Câu 45: Theo quan niệm của thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, xét các phát biểu sau: (1) Chọn lọc tự nhiên quy định chiều hướng và nhịp độ của quá trình tiến hóa. (2) Các cơ chế cách li thúc đẩy sự thay đổi tần số alen của quần thể.
(3) Giao phối gần không làm thay đổi tần số tương đối các alen trong quần thể. (4) Đột biến tạo nguồn nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa.
Số phát biểu đúng là:
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 46: Khi nói về các nhân tố tiến hóa, xét các kết luận sau:
(1) Nhân tố tiến hóa là những nhân tố có khả năng làm biến đổi tần số kiểu gen của quần thể. (2) Không phải nhân tố tiến hóa nào cũng có khả năng làm biến đổi tần số alen của quần thể. (3) Chọn lọc tự nhiên tác động làm thay đổi tần số alen của quần thể.
(4) Yếu tố ngẫu nhiên không phải lúc nào cũng loại bỏ hoàn toàn alen lặn có hại ra khỏi quần thể.
Số phát biểu đúng là:
A. 1. B. 2. C. 4. D. 3.
Câu 47: Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sau hợp tử:
(1) Hai loài rắn sọc sống trong cùng một khu vực địa lí, một loài chủ yếu sống dưới nước, loài kia sống trên cạn.
(2) Một số loài kì giông sống trong một khu vực vẫn giao phối với nhau, tuy nhiên phần lớn con lai phát triển không hoàn chỉnh.
Trang 8/8 - Mã đề thi 132
(3) Ngựa lai với lừa sinh ra con la bất thụ.
(4) Trong cùng một khu phân bố địa lí, chồn đốm phương đông giao phối vào cuối đông, chồn đốm phương tây giao phối vào cuối hè.
(5) Các phân tử prôtêin bề mặt của trứng và tinh trùng nhím biển tím và nhím biển đỏ không tương thích nên không thể kết hợp được với nhau.
(6) Cừu có thể giao phối với dê tạo thành hợp tử nhưng hợp tử bị chết mà không phát triển thành phôi.
Đáp án đúng là :
A. (2), (3), (6). B. (1), (3), (6). C. (2), (3), (5). D. (2), (4), (5).
Câu 48: Ở cà chua thân cao, quả đỏ là là trội hoàn toàn so với thân thấp quả vàng, lai các cây cà chua thân cao, quả đỏ với nhau, đời lai thu được 21 cây cao, quả vàng; 40 cây cao, quả đỏ; 20 cây thấp, quả đỏ. Kiểu gen của bố mẹ là
A. AB x AB hoặc AB x AB . ab ab Ab ab ab ab Ab ab B. Ab x aB hoặc AB x ab. aB Ab ab AB C. Ab x Ab hoặc AB x Ab . aB aB ab aB D. AB x ab hoặc Ab x aB. AB ab ab ab
Câu 49: Cho các thông tin sau:
(1) Làm thay đổi hàm lượng ADN ở trong nhân tế bào. (2) Làm thay đổi chiều dài của phân tử ADN.
(3) Không làm thay đổi thành phần, số lượng gen trên nhiễm sắc thể. (4) Làm xuất hiện các alen mới trong quần thể.
(5) Làm xuất hiện các gen mới trong quần thể. Số đặc điểm về đột biến lệch bội là:
A. 5. B. 3. C. 2. D. 4.
Câu 50: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; Alen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen b quy định quả dài. Các cặp gen này phân li độc lập. Cho giao phấn hai cây với nhau, thu được F1 gồm 312 cây, trong đó có 78 cây thân thấp, quả dài. Biết rằng không phát sinh đột biến. Trong các phép lai sau đây, có bao nhiêu phép lai phù hợp với kết quả trên?
(1) AaBb x Aabb. (2) AaBB x aaBb. (3) Aabb x Aabb. (4) aaBb x aaBb. (5) Aabb x aabb. (6) aaBb x AaBB. (7) Aabb x aaBb. (8) AaBb x aabb. (9) AaBb x AaBb.
A. 5. B. 3. C. 4. D. 6.
---
--- HẾT --- (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
132 209 357 4851 A C A D 1 A C A D 2 C B A C 3 A A C B 4 A D A C 5 D B D A 6 A B D A 7 D D A A 8 D D B B 9 B A A B 10 A C B A 11 D D D D 12 B A A B 13 D A B C 14 D C C A 15 A D A D 16 A A C B 17 D A B B 18 B A C A 19 B B A C 20 A B B D 21 D D D A 22 C C A B 23 B C C D 24 C C D C 25 B B D D 26 C B D A 27 B D B C 28 D C D B 29 D D D D 30 D D C D 31 B C A B 32 C A B C 33 A C C A 34 B B B C 35 D B A C 36 B A B D 37 C D C D 38 D D C C 39 D D B D 40 C A D A 41 A A A A 42 B A B B 43 A B D D 44 B B D B 45 C C D C 46 C A A C 47 A A C C 48 C C B D 49 C C C A 50 C B C B SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN (Đáp án gồm 01 trang) ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN 2 NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: SINH HỌC Câu Mã đề
Trang 1/8 - Mã đề thi 132
SỞ GD&ĐT THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG THPTLƯƠNG NGỌC QUYẾN LƯƠNG NGỌC QUYẾN
Đề thi có 07 trang
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIALẦN 1 - NĂM 2016 LẦN 1 - NĂM 2016
Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề
Mã đề thi 132
Họ, tên thí sinh:... SBD: ……….
Câu 1:Ở một loài thực vật, gen A qui định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a qui định hoa trắng; gen B qui định thân cao trội hoàn toàn so với alen b qui định thân thấp. Các gen phân li độc lập. Cho một cá thể (P) lai với một cá thể khác không cùng kiểu gen, đời con thu được nhiều loại kiểu hình, trong đó kiểu hình hoa trắng, thân cao chiếm tỉ lệ ¼. Có bao nhiêu phép lai phù hợp với kết quả trên?
A.3 phép lai. B.4 phép lai. C.2 phép lai. D.1 phép lai.
Câu 2:Một loài thực vật giao phấn, xét 1 gen có 2 alen, alen A quy định hoa đỏ trội không hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp về cặp gen này cho hoa hồng. Quần thể nào sau đây của loài trên đang ở trạng thái cân bằng di truyền?
A.Quần thể gồm toàn cây hoa đỏ.
B.Quần thể gồm cả cây hoa đỏ và cây hoa hồng.
C.Quần thể gồm cả cây hoa đỏ và cây hoa trắng.
D.Quần thể gồm toàn cây hoa hồng.
Câu 3:Hình vẽ sau mô tả sự tiếp hợp và trao đổi chéo ở giảm phân và kết quả
Hiện tượng trên tạo ra mấy loại đột biến cấu trúc NST?
A.2. B.1. C.4. D.3.
Câu 4: Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định quả vàng. Trong trường hợp không xảy ra đột biến mới, các thể tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, trong các phép lai dưới đây có mấy phép lai cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3:1?
(1) AAaa x AAaa. (2) Aaa x Aaaa. (3) AAaa x Aa. (4) Aaaa x Aaaa. (5) AAAa x aaaa. (6) Aaaa x Aa.
A.3. B.4. C.2. D.5.
Câu 5:Cho một số thao tác cơ bản trong quá trình chuyển gen tạo ra chủng vi khuẩn có khả năng tổng hợp insulin của người như sau:
(1) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin từ tế bào người. (2) Phân lập dòng tế bào chưa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người. (3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người vào tế bào vi khuẩn. (4) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người
Trang 2/8 - Mã đề thi 132
Trình tự đúng của các thao tác trên là:
A.(2)(4)(3)(1) B.(1)(2)(3)(4)
C.(2)(1)(3)(4) D.(1)(4)(3)(2)
Câu 6:Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta có thể nuôi cấy các mẩu mô của một cơ thể thực vật rồi sau đó cho chúng tái sinh thành các cây. Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành ph ôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các con vật khác nhau cũng có thể tạo ra nhiều con vật qu ý hiếm. Đặc điểm chung của hai phương pháp này là (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. đều tạo ra các cá thể có KG đồng nhất.
B. các cá thể tạo ra rất đa dạng về KG và KH.