- Biết hỏt kết hợp vỗ đỳng theo nhịp bài hỏt, chỳ ý nghe cụ hỏt và thưởng thức giai điệu bài nghe hỏt .
- Giỏo dục chỏu chỳ ý khi học, hỏt to rừ ràng và chơi trũ chơi nhanh nhẹn và ham thớch khi đến trường. II. Chuẩn bị: Một số nhạc cụ gừ đệm: phỏch, xắc xụ. III. Tiến hành 1/ Ổn định:
- Ổn định tổ chức gõy hứng thỳ giới thiệu bài
Cú một bài hỏt núi về trường mầm non rất hay của tỏc giả Phạm Tuyờn . Cỏc con cú biết đú là bài hỏt gỡ khụng?
2/ Nội dung:
2.1 Hoạt động 1: Dạy vận động: Trường chỳng chỏu là trường mầm non.
- Trẻ nghe nhạc khụng lời. + Cỏc con nghe bài gỡ vậy? + Của tỏc giả nào?
+ Bạn nhỏ trong bài hỏt học ở đõu vậy?
Cụ giỏo dục
- Cho cả lớp hỏt 2 lần cựng cụ.
+ Để bài hỏt này hay hơn, hụm nay cụ dạy cỏc con vừa hỏt vừa vỗ theo nhịp bài hỏt nhộ. - Cụ vỗ mẫu 1 lần.
Với bài hỏt này thỡ phỏch đầu tiờn cỏc con vỗ vào từ “Ai” . - Chỏu vỗ theo cụ 2 lần với bài hỏt.
- Luyện cho chỏu vỗ theo nhịp với nhiều hỡnh thức: nhúm, cỏ nhõn, cụ chỳ ý sửa sai (Cú sử dụng nhạc cụ).
2.2 Hoạt động 2: Nghe hỏt: Đi học
- Cụ hỏt lần 1.
- Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt gỡ? Do ai sỏng tỏc? - Cụ kết hợp giảng nội dung bài hỏt
- Cụ hỏt lại cho trẻ nghe một lần( Kết hợp mỳa minh họa).
Giỏo dục cho trẻ thớch đi học, yờu mến trường lớp, kớnh trọng cụ giỏo. 2.3 Hoạt động 3: Trũ chơi õm nhạc: Nghe tiếng hỏt tỡm đồ chơi.
- Cụ nhắc lại luật chơi, hướng dẫn cỏch chơi và tổ chức tạo hứng thỳ cho trẻ cựng tham gia.
3/ Kết thỳc:
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ sau trũ chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt cõy ở sõn trường TCGD : Kộo cưa lừa xẻ.
TCAN : Bạn nào hỏt. Chơi tự do : Vũng, búng, phấn…
I. Mục đớch – yờu cầu
- Trẻ núi được xung quanh sõn trường cú nhiều loại cõy xanh và lợi ớch của cõy xanh. - Trẻ hứng thỳ chơi và chơi đỳng luật.
- Giỏo dục trẻ chăm súc, yờu quý và bảo vệ cõy xanh. II. Chuẩn bị
- Búng, vũng, phấn. III. Tiến hành
1. Quan sỏt lớp học.
- Cụ cho trẻ xếp thành 2 hàng trũ chuyện về thời tiết. - Cụ hỏi trẻ :
+ Cỏc con quan sỏt xem xung quanh sõn trường cú những loại cõy gỡ ?
+ Cõy nhón cú đặc điểm gỡ ? Thõn cõy như thế nào ? Màu gỡ ? Lỏ cõy ra sao ? Cú màu gỡ ? - Ngoài cõy nhón ra cũn cú những cõy gỡ nữa ?
- Cụ củng cố lại và giỏo dục trẻ cần bảo vệ cõy xanh chăm súc tưới nước cho cõy. 2. Trũ chơi dõn gian “Kộo cưa lừa xẻ” Cụ hỏi trẻ luật chơi cỏch chơi. Cụ nhắc lại. - Cụ cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Trong quỏ trỡnh chơi cụ bao quỏt, động viờn trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi : Bạn nào hỏt.
- Chơi tự do : Cụ giới thiệu cỏc đồ chơi và trũ chơi cho trẻ chọn. Cụ quan sỏt trẻ chơi. 3. Kết thỳc : Cụ cho trẻ đi rửa tay, vệ sinh vào lớp.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lao động tự phục vụ : Rửa cốc, lau bàn. I. Mục đớch, yờu cầu
- Trẻ biết rửa ca, cốc, lau bàn dưới sự hướng dẫn của cụ. - Trẻ hứng thỳ tham gia lao động.
- Giỏo dục vệ sinh cho trẻ. II. Tiến hành
1. Trũ chuyện về chủ đề : Đến lớp con được gặp những ai ? Con biết tờn những bạn nào trong lớp ? Con cú thớch đến lớp khụng ? Vỡ sao ?
2. Nội dung : - Hằng ngày cỏc con dựng gỡ để uống nước ? Muốn cho cốc sạch chỳng mỡnh phải làm gỡ ?
- Cụ và cỏc con cựng đi rửa cốc nào. Cụ hướng dẫn trẻ cỏch rửa và cho trẻ rửa cựng cụ. - Sau khi rửa cốc xong cụ cho trẻ đi lau bàn cựng cụ.
3. Kết thỳc : Cụ giỏo dục vệ sinh cho trẻ.
Thứ 6 ngày 17 thỏng 9 năm 2015
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : So sỏnh to hơn – nhỏ hơn
I. Mục đớch, yờu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ biết so sỏnh to – nhỏ giữa 2 đối tượng 2. Kĩ năng
- Trẻ cú kĩ năng so sỏnh to hơn – nhỏ hơn
- Trẻ sử dụng từ ngữ to hơn – nhỏ hơn trong việc so sỏnh 2 đối tượng. 3. Thỏi độ
- Giỏo dục trẻ cú ý thức trong giờ học. II. Chuẩn bị
1. Đồ cho trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ, vỏy xanh, vỏy đỏ, mũ xanh, mũ vàng - Bỳp bờ to, bỳp bờ nhỏ.
- Búng to, búng nhỏ.
2. Đồ cho cụ: giống đồ dựng của trẻ kớch thước to hơn - Dỏn đường hẹp màu xanh, đỏ
- 2 rổ to, 2 rổ nhỏ III. Tiến hành 1. Trũ chuyện :
- Cụ dẫn dắt giới thiệu bài 2. Nội dung :
a. Nhận biết to hơn – nhỏ hơn - Nhắn tin, nhắn tin
- Hụm nay chị em nhà bạn bỳp bờ tổ chức sinh nhật, 2 mời cụ giỏo và cỏc con đến dự chỳng mỡnh cú đồng ý khụng ?
- Chỳng mỡnh cựng xếp hàng đến nhà bạn bỳp bờ nào, cỏc con đi thẳng hàng khụng được chen lấn xụ đẩy nhau
- Đó đến nhà bạn bỳp bờ rồi, chỳng mỡnh chào chị em bỳp bờ - Chị em bỳp bờ chào cỏc bạn.
- Cỏc con đoỏn thử xem ai là bỳp bờ em? Vỡ sao con biết? - Hai chị em nhà bỳp bờ đó chuẩn bị gỡ để sinh nhật mỡnh đõy? - Chiếc bỏnh ga tụ cú mấy tầng?
- 2 tầng bỏnh như thế nào? Tầng dưới thỡ sao? Tầng trờn như thế nào? - Bõy giờ chỳng mỡnh cựng về chỗ lấy quà tặng chị em nhà bỳp bờ nhộ. b. So sỏnh to – nhỏ
- Vỏy đỏ tặng bỳp bờ chị, vỏy xanh tặng bỳp bờ em. - Cỏc con thấy 2 chiếc vỏy như thế nào?
- Vỡ sao con biết chiếc vỏy xanh to hơn chiếc vỏy đỏ + Cụ cho trẻ chơi: làm theo hiệu lệnh của cụ
- Cũn 1 mún quà nữa chỳng mỡnh lấy ra tặng chị em bạn bỳp bờ nào - 2 chiếc vỏy cỏc con xếp 2 cỏi mũ ra
- Đố cỏc con: - Cỏi mũ nào to hơn? - Cỏi mũ nào nhỏ hơn?
- Cụ núi: - Mũ màu đỏ - Mũ màu vàng
- Cho trẻ hỏt bài hỏt chỳc mừng sinh nhật bỳp bờ. Tỡm đồ dựng trờn bàn nhà bỳp bờ và so sỏnh to – nhỏ
c. Luyện tập
- Hai bạn bỳp bờ tổ chức trũ chơi “chọn búng” cỏc con cú muốn tham gia khụng?
- Chỳng ta sẽ chia làm 2 đội đội xanh và đội đỏ. Đội xanh chọn búng to để vào rổ to, đội đỏ chọn búng nhỏ vào rổ nhỏ. Đội xanh đi trong đường hẹp màu xanh, đội đỏ đi trong đường hẹp màu đỏ. Thời gian là bài hỏt “mừng sinh nhật” đội nào lấy được nhiều búng là giành chiến thắng
- Kết thỳc trũ chơi cụ kiển tra kết quả 2 đội nhận xột tuyờn dương trẻ. Củng cố bài chào bỳp bờ ra về.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sỏt thời tiết TCGD : Kộo cưa lừa xẻ.
TCAN : Bạn nào hỏt. Chơi tự do : Vũng, búng, phấn… I. Mục đớch – yờu cầu
- Trẻ núi được thời tiết hụm đú, quan sỏt núi được những hỡnh ảnh bộ nhỡn thấy. - Trẻ hứng thỳ chơi và chơi đỳng luật.
- Giỏo dục trẻ biết giữ vệ sinh mụi trường. II. Chuẩn bị
- Búng, vũng, phấn. III. Tiến hành
1. Quan sỏt lớp học.
- Cụ cho trẻ xếp thành 2 hàng trũ chuyện về thời tiết. - Cụ hỏi trẻ :
+ Cỏc con quan sỏt xem bầu trời hụm nay thế nào ? Mõy màu gỡ ? ễng mặt trời màu gỡ ? + Ngoài ra cũn cú gỡ nữa ?
- Cụ củng cố lại và giỏo dục trẻ cần bảo vệ mụi trường.
2. Trũ chơi dõn gian “Kộo cưa lừa xẻ” Cụ hỏi trẻ luật chơi cỏch chơi. Cụ nhắc lại. - Cụ cho trẻ chơi 3 – 4 lần. Trong quỏ trỡnh chơi cụ bao quỏt, động viờn trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi : Bạn nào hỏt.
- Chơi tự do : Cụ giới thiệu cỏc đồ chơi và trũ chơi cho trẻ chọn. Cụ quan sỏt trẻ chơi. 3. Kết thỳc : Cụ cho trẻ đi rửa tay, vệ sinh vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TỔ CHỨC KỊCH BẢN “VUI TẾT TRUNG THU” I. Mục đớch, yờu cầu
- Thớch liờn hoan văn nghệ và vui phỏ cỗ II. Tiến hành
- Cụ hỏi trẻ ngày tết trung thu là ngày gỡ? - Cụ giới thiệu thành phần tham gia
- Cho trẻ xem cỏc cụ giỏo đúng kịch chỳ cuội – hằng nga - Cho trẻ liờn hoan văn nghệ
- Vui phỏ cỗ cựng cỏc cụ giỏo
- Kết thỳc : Cụ giỏo dục trẻ về ý nghĩa ngày tết trung thu.
TUẦN 2Hoạt Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đún trẻ
- Trẻ vào lớp cất đồ dựng đồ chơi đỳng nơi quy định. - Điểm danh.
- Thể dục sỏng: Tập theo nhạc “Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
Hoạt động học cú chủ đớch PTTC - Tung búng PTNN - Thơ: Bộ tới trường PTNT - Trũ chuyện với trẻ về lớp học. PTTM - Dạy hỏt : Chỏu đi mẫu giỏo - Nghe hỏt: Cụ giỏo miền xuụi - TCÂN: Ai nhanh nhất PTNT - Nhận biết, đếm 1 và nhiều Hoạt động ngoài trời - Quan sỏt trũ chuyện núi tờn cỏc bạn trong lớp. - TCVĐ : Chuyền búng. - Chơi tự do : Vũng, búng, - Quan sỏt cõy nhón - Trũ chơi mốo đuổi chuột - Chơi tự chọn: vẽ - QS: Trường mầm non. - TCVĐ: Chim sẻ và ụtụ. - Chơi tự chọn: vẽ phấn, xếp hỡnh trường mầm non. - Quan sỏt trũ chuyện núi tờn cỏc bạn trong lớp. - TCVĐ : Chuyền búng. - Chơi tự do : Vũng, búng, phấn… - Quan sỏt thời tiết TCGD : Kộo cưa lừa xẻ. TCAN : Bạn nào hỏt. Chơi tự do : Vũng, búng, phấn…
phấn… phấn, xếp hỡnh, xộ lỏ, nặn Hoạt động gúc - Gúc phõn vai : Cụ giỏo, bỏc sĩ, bỏc cấp - Gúc xõy dựng: Xõy dựng trường mầm non.
- Gúc nghệ thuật : Vẽ đường đi đến trường, nặn, tụ màu tranh . - Gúc sỏch: Xem tranh truyện về trường mầm non.
- Gúc khoa học – toỏn: Nhận biết hỡnh dạng, kớch thước cỏc đồ dựng, đồ chơi trong lớp.
- Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy.
Hoat động chiều
- Chơi, hoạt động nhẹ
- Chơi và hoạt động theo ý thớch ở cỏc gúc: xếp hỡnh, lắp ghộp, chơi với đất nặn, tụ màu, chơi với đồ chơi…theo ý thớch.
- Nghe đọc thơ hoặc kể chuyện; ụn luyện cỏc bài hỏt, điệu mỳa; luyện tập giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn; tập nhận kớ hiệu; trũ chuyện về những điều bộ cần thực hiện ở trường mầm non; trũ chơi.
- Nờu gương, vệ sinh chuẩn bị ra về.
I. YấU CẦU.
- Trẻ biết tờn lớp, cỏc khu vực, cỏc gúc chớnh của lớp và đồ dựng, đồ chơi trong lớp. - Trẻ biết tờn cụ giỏo và tờn cỏc bạn trong lớp.
- Nhận ra sự khỏc nhau về số lượng của hai nhúm đồ chơi, bạn trong lớp: nhận biết to – nhỏ. - Trẻ biết tờn gọi và chọn đỳng hỡnh trũn theo mẫu sẵn.
- Biết giữ gỡn đồ chơi trong lớp, chơi đoàn kết với cỏc bạn. - Thớch đến lớp mầm non.