- Dấu thăng (#): Tăng độ cao của nốt nhạc lên ½ c.
5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng 7)
- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 -2 lần - GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ HS ghi bài HS l.thanh HS thực hiện HS trình bày HS trình bày HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS theo dõi HS đọc gam C HS nghe HS đọc nhạc
GV h/dẫn GV đệm đàn GV đàn và h/dẫn GV ghi bảng GV chỉ định GV hỏi GV thuyết trình GV thực hiện phách nhẹ nhàng.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu 2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.
- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài. - Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp thời cho các em.
- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.
6. Ghép lời ca:
-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.
- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 4/4.
7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:
- GV đệm đàn (Ttấu Dissco – TP 110) cho hs đọc nhạc, hát lời ca và đánh nhịp 4/4 khoảng 2-3 lần.
* Trò chơi âm nhạc: Thẩm âm
-GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kì cho các em nghe và hát lại theo âm la sau đó cho biết đó là cao độ các âm nào.
- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác nhận xét.
III. Âm nhạc thường thức:
Giới thiệu nạc sĩ Bê- tô- ven ( 1770- 1827)
- Gọi 2 em đọc sgk/33
? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Bê- tô- ven?
- Tên đầy đủ là Lút- vích van Bê- tô- ven, sinh ngày 17/17/1770 tại thành phố Bon, là nhạc sĩ thiên tài người Đức.
-Được mệnh danh là “Vị đại tướng của các nhạc sĩ” do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông.
- Âm nhạc của ông có dặc điểm là “Bùng nổ, mới lạ, sáng tạo”
- Sáng tác nổi bật nhất của ông là các bản giao hưởng và Sô nát. Ông chỉ viết 9 bản giao hưởng nhưng đều đồ sộ và rất hay. Ông có 32 bản sô nát cho đàn Pi-a- nô và người ta coi Bet- tô- ven đã viết nhật kí cuộc đời mình bằng các bản Sô nát đó.
- Cho hs nghe một đoạn nhạc của Bet- tô- ven và cảm nhận về tính chất âm nhạc của ông.
HS thực hiện HS trình bày HS tham gia trò chơi HS ghi bài HS đọc SGK HS trả lời HS nghe và ghi bài HS nghe và cảm nhận
- Kể chuyện về Bet- tô- ven cho hs nghe
IV. Kết thúc:
- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 5
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.
V. Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ……….
MẠO KHÊ, Ngày tháng năm 2012 Tổ trưởng - =========================================================== Ngày soạn: 2012 Tiết 15 ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1 . Về kiến thức: Giúp HS
- Biết về tác giả và xuất sứ của các bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca.
- Ôn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học.
- Tìm hiểu về các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bê- tô- ven và các tác phẩm được giới thiệu trong sgk.
2. Về kỹ năng:
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của các bài hát Mái trường mến yêu, Lí cây đa, Chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca.
- Biết biểu diễn các bài hát ở các hình thức đơn giản như: Đơn ca, tốp ca, lĩnh xướng và hoà giọng…
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ 2 +3+ 4 +5, kết hợp đánh đúng nhịp.
- Xác định được khoảng cách 1c và 1/2c của một số bậc âm bát kì. Vận dụng xác định được giọng của các bài TĐN đã học.
3. Về thái độ:
- Giáo dục các em lòng say mê, yêu thích âm nhạc và tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc của lớp, nhà trường.
- Động viên các em thể hiện được năng khiếu của bản thân và phát huy được những kiến thức âm nhạc đã được học trong nhà trường vào cuộc sống.
- Biết trân trọng và giữ gìn những nét bản sắc của âm nhạc Việt Nam.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Bảng phụ chép bài TĐN số 1,2,3,4,5.
2 . Học sinh:
- Ôn tập các nội dung đã được học - SGK, vở ghi
- Ôn tập lại 4 bài hát
III. Tiến trình dạy học – giáo dục :1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Giới thiệu nội dung tiết học: 3. Ôn tập:
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
GV ghi bảng GV đàn GV hướng dẫn GV ghi bảng GV hỏi I. Ôn hát: 3. Luyện thanh: 4. Ôn tập: