- GócTT V: Cho em ăn, ru em nhủ, TC bác sĩ
2, Kỹ năng: Luyện phát âm từ xu hào, bắp cải, rau cả
- Phân biệt được 1 số đặc điểm khác nhau giữa các loại rau 3, Thái độ: Giáo dục trẻ biết biết yêu quý các loại rau và bảo vệ rau
II, Chuẩn bị : 3 loại rau thật và các loại tranh lô tô về rau , củ
III, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh ” - Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Đàm thoại:
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý các loài hoa ...
* HĐ 2: Nhận biết tập nói:
+ Quan sát cây xu hào - Đây là cây gì ?
- Xu hào có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ - đây là gì ? Có màu gì ?
- Lá xu hào có màu gì
-Cô nói : Xu hào là 1 loại rau củ dùng để nấu canh và xào đấy , ăn rất là ngon
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Củ xu hào”
- Từng tổ, tốp, cá nhân đọc từ “ củ xu hào”
+ Quan sát Rau bắp cải :
- Cô cho trẻ quan sát Rau bắp cải - Cô lấy rau ra và hỏi : Rau gì đây ? - Có màu gì ?
- Cô chỉ lần lượt vào cuống lá và hỏi trẻ : - Đây là cái gì ? có màu gì ?
- Cô nói lại cho trẻ nghe
- Trẻ hứng thú hát cùng cô. - Lý cây xanh - Trẻ chú ý lắng nghe. - Xu hào - Màu xanh - Trẻ chú ý lắng nghe - Cuống , lá - Có màu xanh - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc từ củ xu hào - Từng tổ , tốp , cá nhân đọc từ củ xu hào - Trẻ quan sát cùng cô - Bắp cải - Màu xanh - Trẻ chú ý lắng nghe - Bắp cải, màu xanh - Trẻ lắng nghe
- Cô mời cả lớp đọc từ rau bắp cải
- Từng tổ, tốp ,cá nhân đọc từ rau bắp cải + Quan sát rau cải:
- Tương tự như trên cô cho trẻ quan sát rau cải như củ xu hào
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ * So sánh : Củ xu hào và rau báp cải + Giống nhau
+ Khác nhau
- Hỏi trẻ làm quen với rau gì ? - Giáo dục :
* Trò chơi : Chọn tranh theo yêu cầu - Cô đưa tranh lô tô ra hỏi trẻ
- Cô nói cách chơi - Cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ chơi trò chơi gì ? - Cô nhắc lại ý trẻ
- Giáo dục trẻ:
*HĐ3 : Cho trẻ hát bài “ Cây bắp cải” rồi sau
đó cho trẻ đi ra ngoài thăm quan vườn rau
- Cả lớp đọc cùng cô - Từng tổ, tốp, cá nhân đọc - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời rõ ràng mạch lạc
- Cùng tên gọi là rauvà có màu xanh
- Rau bắp cải có nhiều lá - Củ xu hào có củ và lá dài - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát cô chơi mẫu - Trẻ thực hiện cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Nội dung
- Quan sát: Cây Bắp cải
- TCVĐ :Chồng nụ chông hao - Chơi tự do……….
* Yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên Cây bắp cải , cành lá màu xanh - Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo yêu cầu của cô
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ
*C huẩn bị : Cây bắp cải tại sân trường
*Tổ chức hoạt động :
*Quan sát cây bắp cải:
- Cây bắp cải có gì - Bắp cải màu gì ?)
- Bắp cải caung cấp chất gì cho ta?
GD : trẻ chơi đoàn kết , không ngắt lá rau, thường xuyên ăn nhiều rau cho da hồng hào
* Trò chơi vận động: “Chồng nụ trồng hoa”
- Cô nói cách chơi, luật chơi. - Cô hướng dẫn trẻ chơi đoàn kết
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết không xô đẩy lẫn nhau * Chơi tự do…………
Giáo dục: Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ
HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vđ: Trời nắng trời mưa - Góc vđ: Trời nắng trời mưa
- GócTTV : Cho em ăn , ru em nhủ, TC bác sĩ
- HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa màu đỏ, màu xanh.
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện , hat, múa về các loại rau, củ. * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Biết thể hiện vai chơi * Chơi đoàn kết với bạn * Chuẩn bị: Đồ dung ở 4 góc
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô ( Trẻ hứng thú chơi đúng vai chơi của mình )
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN : NBTN: Xu hào, bắp cải, rau cải
Cô hướng dẫn trẻ vào các góc chơi
TC: “ Về đúng nhà”
- Kích thích trẻ phát âm và phân biết đúng nhà màu xanh , đỏ - Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Giáo dục : Trẻ chơi đàon kết không xô đẩy lẫn nhau Chơi tự do - Vệ sinh - trả trẻ
Thứ 6 / 6/ 3 /2015 KẾ HOẠCH NGÀY
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HÔI ĐỀ TÀI: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HÔI ÂM NHẠC: Dạy hát: Quà tặng mẹ”TT”
Nghe hát : Lý cây xanh I, Mục Tđích yêu cầu