IV. Cỏc hoạt động dạy học:
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT I.Mục tiờu:
I.Mục tiờu:
- Kể tờn và chỉ được một số loại cõy và con vật.
- Giỏo dục Hs trồng , chăm súc cõy và yờu quý con vật.
II.Đồ dựng dạy học:
-Cỏc tranh ảnh trong sỏch giỏo khoa -Cỏc tranh ảnh về thực vật và động vật
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
30’ 1. Bài mới :Giới thiệu bài : Hoạt động 1: MT 1,2 -Chia lớp thành 4 nhúm
-Phõn cho mỗi nhúm một gúc lớp
-Bày cỏc mẫu vật cỏc em mang đến trờn bàn -Dỏn cỏc tranh ảnh về thực vật và động vật vào bảng nhúm ,treo lờn tường của lớp học -Chỉ và núi tờn từng cõy ,từng con mà nhúm đĩ sưu tầm được ,mụ tả chỳng ,tỡm ra sự giống nhau và khỏc nhau giữa cỏc cõy và cỏc con vật
-Từng nhúm treo sản phẩm ,đại điện cỏc nhúm trỡnh bày
-Cỏc nhúm đặt cõu hỏi để nhúm đang trỡnh bày trả lời
Nhận xột kết quả trao đổi của cỏc nhúm, tuyờn dương nhúm làm việc tốt
Kết luận: …
* MT: Mụi trường chỳng ta đang sống cú thể khụng cú cõy cối và con vật khụng? Vậy em cần làm gỡ để giỳp cõy cối và cỏc con vật cú ớch phỏt triển nhanh?
Hoạt động 2: MT 1,2
Trũ chơi “Đố bạn cõy gỡ ,con gỡ ” Hướng dẫn cỏc em cỏch chơi
Lắng nghe
Thành lập nhúm 4 thảo luận
Cỏc nhúm dỏn cỏc tranh ảnh mà mỡnh sưu tầm được ,núi tờn từng cõy ,từng con ,tỡm ra sự giống nhau và khỏc nhau giữa cỏc cõy và cỏc con vật .
Cỏc nhúm trỡnh bày , cỏc nhúm đặt cõu hỏi để nhúm đang trỡnh bày trả lời Bỡnh chọn nhúm trỡnh bày và trả lời tốt Nhiều em nhắc lại
-HS đeo hỡnh vẽ đặt cõu hỏi (đỳng, sai) để đoỏn xem đú là gỡ.cả lớp chỉ trả
5’
Một HS đeo một tấm bỡa cú hỡnh vẽ một cõy rau (hoặc một con cỏ ) ở sau lưng ,em đú khụng biết đú là cõy gỡ hoặc con gỡ Cho cỏc em chơi theo nhúm để nhiều em được đặt cõu hỏi
Bỡnh chọn nhúm chơi tốt
2. Củng cố - dặn dũ : Nhận xột giờ học Về nhà xem lại bài,
lời đỳng hoặc sai .
Lắng nghe, nắm cỏch chơi Tiến hành chơi thử
Thực hành chơi theo nhúm Tiết sau trời nắng, trời mưa
Rốn Toỏn:
PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng khụng nhớ)
I.Mục tiờu :
- Nắm được cỏch cộng số cú hai chữ số; biết đặt tớnh và làm tớnh cộng ( khụng nhớ ) số cú 2 chữ số ; vận dụng để giải toỏn.
- Làm bài trong VBT
II.Đồ dựng dạy học: -Bộ đồ dựng toỏn 1. - Phiếu Bài tập 3
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
35’
4’1’ 1’
1.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hoạt động 1: MT 1
Nhắc lại kĩ thuật làm tớnh cộng. Đặt tớnh:
Gọi vài học sinh nhắc lại cỏch cộng.
Hoạt động 2: MT 2
Học sinh thực hành:
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn cho học sinh tự làm rồi chữa bài, *Đặt cỏc số cựng hàng thẳng cột với nhau.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài: Học sinh làm bảng con
yờu cầu cỏc em nờu cỏch làm.
Bài 3: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh đọc đề, TT và tự trỡnh bày bài giải. Cho học sinh làm vở và nờu kết quả.
2.Củng cố: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
3. Dặn dũ: Làm lại cỏc BTbị sai
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh nhắc lại cỏch cộng Học sinh thực hành ở bảng con.
HS làm rồi chữa bài tập trờn bảng lớp. HS đặt tớnh rồi tớnh và nờu cỏch làm Làm bài vào VBT.
Học sinh đọc đề và tỡm hiểu bài toỏn: Túm tắt
Giải
Nờu tờn bài và cỏc bước thực hiện phộp cộng
Rốn Chớnh tả (tập chộp): HOA SEN
I.Mục tiờu:
- Nhỡn sỏch hoặc bảng, chộp lại và trỡnh bày đỳng bài thơ lục bỏt Hoa sen : 28 chữ trong khoảng 12 – 15 phỏt.
- Điền đỳng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 ( SGK )
II.Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ, bảng nam chõm. Nội dung bài ca dao cần chộp và cỏc bài tập 2,3. - Học sinh cần cú VBT.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
30’ 1.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa bài. Hoạt động 1: MT 1
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc bài thơ cần chộp (giỏo viờn đĩ chuẩn bị ở bảng phụ).
Cả lớp đọc thầm đoạn văn và viết những tiếng cỏc em đĩ viết sai: trắng, chen, xanh, mựi …
Giỏo viờn nhận xột chung về viết bảng con của học sinh.
Thực hành bài viết (chộp chớnh tả). Hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, đặt vở, cỏch viết đầu bài, cỏch viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 1 ụ, phải viết hoa chữ cỏi bắt đầu mỗi dũng thơ.
Cho học sinh nhỡn bài viết ở bảng để viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
+ Giỏo viờn đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trờn bảng để học sinh soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề vở.
+ Giỏo viờn chữa trờn bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn cỏc em ghi lỗi ra lề vở phớa trờn bài viết..
Hoạt động 2: MT 2,3
HS nờu yờu cầu của bài trong vở BT
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn 2 bài tập giống nhau của cỏc bài tập.
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh viết vào bảng con cỏc tiếng viết sai.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Học sinh chộp bài vào vở.
Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Điền vần en hoặc oen. Điền chữ g hoặc gh. Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 5 học sinh.
5’
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc. Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau:
gh ei
ờ 2.Củng cố, dặn dũ:
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại bài thơ cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Tủ gỗ lim, đường gồ ghề, con ghẹ.
gh thường đi trước nguyờn õm i, e, ờ. Đọc lại nhiều lần.
Lắng nghe và thực hiện tốt ở nhà.
Rốn Tập viết: Tễ CHỮ HOA L,M,N
I.Mục tiờu:
- Viết được cỏc chữ hoa: L, N, M
- Viết đỳng cỏc vần: en, oen, ong, oong, cỏc từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết .
II.Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
30’
4’
1’
1.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
Hướng dẫn viết chữ hoa:
L,M,N
Hướng dẫn học sinh quan sỏt và nhận xột: Nhận xột về số lượng và kiểu nột.Chữ L cú mấy nột ? độ cao của chữ bao nhiờu ? Sau đú nờu quy trỡnh viết cho học sinh, vừa núi vừa tụ chữ trong khung chữ.
Chữ M, N cú gỡ giống và khỏc nhau ?
Hoạt động 2: MT 2
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giỏo viờn nờu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sỏt, viết bảng con).
Giỏo viờn viết mẫu:
en, oen, ong, oong, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong.
Hoạt động 3: MT 1,2 Cho HS viết bài vàovở.
GV theo dừi nhắc nhở HS viết chậm, giỳp cỏc em hồn thành bài viết tại lớp.
2.Củng cố: Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trỡnh tụ chữ L,M,N.
Thu vở chấm một số em. Nhận xột tuyờn dương.
Học sinh nhắc tựa bài.
Học sinh quan sỏt chữ hoa L,M,N trờn bảng phụ và trong vở tập viết.
Chữ L gồm một nột ,cao năm li . Giống nhau nột thứ nhất, nột thứ hai Viết bảng con.
Quan sỏt
Học sinh đọc cỏc vần và từ ngữ ứng dụng, quan sỏt vần và từ ngữ trờn bảng Viết bảng con.
Thực hành bài viết theo yờu cầu của giỏo viờn vàovở tập trắng.
Nờu nội dung và quy trỡnh tụ chữ hoa, viết cỏc vần và từ ngữ.
3.Dặn dũ: Viết bài ở nhà , xem bài mới. Tuyờn dương cỏc bạn viết tốt.
Thứ tư, ngày 6 thỏng 4 năm 2011
Tập đọc:
MỜI VÀO (2 Tiết) I.Mục tiờu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú tiếng vựng phương ngữ dễ phỏt õm sai. - Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khỏch, niềm nở đún những người bạn tốt đến chơi. - Trả lời được cõu hỏi 1, 2 ( SGK )
- Học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu.
II.Đồ dựng dạy học:
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc “ Mời vào"
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
35’ 1.Bài mới:GV giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động 1: MT 1,2
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rĩi ở cỏc đọan đối thoại; trả dài hơn ở 10 dũng thơ cuối). Túm tắt nội dung bài.
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Cho học sinh thảo luận nhúm để tỡm từ khú đọc trong bài, giỏo viờn gạch chõn cỏc từ ngữ cỏc nhúm đĩ nờu.
Kiễng chõn: ( iờng ≠ iờn), soạn sửa: (s ≠ x), buồm thuyền: (uụn ≠ uụng)
HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Cỏc em hiểu thế nào là kiễng chõn? Soạn sửa nghĩa là gỡ?
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc cõu thứ nhất (dũng thứ nhất). Cỏc em sau tự đứng dậy đọc cõu nối tiếp.
+ Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài.
*ễn vần ong, oong.
Giỏo viờn treo bảng yờu cầu:
Nhắc tựa. Lắng nghe.
Thảo luận nhúm rỳt từ ngữ khú đọc, đại diện nhúm nờu, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Vài em đọc cỏc từ trờn bảng. Kiễng chõn: Nhấc chõn cao lờn.
Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đõy ý núi chuẩn bị mọi điều kiện để đún trăng lờn …)
Đọc nối tiếp theo yờu cầu giỏo viờn. Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dĩy đại diện thi đọc bài thơ.
2 em đọc
lớp đồng thanh.
30
5
Bài tập 1: Tỡm tiếng trong bài cú vần ong ? Bài tập 2:Tỡm tiếng ngồi bài cú vần ong, oong ?
Gọi HS đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột. Tiết 2
Hoạt động 2: MT 3,4,5 Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi: + Những ai đĩ đến gừ cửa ngụi nhà ? Giú được chủ nhà mời vào để cựng làm gỡ?
Nhận xột học sinh trả lời.
GV đọc lại bài thơ và gọi 2 HS đọc lại. HTL cả bài thơ: Tổ chức cho cỏc em thi đọc HTL theo bàn, nhúm … .
Thực hành luyện núi:
Chủ đề: Núi về những con vật em yờu thớch
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh núi về những con vật em yờu thớch.
Gọi 2 HS thực hành hỏi đỏp mẫu SGK. Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai.
2.Củng cố dặn dũ: Hỏi tờn bài, gọi đọc bài, nờu lại nội dung bài đĩ học.
Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới.
Trong.
Đọc từ mẫu trong bài:
Cỏc nhúm thi tỡm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa cỏc nhúm.
Mời vào. Thỏ, Nai, Giú.
Soạn sửa đún trăng lờn, quạt mỏt thờm hơi biển cả, reo hoa lỏ, đẩy thuyền buồm, đi khắp nơi làm việc tốt.
Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa cỏc nhúm.
Học sinh luyện núi theo gợi ý của giỏo viờn.
Tụi cú nuụi một con sỏo. Tụi rất uờu nú vỡ nú hút rất hay. Tụi thường bắt chõu chấu cho nú ăn.
Nhiều học sinh khỏc luyện núi. HS nờu tờn bài và đọc lại bài 2 em
Toỏn : LUYỆN TẬP
I.Mục tiờu :
- Biết làm tớnh cộng khụng nhớ trong phạm vi 100, tập đặt tớnh rồi tớnh, biết tớnh nhẩm. - Bài tập 1, 2, 3, 4
II.Đồ dựng dạy học:
III.Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
30’
4’
1’
1. Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hoạt động 1: MT 1,2
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn cho học sinh tự làm vào bảng con rồi nờu kết quả.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Yờu cầu cỏc em nối tiếp nhau nờu nhanh kết quả của cỏc phộp tớnh
Cựng học sinh nhận xột
Bài 3: Gọi học sinh đọc bài toỏn
Yờu cầu cỏc em tự túm tắt và giải bài toỏn vào vở
Chấm bài, nhận xột
Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Yờu cầu học sinh nờu cỏch vẽ đoạn thẳng Nhận xột, chữa bài chốt lại cỏch vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho trước
2.Củng cố:Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương. 3.
Dặn dũ : CB: Luyện tập
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh đặt tớnh và tớnh kết quả, nờu kết quả cho giỏo viờn và lớp nghe. Tớnh nhẩm
Thi đua nờu nhanh kết quả của cỏc phộp tớnh
Túm tắt:
Cú: 21 bạn gỏi Và : 14 bạn trai Cú tất cả :...bạn?
Cả lớp làm bài vào vở, đổi vở để kiểm tra bài
Vẽ đoạn thẳng cú độ dài 8cm
Nhiều em nờu lại cỏch vẽ đoạn thẳng Hai em lờn bảng vẽ, cả lớp vẽ vào vở Nhắc lại tờn bài học.
Nờu lại cỏc bước giải toỏn cú văn, cỏc bước vẽ đoạn thẳng
TH ở nhà. Xem trước BT 1,2,3,4/ 157
Thứ năm, ngày 7 thỏng 4 năm 2011
Thể dục
Bài thể dục
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện các động tác của bài TD PT chung.
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân tung lên cao rồi bắt lại.
II.Địa điểm, phơng tiện:
- Trên sân trờng.GV cĩ cịi.