Danh sách hội đồng tự quản và các nhóm hỗ trợ

Một phần của tài liệu Chuyên đề TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN (Trang 26 - 30)

hỗ trợ

-Trang trí lớp học -……….. -………..

27

Những việc phụ huynh có thể làm để giúp trẻ liên hệ bài học với thực tế cuộc sống ở GĐ và cộng đồng

- Hỏi về việc học tập của trẻ ở trường.

- Lắng nghe trẻ chia sẻ những điều trẻ học được từ trường.

- Yêu cầu trẻ trình bày vắn tắt phần ứng dụng của bài học mà trẻ cần phải hoàn thành.

- Hướng dẫn trẻ hoàn thành phần ứng dụng của bài học để chuẩn bị cho buổi học ngày hôm sau.

- Chia sẻ với trẻ những kinh nghiệm hiểu biết của mình có liên quan đến nội dung, chủ đề mà trẻ quan tâm, thích thú.

- Động viên, khích lệ việc học tập của trẻ.

- Sẵn lòng san bớt công việc để dành thời gian tham gia các cuộc họp và hoạt động ở trường lớp, nơi các con em mình học tập.

- Liên hệ với giáo viên biết việc học tập của con em mình, nhân sự chỉ dẫn của giáo viên về cách giáo dục phù hợp.

- Cung cấp kinh nghiệm, sản vật truyền thống ở địa phương để đưa vào nội dung học tập

CHUYÊN ĐỀ III:

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

TẠI CÁC TRƯỜNG HIỆN MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM

PHẦN 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Đọc tài liệu trang 2- 5 (5 PHÚT)

-Ghi lại những nội dung cần sinh hoạt chuyên môn, đối tượng, thời gian, địa điểm.

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN

PHẦN II: MỘT SỐ MÔ ĐUN CỤ THỂ

Theo bạn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo mô hình VNEN cần tập trung những vấn đề gì?

-Cách thức tổ chức thực hiện ra sao?

*Tổ chức các chuyên đề:

- Tuyên truyền về mô hình trường học mới tới phụ huynh học sinh.

Một phần của tài liệu Chuyên đề TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN (Trang 26 - 30)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(34 trang)