0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (56 trang)

Hoạt động 3 Căng thẳng tâm lí.

Một phần của tài liệu ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH THPT (Trang 52 -53 )

B?ng hi3u bit và kinh nghi/m giáo d!c cJa mình, b"n hãy vit ra suy ngh^ cJa mình v@ nhng nguyên nhân gây cNng thqng tâm lí X hc sinh trung hc phH thông? Cách thMc gi+m b%t cNng thqng?

— Nhng nguyên nhân gây cNng thqng tâm lí:

— Cách thMc gi+m b%t cNng thqng:

Bn hãy -c nhng thông tin di ây ( có thêm hi(u bit v1 vBn 1 nàỵ

THÔNG TIN PHẢN HỒI

CNng thqng (stress) là tr"ng thái tâm lí khá phH bin X hc sinh trung hc phH thông. Khác v%i hc sinh THCS, stress xut hi/n do các mâu thu[n hay xung t trong quan h/ v%i ng8i l%n, X tuHi trung hc phH thông stress liên quan chJ yu n vi/c thi "i hc và chn ngh@. Nhng yu t cD b+n tham gia vào vi/c gây ra stress là sMc ép cJa b+n thân và cJa ng8i khác v@ vi/c thi "i hc và chn ngh@ tDng laị Áp l$c thi "i hc càng gia tNng i v%i các l%p cui cp, hi/n tng stress càng phH bin. Tr"ng thái stress có th3 làm hc sinh mri m/t, mt sMc l$c v@ cD th3, kéo theo ó là s$ mt t(p trung, không có kh+ nNng duy trì chú ý, ho"t ng trí tu/ kém hi/u qự Quan tâm, chú ý giúp hc sinh gi+i tơ stress là rt quan trng.

Có th3 có các cách thMc gi+i tơ stress nh: giúp hc sinh i@u chVnh nh(n thMc cJa b+n thân, suy ngh^ tích c$c, t"o s$ t$ tin, có k ho"ch hc t(p hp lí, không gây sMc ép thái quá lên hc sinh, thay Hi các ho"t ng gây stress.

Một phần của tài liệu ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA HỌC SINH THPT (Trang 52 -53 )

×