Trong các hệ thống sinh vật, học hỏi được hiểu như những sự thay đổi hĩa học xảy ra ở điểm nối synapte giữa một tế bào này và một tế bào khác. Sự thay đổi đĩ làm mở ra một số cổng ở trên các dendrite-nơi nơron nhận tín hiệu.
Đối với các mạng nơron, học được định nghĩa như sau:
“Học là một quá trình mà trong đĩ các thơng số tự do của mạng nơron được điều chỉnh lại cho phù hợp thơng qua một quá trình kích thích bởi mơi trường”.
Định nghĩa này cĩ nghĩa:
- Mạng nơron được kích thích từ bên ngồi.
x h1 h2 h3 g2 g1 f
Số hĩa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/
34 - Mạng nơron biến chuyển bởi kích thích đĩ.
- Mạng nơron đáp lại bên ngồi một cách khác do những biến chuyển nội bộ. Một mạng nơron được huyấn luyện sao cho với một tập các vector đầu vào X, mạng cĩ khả năng tạo ra tập các vector đầu ra mong muốn T của nĩ. Tập X được sử dụng cho huấn luyện mạng được gọi là tập huấn luyện (training set). Các phần tử x thuộc X được gọi là các mẫu huấn luyện (training example). Quá trình huấn luyện bản chất là sự thay đổi các trọng số liên kết của mạng. Trong quá trình này, các trọng số của mạng sẽ hội tụ dần tới các giá trị sao cho với mỗi vector đầu vào x từ tập huấn luyện, mạng sẽ cho ra vector đầu ra T như mong muốn .
Cĩ ba phương pháp học phổ biến là học cĩ giám sát (supervised learning), học khơng giám sát (unsupervised learning) và học tăng cường (Reinforcement learning).