Bài cũ bài thơ về tiểu đội xe không kính.

Một phần của tài liệu Giáo án Tâp đọc 4 - 15 tiết dự thi cấp huyện (Trang 35 - 39)

I M?c tiêu

2/ Bài cũ bài thơ về tiểu đội xe không kính.

- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi.

3/ Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Lòng dũng cảm của con người không chỉ được bộc lộ trong chiến đấu chống kẻ thù xâm lựơc , trong đấu tranh vì lẽ phải . . . mà còn được bộc lộ trong cuộc tranh đấu chống thiên tai. Bài văn Thắng biển mà các em học hôm nay khắc hoạ rõ nét lòng dũng cảm ấy của con người trong một cuộc vật lộn với cơn bão biển hung dữ.

- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó.

- Đọc diễn cảm cả bài.

- Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào ?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

- Tìm từ ngữ , hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ? - Sự tấn công của bão biển được miêu tả nhụ thế nào trong đoạn văn ?

Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả ?

Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm

- Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ?

GV đọc diễn cảm đoạn 3 . Giọng đọc phù hợp với nội dung bài văn miêu tả. 4/ Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bị : Ga-vơ-rốt ngoài chiến luỹ.

HS khá giỏi đọc toàn bài .

- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài .

- HS đọc thầm phần chú giải từ mới.

- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . + Biển đe doạ. ( đoạn 1 )

+ Biển tấn công ( đoạn 2 ) + Người thắng biển ( đoạn 3 )

- gió bắt đầu mạnh – nước biển càng dữ – biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con ( cá ) mập đớp con cá chim nhỏ bé.

- Sự tấn công của cơn bão biển được miêu tả khá rõ nét, sinh động . Sức mạnh của cơn bão biển rất to lớn, không gì ngăn cản được “ Nếu như . . . rào rào “ ; Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội , ác liệt : “ Một cuộc vật lộn . . . quyết tâm chống giữ “

- Biện pháp so sánh : như con cá mập đớp con cá chim – như một đàn cá voi lớn. . .

- Biện pháp vật hoá, nhân hoá : biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh – là biển, là gió trong một cuộc giận dữ điên cuồng. . .

- HS luyện đọc diễn cảm.

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn.

Một phần của tài liệu Giáo án Tâp đọc 4 - 15 tiết dự thi cấp huyện (Trang 35 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(39 trang)
w