Con suối hãnh diện tuyệt hảo

Một phần của tài liệu HOẠT ĐỘNG & TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Trang 25 - 32)

tuyệt hảo

vết nứt đóa hoa

xách

xinh đẹp vứt bỏ

Hoạt động 12: HD DỰ ĐOÁN CÂU CHUYỆN

Vận dụng vào quá trình dạy học ?

+ Gây hứng thú, hấp dẫn khi kể chuyện.

Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng dự đoán vấn đề, kĩ năng lắng nghe. + Tăng trí tưởng tượng cho học sinh.

Hoạt động nhóm 6

Hoạt động 13: LIÊN KẾT TRANH ĐỂ KỂ CHUYỆN

Cách chơi:

Mỗi nhóm chọn 1 số bức tranh theo chủ đề. Nhóm thảo luận để liên kết các bức tranh đó thành 1 câu chuyện. Sau đó trưng bày sản phẩm và cử đại diện nhóm lên kể chuyện trước lớp.

Các nhóm thực hành (15’)

+ Rèn luyện khả năng tưởng tượng, liên kết giữa các sự kiện.

+ Rèn kĩ năng kể chuyện, diễn đạt.

Hoạt động 14: TÌM CON VẬT BỊ LẠC

Cách chơi: Mỗi người chơi nhận 1 con vật. Tô màu và viết đặc điểm con vật đó để thông báo tìm ra con vật đó khi nó bị lạc.

Các nhóm đính bài vào giấy Ao và trình bày.

Thực hành (5’)

+ Tạo tình huống thực tế cho HS viết văn. Hoạt động cá nhân/ nhóm 6

+ Rèn luyện cách viết đoạn văn tả con vật. + Tạo hứng thú, hấp dẫn cho học sinh.

Hoạt động nhóm 3

Hoạt động 15: VĂN MIÊU TẢ

1. Mỗi nhóm chơi tìm nhanh các từ láy, từ ghép

nói về các bộ phận trên khuôn mặt hoặc dáng đi, làn da, mái tóc… của con người và viết vào phiếu của nhóm.

Các nhóm thực hành và trưng bày sản phẩm (10’)

2. Dựa vào những từ đó, nhóm thảo luận để viết thành một đoạn văn ngắn tả về một người mà nhóm yêu thích vào giấy A0. (gạch chân những từ mà nhóm đã tìm).

Các nhóm thực hành (3’)

Từng nhóm trình bày đoạn văn trước lớp.

+ Mở rộng vốn từ để phục vụ cho viết bài văn miêu tả. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Lớp bình chọn đoạn văn hay.

+ Củng cố và nâng cao về từ láy, từ ghép. Hoạt động 15: VĂN MIÊU TẢ

+ Giúp HS biết thực hiện các bước làm văn miêu tả, qua đó có nhiều ý và làm đuợc một bài văn hay.

Hoạt động 16: SƠ ĐỒ CÂU CHUYỆN

+ Sơ đồ câu chuyện theo đường thẳng: Nhân vật chính không trở về nơi xuất phát.

+ Sơ đồ câu chuyện theo đường tròn: Nhân vật chính trở về nơi xuất phát.

Khái niệm: Thay thế việc miêu tả bằng lời bằng việc trình bày câu chuyện dưới dạng sơ đồ.

Hoạt động nhóm 3

Các nhóm thực hành, trưng bày sản phẩm (15’).

Một phần của tài liệu HOẠT ĐỘNG & TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 (Trang 25 - 32)