trung dân cư.
* Nguyên nhân: mất rừng, chất thải CN, chất thải sinh hoạt… HĐ 3: 3. Tìm hiểu các hệ thống sông lớn ở nước ta - Nhiệm vụ: QS H1, bảng 1 và hoàn thành bảng - Phương thức: Theo nhóm -Phương án đánh giá: GV tổ chức các nhóm đánh giá lẫn nhau 3. Tìm hiểu các hệ thống sông lớn ở nước ta a. Sông ngòi BB
- Sản phẩm, phương tiện: Trả lời được câu hỏi tiện: Trả lời được câu hỏi sau khi đọc thông tin
- GV: Chốt kiến thức
thường, lũ tập trung nhanh và kéo dài do có mưa theo mùa, các sông có dạng nan quạt. - Mùa lũ từ T6->T10.
- Hệ thống sông tiêu biểu: SH và STB.
b. Sông ngòi TB
- Ngắn và dốc, lũ muộn do mưa vào thu đông (Từ T9- >T12); lũ lên nhanh và đột ngột, nhất là khi gặp mưa và bão do địa hình hẹp ngang và dốc.
- Hệ thống sông tiêu biểu: SM, SC, STB, SB.
c. Sông ngòi NB
- Lượng nước lớn, chế độ nước khá điều hoà do địa hình tương đối bằng phẳng, khí hậu điều hoà hơn vùng BB và TB. - Mùa lũ từ T7->T11.
- Có 2 hệ thống sông lớn: SMC, SĐN.
+ Sông Mê Công là hệ thống sông lớn nhất ĐNA, chảy qua nhiều quốc gia. Sông Mê Công đã mang đến cho đất nước ta những nguồn lợi to lớn, song cũng gây nên những khó khăn không nhỏ vào mùa lũ.
C. Luyện tập. - Nhiệm vụ:
1. Dựa vào bảng số liệu,
hoàn thành bài tập - Phương thức: nhóm
- Sản phẩm, phương tiện: Trả lời được câu hỏi tiện: Trả lời được câu hỏi sau khi đọc lát cắt - GV: Chốt kiến thức -Phương án đánh giá: GV tổ chức các nhóm đánh giá lẫn nhau D. Vận dụng * Rút kinh nghiệm:... Duyệt, ngày 10/ 03 / 2017 Tổ trưởng Đỗ Thanh Xuân
Bài 27: ĐẤT VÀ SINH VẬT VIỆT NAM (3 tiết)
Tên hoạt động Hoạt động của
HS - GV Đánh giá
Dự kiến khó khăn
và cách vượt qua Nội dung
A.
- Phương thức: Cả lớp - HS: Trình bày - GV: Chốt kiến thức B. Hình thành kiến thức HĐ 1: 1. Tìm hiểu đặc
điểm chung của đất VN - Nhiệm vụ:thông tin và trả lời câu QSH1 đọc hỏi
- Phương thức: nhóm
- Sản phẩm, phương tiện: Trả lời được câu hỏi tiện: Trả lời được câu hỏi sau khi đọc thông tin
- GV: Chốt kiến thức
-Phương án đánh giá: GV tổ chức các nhóm đánh giá lẫn nhau
1. Tìm hiểu đặc điểm chung của đất VN của đất VN
a. Đặc điểm.
- Đất ở nước ta rất đa dạng, phức tạp thể hiện rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm của thiên nhiên VN.
- Nguyên nhân: Sự đa dạng của đất là do nhiều nhân tố tạo nên: Đá mẹ, ĐH, KH, SV, nguồn nước và sự tác động của con người.
b. Các nhóm đất chính.
- Nhóm đất Feralit hình thành trực tiếp tại các miền đồi núi
HĐ 2: 2. Vấn đề sử dụng và cải tạo đất ở nước ta.