1 . Giới thiệu cách đo độ dài đoạn AB trên mặt đất :
- GV hớng dẫn học sinh cách đo độ dài trên mặt đất nh SGK :
- Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân trờng ta thực hiện nh sau :
+ Cố định đầu dây tại điểm A sao cho vạch0 của thớc trùng với điểm A .
+ Ta kéo thẳng dây thớc cho đến điểm B. + Đọc số đo ở vạch trùng với điểm B .Số đo đó chính là độ dài đoạn thẳng AB .
2 . Giới thiệu cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất .
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa .
+ Hớng dẫn HS gióng cọc tiêu trên sân trờng .
c) Thực hành :*Bài 1 : *Bài 1 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm . - Giao việc cho từng nhóm :
- Nhóm 1 : Đo chiều dài lớp học . - Nhóm 2 : Đo chiều rộng lớp học .
- Nhóm 3 : Đo khoảng cách giữa 2 cây ở sân trờng
-Nhận xét bài làm học sinh . *Bài 2 :
-Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- GV hớng dẫn HS bớc đi trên sân trờng ( 10 bớc )
- 1 HS làm bài trên bảng . + Nhận xét bài bạn . - Lắng nghe .
- HS quan sát lắng nghe GV hớng dẫn. - Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB . - Đọc kết quả độ dài đoạn AB trên th- ớc . - HS quan sát lắng nghe GV hớng dẫn. - Thực hành dùng cọc tiêu gióng thẳng hàng trên mặt đất . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . + Lắng nghe GV hớng dẫn .
- HS tiến hành chia nhóm và thực hiện nhiệm vụ của nhóm .
- Cử th kí ghi kết quả về độ dài của mỗi kích thớc vào tờ phiếu nh bài tập 1 . - Cử đại diện đọc kết quả đo .
- 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . - Lắng nghe GV hớng dẫn .
- Dùng kí hiệu làm dấu chỗ xuất phát và chỗ đích đến .
- Nêu ớc lợng về độ dài của đoạn vừa mới bớc .
- Yêu cầu HS dùng thớc dây thực hành đo lại và so sánh với kết quả ớc lợng . 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà học bài và làm bài. - Lần lợt từng HS bớc ( 10 bớc ) trên sân trờng . - Nêu kết quả ớc lợng .
- Dùng thớc kiểm tra lại và đọc kết quả so sánh với kết quả ớc lợng .
+ Nhận xét bài bạn .
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
-Về nhà học bài và làm bài tập còn lại
Khoa học