văn được trỡnh bày dưới 2 hỡnh thức: nờu số liệu và trỡnh bày bảng số liệu ⇒cú tỏc
dụng giỳp người đọc dễ tiếp nhận thụng tin, dễ so sỏnh.
Bài 1(23):
- 1 học sinh nờu yờu cầu.
- Lớp đọc thầm, thảo luận ghi cõu trả lời ra nhỏp.
- Đại diện nhúm trả lời, lớp nhận xột, bổ sung. a, Nhắc lại số liệu dựa vào bảng thống kờ. b, Số liệu được trỡnh bày trờn bảng số liệu và nờu số liệu.
c, Giỳp người đọc tỡm thụng tin dễ dàng, dễ so sỏnh số liệu giữa cỏc triều đại.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Nờu yờu cầu BT2
- Phõn tớch mẫu thống kờ.
- Chia 3 nhúm, phỏt bảng nhúm để học sinh làm bài.
- Gọi đại diện nhúm trỡnh bày - Gọi nhận xột
- Kết luận bài làm đỳng, tuyờn dương nhúm thắng cuộc
- Lắng nghe.
- Lắng nghe, ghi nhớ. - Làm bài
- Đại diện nhúm trỡnh bày. - Lắng nghe, ghi nhớ
4. Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn củng cố bài, nhận xột giờ học. - Dặn học sinh học bài, chuẩn bị bài sau.
Sinh hoạt:
Kiểm điểm nền nếp trong tuần
I. Mục tiêu
- Giúp HS thấy đợc những u, khuyết điểm trong tuần - Phát huy u điểm đã đạt đợc, khắc phục những tồn tại. - Phấn đấu đạt nhiều thành tích trong mọi hoạt động. II. Nội dung sinh hoạt:
1. Nhận xét chung:
*Hạnh kiểm:
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép; biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Nghiêm chỉnh thực hiện tốt các chỉ thị nghị định.
- Duy trì tốt nền nếp đi học đúng giờ.
- Ra thể dục nhanh, tập đúng, đều các động tác - Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh tốt.
*Học tập:
- Các em đi học đều, đúng giờ. - Học bài và làm bài tập đầy đủ.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Tuy nhiờn cũn 1 số em chưa cố gắng trong học tập như: Huy, Mạnh Dũng, Hiếu, Nghĩa, Long.
* Hoạt động khỏc:
- Thực hiện tốt mọi hoạt động do trường, Đội và lớp tổ chức.
2. Ph ơng h ớng
- Phát huy u điểm đã đạt đợc, học tập và rèn luyện tốt. - Tham gia nhiệt tình các phong trào thi đua.
- Khắc phục những nhợc điểm còn tồn tại.
-Bồi dỡng HS giỏi ( Anh Dũng, Nam, Đào...) ; giúp đỡ HS yếu (Tuấn Anh, Thành, Long, Hiếu, Tiến Anh, Thỏi...).