Bieồu ủồ ụỷ phần baứi hóc SGK phoựng to.
III - Các HĐ dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ KTBC:
29, ủồng thụứi ktra VBT cuỷa HS. - GV: Sửỷa baứi, nxeựt & cho ủieồm HS.
B/ Dạy - học bài mới:
1) Giới thiệu bài:2) Tìm hiểu bài: 2) Tìm hiểu bài:
*G/ thieọu bieồu ủồ hỡnh coọt “Soỏ chuoọt cuỷa boỏn thõn ủaừ dieọt”:
- Treo bieồu ủồ & Gthieọu: ẹãy laứ bieồu ủồ hỡnh coọt thẽ hieọn soỏ chuoọt cuỷa boỏn thõn ủaừ dieọt.
- Giuựp HS nh/bieỏt caực ủaởc ủieồm cuỷa bieồu ủồ baống caựch nẽu & hoỷi: + Bieồu ủồ hỡnh coọt ủc theồ hieọn baống caực haứng & caực coọt (chổ baỷng), em haừy cho bieỏt:
+ Bieồu ủồ coự maỏy coọt?
+ Dửụựi chãn cuỷa caực coọt ghi gỡ?
+ Trúc bẽn traựi cuỷa bieồu ủồ ghi gỡ?
+ Soỏ ủc ghi trẽn ủầu moĩi coọt laứ gỡ?
- GV: Hdaĩn HS ủóc bieồu ủồ: + Bieồu ủồ bieồu dieĩn soỏ chuoọt ủaừ dieọt ủc cuỷa caực thõn naứo?
+ Haừy chổ trẽn bieồu ủồ coọt bieồu dieĩn soỏ chuoọt ủaừ dieọt ủc cuỷa tửứng thõn?
+ Thõn ẹõng dieọt ủc bn con chuoọt?
+ Vỡ sao em bieỏt?
+ Haừy nẽu soỏ chuoọt ủaừ dieọt ủc cuỷa caực thõn ẹoaứi, Trung, Thửụùng?
+ Nhử vaọy coọt cao hụn seừ bieồu dieĩn soỏ con chuoọt nhiều hụn hay ớt hụn?
+ Thõn naứo dieọt ủc nhiều / ớt chuoọt nhaỏt?
+ Caỷ 4 thõn dieọt ủc bn con chuoọt?
+ Thõn ẹoaứi dieọt ủc nhiều hụn
baứi, HS dửụựi lụựp theo doừi, nxeựt baứi laứm cuỷa bán.
- HS: Nhaộc lái ủề baứi. - HS: Qsaựt bieồu ủồ.
- HS: Qsaựt bieồu ủồ & TLCH.
- Coự 4 coọt.
- Dửụựi chãn caực coọt ghi tẽn cuỷa 4 thõn. - Ghi soỏ con chuoọt ủaừ dieọt
- Laứ soỏ con chuoọt ủc b/dieĩn ụỷ coọt ủoự.
- HS: TLCH.- 2000 + 2200 + 1600 + - 2000 + 2200 + 1600 + 2750 = 8550 con chuoọt - 2200 – 2000 = 200 con chuoọt - 2750 – 1600 = 1150 con chuoọt - 2 thõn: ẹoaứi & Thửụùng. - HS: Bieồu ủồ hỡnh coọt b/dieĩn soỏ cãy cuỷa khoỏi lụựp 4 & lụựp 5
thõn ẹõng bn con chuoọt?
+ Thõn Trung dieọt ủc ớt hụn thõn Thửụùng bn con chuoọt?
+ Coự maỏy thõn dieọt ủc trẽn 2000 con chuoọt? Laứ những thõn naứo?
3) Luyện tập:
Baứi 1: - Y/c HS q/saựt bieồu ủồ
trong VBT & hoỷi: Bieồu ủồ naứy laứ bieồu ủồ hỡnh gỡ? Bieồu dieĩn về caựi gỡ?
+ Coự những lụựp naứo th/gia trồng cãy?
+ Haừy nẽu soỏ cãy trồng ủc cuỷa moĩi lụựp?
+ Khoỏi lụựp 5 coự maỏy lụựp th/gia trồng cãy, ủoự laứ những lụựp naứo?
+ Lụựp naứo trồng ủc nhiều cãy nhaỏt?
+ Soỏ cãy trồng ủc cuỷa caỷ khoỏi lụựp 4 & khoỏi lụựp 5 laứ b/n cãy?
Baứi 2: - GV: Y/c HS ủóc soỏ lụựp
Moọt cuỷa trửụứng teồu hóc Hoứa Bỡnh trg tửứng naờm hóc.
+ Baứi toaựn y/c cta laứm gỡ?
- GV: Treo bieồu ủồ nhử SGK & hoỷi:
+ Coọt ủtiẽn trg bieồu ủồ b/dieĩn gỡ?
+ Trẽn ủổnh coọt naứy coự choĩ troỏng, em ủiền gỡ vaứo ủoự? Vỡ sao?
+ Coọt thửự hai trg baỷng b/dieĩn maỏy lụựp?
+ Naờm hóc naứo thỡ trửụứng Hoứa Bỡnh coự 3 lụựp Moọt?
+ Vaọy ta ủiền naờm hóc 2002- 2003 vaứo choĩ troỏng dửụựi coọt thửự 2.
- Y/c HS laứm tg tửù vụựi 2 coọt coứn lái.
- GV: Ktra baứi laứm cuỷa 1soỏ HS rồi chuyeồn phần b.
- Y/c HS: Tửù laứm phần b, GV sửỷa baứi & cho ủieồm.
C/ Củng cố - dặn dị:
trồng.
- 4A, 4B, 5A, 5B, 5C.- HS: Nẽu theo y/c. - HS: Nẽu theo y/c.
- 35+28+45+40+23=171 (cãy) (cãy) - HS: Nhỡn SGK & ủóc. - HS: TLCH. - 1 HS lẽn baỷng laứm, caỷ lụựp ủiền SGK. - 3 HS lẽn baỷng laứm baứi, moĩi em laứm 1 yự, caỷ lụựp laứm VBT.
- Nhận xét giờ học; - Chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn: đoạn văn trong bài văn kể chuyện I - Mục tiờu
1 - Coự hieồu bieỏt ủầu về ủoán vaờn keồ chuyeọn.
2 - Bieỏt vaọn dúng nhửừng hieồu bieỏt ủaừ coự ủeồ taọp dửùng moọt ủoán vaờn keồ chuyeọn theo nhoựm.